小学五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏教版(10张)ppt课件.ppt

斜坡的启示1、用哪些实验器材、用哪些实验器材？2、实验的步骤？、实验的步骤？测力计、提升的物体、测力计、提升的物体、斜面斜面搭一个斜面搭一个斜面用测力计测出直接提升物体的力用测力计测出直接提升物体的力用测力计测出沿斜面拉动物体的力用测力计测出沿斜面拉动物体的力直接提升直接提升物体的力物体的力（N）沿斜面提升物沿斜面提升物体的力体的力（N）提升不同的物体提升不同的物体我们的发现1234直接提升直接提升物体的力物体的力（N）沿斜面提升沿斜面提升物体的力物体的力（N）温馨提示温馨提示：使用之前先使用之前先检查测力力计竖直直时指指针是否是否对准准“零刻度零刻度”用测力计沿斜面用测力计沿斜面拉拉动物体物体时要匀速、要匀速、缓慢。慢。在斜面上在斜面上测力力计计尽量与斜面平行。尽量与斜面平行。在拉在拉动的的过程中程中读数数，手，手别放松，放松，视线要与刻度一致。要与刻度一致。分工合作，及时作好记录。完成实验后，分工合作，及时作好记录。完成实验后，收拾器材（不拆斜面），整理、分析数据。收拾器材（不拆斜面），整理、分析数据。提升不同的物体提升不同的物体我们的发现1234直接提升直接提升物体的力物体的力（N）沿斜面沿斜面提升物提升物体的力体的力（N）斜斜 面面 作作 用用 的的 实实 验验 记记 录录 表表直接提升物体的力 沿不同斜面提升物体的力（1、2、3、4表示坡度由小到大）我们的发现1234不同坡度斜面作用的实验记录表同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根