道德与法治九年级下册-5.1-走向世界大舞台(22张幻灯片).ppt

倍速学习法倍速学习法哲学家们只哲学家们只是对世界作是对世界作了不同的解了不同的解释，但重要释，但重要的是改变世的是改变世界。界。马克思马克思第五课第五课 少年的担当少年的担当第第1 1课时课时 走向世界大舞台走向世界大舞台我、家庭、学校、社区我、家庭、学校、社区国国 家家广阔的世界广阔的世界一、多彩世界中的我运用你的经验运用你的经验 1.1.我们是如何走向世界的？我们是如何走向世界的？在父母的引领下在父母的引领下,我们开启了认识世界的第我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。的世界。我们走向世界的形式还有哪些？探究与分享农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。小宾与父母一起去国外旅游。小芳邀请外国访学同学到家里做客。1.1.我们是如何走向世界的？我们是如何走向世界的？阅读阅读课课堂堂博博物物馆馆1.1.我们是如何走向世界的？我们是如何走向世界的？世世界界是是多多彩彩的的，我我们们走走向向世世界界的的形形式式是是多多样样的的。我我们们会会与与世世界界各各地地不不同同国国家家、不不同同种种族族、不不同同文文化化背背景景的的人人交交往往。我我们们要要珍珍视视每每一一次次交交往往的的经经历历，努努力力建建立立起起彼彼此此之之间间的的协协作关系。（作关系。（P55P55）互联网在增加社会生活便捷性的同时，也互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现了由此出现了“宅男宅女宅男宅女”现象。现象。有人说，有人说，“宅男宅女宅男宅女”也有自己的生也有自己的生活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说让他们让他们“宅宅”着不是挺好的吗？着不是挺好的吗？他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？探究与分享如何评价上述观点？探究提示没有走向世界。我们要在现实中走向世界，承担相应的责任,走向成熟。观 点宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。是否走向世界学会关爱，相互理解,赢得尊重勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题一路历练、成熟，不断自我更新我我们们在在交交往往中中探探索索世世界界，彼彼此此守守护护，共共同同成成长长。（成成长长的的表表现现）我我们们学学会会关关爱爱，相相互互理理解解，赢赢得得尊尊重重，获获得得成成长长的的力力量量。面面对对困困难难时时，我我们们勤勤于于沟沟通通，真真诚诚合合作作，更更加加理理性性、智智慧慧地地解解决决问问题题。我我们们一一路路历历练练、成成熟熟，不不断断自自我我更更新新，逐逐渐渐为为国国家家乃乃至至世世界界承承担担起更多的责任起更多的责任。（。（P56P56）2.2.我们走向世界的意义我们走向世界的意义 在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。不可或缺；看似平凡，却不平凡。萨布瑞亚萨布瑞亚田贝肯田贝肯12岁眼睛岁眼睛失明，失明，27岁从德国来到西岁从德国来到西藏，发明了藏语盲文，在藏，发明了藏语盲文，在拉萨建了第一所盲人学校拉萨建了第一所盲人学校姚明多次前往非洲姚明多次前往非洲投身公益投身公益 呼吁人们呼吁人们停止非法盗猎停止非法盗猎中外工作人员合作进行物探施工中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术 老挝南部阿速坡省一水电站大坝于2018年7月23日晚发生溃坝,洪水淹没了下游众多村庄，造成至少20人死亡，至少6600人失去家园。7月29日上午8时，中国蓝天救援队前方指挥部6个搜救小组相继出队，在当天的搜救行动中,中国蓝天6个搜救队共搜救灾民16人。其中，贵州蓝天在日间转运5名被困村民至中国医疗站，晚间又将从曼迈村搜救到的2名被困村民转运出来。上 下精品教学资源二、我为世界添光彩 1.我们为世界添光彩的原因我们为世界添光彩的原因?我们与丰富多彩的世界我们与丰富多彩的世界紧密相连紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。命运。P56P56 每个人都是这个每个人都是这个世界中的一员世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响所做的事都有可能对世界发展产生影响。P57P57探究与分享机器人实验室里，机器人实验室里，老师编好程序，学老师编好程序，学生进行技能训练，生进行技能训练，从未知到已知。从未知到已知。科技馆里，学生分科技馆里，学生分成若干个小组，师成若干个小组，师生一起针对某个问生一起针对某个问题进行有目标、有题进行有目标、有组织的研究。组织的研究。岳阳楼前，老师带学生岳阳楼前，老师带学生游学，进行游学，进行岳阳楼记岳阳楼记教学。教学。创客空间，创客空间，老师出一个老师出一个题目，给一题目，给一些指导，学些指导，学生自主探究。生自主探究。上 下精品教学资源 2.我们为世界添光彩的做法我们为世界添光彩的做法?我我们们要要从从普普通通的的事事做做起起，通通过过自自身身的的努努力力为为人人类类发发展展和和世世界界进进步步贡贡献献智智慧慧和和力力量量（P57P57）着着眼眼未未来来，我我们们要要适适应应世世界界发发展展趋趋势势要要求求，全全面面提提升升个个人人素素质质：不不断断丰丰富富知知识识储储备备，增增强强人人文文底底蕴蕴；树树立立科科学学精精神神，掌掌握握科科学学思思维维方方法法；增增强强社社会会责责任任感感，学学会会观观察察、思思考考各各种种社社会会现现象象，积积极极参参与与社社会会实实践践活活动动，培培养实践创新能力。（养实践创新能力。（P59P59）二、我为世界添光彩走走向向世世界界大大舞舞台台 我为世界我为世界添光彩添光彩1.我们为什么要为世界添光彩？我们为什么要为世界添光彩？2.我们怎样为世界添光彩？我们怎样为世界添光彩？课堂总结多彩世界多彩世界中的我中的我1.我们是如何走向世界的？我们是如何走向世界的？2.我们走向世界的意义。我们走向世界的意义。课堂练习例1：随着年龄的增长，在父母的引领下，我们走向更广阔的世界。具体表现在（）我们开启了认识世界的第一扇窗 我们迈出了探索世界的第一道门 我们封闭自己，足不出户 我们走出家门，步入学校，逐步融入社会A.B.C.D.B例2：我们的世界是一个五彩斑斓的世界。我们在走向世界的时候，感受到世界的美好，学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向世界的形式是多样的。下列属于走向世界的形式的是（）外出旅游，环游世界 参加假期课程辅导 在网上结交外国朋友 与父母去爷爷奶奶家A.B.C.D.C例3：世界那么大，我想去看看。这是许多人的心声。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，表现在（）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性智慧地解决问题 学会成长，努力学习，提高了思想道德素养 学会游戏，接受诱惑，让自己更开心A.B.C.D.A例4：努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁繁荣、开放、美丽的世界,需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来,作为青少年的我们要为世界的发展添光彩,需要（）主动培养自己的参与意识和全球观念 提高合作和交流能力 努力学习科学文化知识,培养创新思维 早日投入工作，创造人生价值A.B.C.D.A浙教版视频资料浙教版视频资料/flash动画动画/图片素材实在太大，图片素材实在太大，请大家根据图上方法单独下载请大家根据图上方法单独下载再插入课件即可再插入课件即可同学们来学校和回家的路上要注意安全