小学四年级下册科学-1.5导体与绝缘体-教科版(20张)ppt课件.ppt

思考：思考：怎样检测一块橡皮呢？橡皮、气球皮、铜片、铁片、橡皮、气球皮、铜片、铁片、牙签、纸片、玻璃片、螺丝钉、牙签、纸片、玻璃片、螺丝钉、钢钉、回形针、保险丝、棉线、钢钉、回形针、保险丝、棉线、塑料棒、笔芯、塑料棒、笔芯、1角硬币、角硬币、5角角 硬币、针、小刀、开关、刨笔刀硬币、针、小刀、开关、刨笔刀 第一、第一、在每次实验前先检测电路检测器。在每次实验前先检测电路检测器。第一、第一、在每次实验前先检测电路检测器。在每次实验前先检测电路检测器。第二、第二、连续检测两次以上。连续检测两次以上。第一、第一、在每次实验前先检测电路检测器。在每次实验前先检测电路检测器。第二、第二、连续检测两次以上。连续检测两次以上。第三、第三、注意电线两端不能碰在一起。注意电线两端不能碰在一起。第一、第一、在每次实验前先检测电路检测器。在每次实验前先检测电路检测器。第二、第二、连续检测两次以上。连续检测两次以上。第三、第三、注意电线两端不能碰在一起。注意电线两端不能碰在一起。第四、第四、及时做好记录。及时做好记录。第一、第一、在每次实验前先检测电路检测器。在每次实验前先检测电路检测器。第二、第二、连续检测两次以上。连续检测两次以上。第三、第三、注意电线两端不能碰在一起。注意电线两端不能碰在一起。第四、第四、及时做好记录。及时做好记录。我们检测检测：容易使小灯泡亮的物体有 ，不容易使灯泡亮的物体有 。我们发现发现：共检测了()种物体，我们预测 正确的物体有()种；预测错误 的物体有()种，它们是 。l我我们把像铜片这样容易让电流们把像铜片这样容易让电流通过的物体叫导体。通过的物体叫导体。l我们把像铜片这样我们把像铜片这样容易容易让电流让电流通过的物体叫通过的物体叫导体。导体。l我们把像铜片这样我们把像铜片这样容易容易让电流让电流通过通过的物体叫的物体叫导体导体。l我们把像铜片这样我们把像铜片这样容易容易让电流让电流通过通过的物体叫的物体叫导体导体。l像塑料这样像塑料这样不容易让电流通过不容易让电流通过的物体叫的物体叫绝缘体。绝缘体。l我们把像铜片这样我们把像铜片这样容易容易让电流让电流通过通过的物体叫的物体叫导体导体。l像塑料这样像塑料这样不容易不容易让电流通过让电流通过的物体叫的物体叫绝缘体。绝缘体。l我们把像铜片这样我们把像铜片这样容易容易让电流让电流通过的通过的物体叫物体叫导体导体。l像塑料这样像塑料这样不容易不容易让电流通过让电流通过的物体叫的物体叫绝缘体绝缘体。找一找：找一找：教室里哪些是导体，教室里哪些是导体，哪些是绝缘体？哪些是绝缘体？想一想：想一想：生活中我们怎样安全生活中我们怎样安全用电？用电？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根