小学四年级下册科学-1.5导体与绝缘体-教科版(10张)(3)ppt课件.pptx

导体和绝缘体最棒记录单：水到底水到底导不不导电呢？呢？实验活动：水是否容易导电实验材料：纯净水、自来水、实验材料：纯净水、自来水、醋、量杯、导电性盒、电池、醋、量杯、导电性盒、电池、导线导线实验步骤：1.小组讨论，对三种液体导电性进行预测。2.分别把两根导线两各检测头互相触碰一下，检查二极管灯是否亮。3.依次把纯净水倒入1号量杯，自来水倒入2号量杯，醋倒入3号量杯；4.把两根导线依次插人插人1、2、3号量杯中，观察灯是否会亮。5.记录实验单 温馨提示：1.检测头插入液体中，不能触碰到。2.检测头检测完一种液体后，要用纸巾擦干。物品名称物品名称预测检测第一次第一次检测第二次第二次是否容易是否容易导电二极管灯亮不亮亮不亮亮不亮容易导电不容易导电纯净水自来水醋结论：纯净水不容易导电，自来水和醋容易导电启示？小游戏：人体是否导电 请手拉手围成两个圈，随机选择其中两位同学，各自一只手捏住发光球，看看发光球能不能亮。小结：人体和大地是容易 导电的。模拟实验：大地也容易导电启示？总结与拓展课后习：1.画一幅本节课思维导图。2.利用本节课知识，告诉爸爸妈妈或者弟弟妹妹安全用电的小知识原理。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根