小学道法小学道法第3课《弘扬优秀家风》第二课时ppt课件.ppt

第三课 弘扬优秀家风第一单元第一单元 我们一家人我们一家人课时课时播放动画耕读传家太爷爷家的家风是什么？太爷爷家的家风是什么？01 注重礼仪、诗书治家是中国古代的好传统，好的家风注重礼仪、诗书治家是中国古代的好传统，好的家风对于一个家庭，甚至整个社会都起到的重要作用，所以更对于一个家庭，甚至整个社会都起到的重要作用，所以更要传承下去要传承下去。02活动一：辨析 有有的的人人说说，时时代代变变了了，古古时时候候的的家家规规太太严严厉厉了了，过过去去的的东东西西已已经经跟跟不不上上现现在在人人快快节节奏奏的的生生活活，守守旧旧的的规规矩矩落落伍伍了了，束束缚缚我我们们的的自自由由，应应该该抛抛弃弃。我我们们要要创创新新，要要放放飞飞自我。自我。你同意这种观点吗？说说你同意这种观点吗？说说你的理由。你的理由。没有规矩，不成方圆，国有国法，家有家规。优秀的家风、家规引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。活动二：分享家风故事1.小组交流。2.你们家的家风是什么？通过交流倾听同伴的分享，你获得了哪些启示？优良家风对家庭成员来说，就像是土壤对优良家风对家庭成员来说，就像是土壤对禾苗。土壤肥沃，禾苗就会茁壮。生活在良好禾苗。土壤肥沃，禾苗就会茁壮。生活在良好的家庭，耳濡目染，潜移默化，必然会不知不的家庭，耳濡目染，潜移默化，必然会不知不觉地受到家风的影响和熏陶，其思想、品行、觉地受到家风的影响和熏陶，其思想、品行、性格、气质，必定要带有这个家庭家风的特征性格、气质，必定要带有这个家庭家风的特征或痕迹。或痕迹。活动三：小小宣传员 家家庭庭是是社社会会的的重重要要细细胞胞，家家风风也也是是社社会会风风气气的的组组成成部部分分，优优秀秀的的家家风风能能引引领领社社会会的的良良好好风风气气，祖祖辈辈的的家家风风家家训训；近近几几年年来来不不断断形形成成的的新新家家风风家家训训。这这都都离离不不开开“传传承承”。怎怎么么才才能能更更好好地地把把优优良良的的家家风风传传承承下下去去，发发扬扬光大呢？光大呢？1.首先把我们每个同学家好的家风收集起来，动笔记录，整理成册。2.现在我们都是小小宣传员，想一想，你打算怎么实施宣传活动？说一说你的想法？活动三：小小宣传员家风故事、演讲制作宣传板报征集优秀家训互联网微信朋友圈书法比赛家风歌曲大赛活动三：小小宣传员活活动动形形式式：1.举手表决选出两项你们都愿意参加的 项目。2.推选出组长，策划活动方案。活动三：小小宣传员拓展提高布置课后任务：1.公布学生方案，利用两周时间完成以上两项活动。2.投票评出最佳宣传员5名。课堂总结 传承和弘扬优秀家风，传承和弘扬优秀家风，从小事做起，从自身做起。从小事做起，从自身做起。每个人每个人都都可以成为优秀家风可以成为优秀家风的传播者。让优秀的家风代的传播者。让优秀的家风代代相传。代相传。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根