小学四年级下册科学-1.1生活中的静电现象-教科版(16张)(1)ppt课件.pptx

生活中的静电现象创设情境，激情导入创设情境，激趣导入观察有什么现象发生?谁能解释一下？创设情境，激趣导入 摩擦过的物体能吸引轻小物体，则说明该物体带了电荷。这种现象就是静电现象。碎纸屑组织活动，合作探究活动一用充气的气球和头发摩擦后分开，再用经过摩擦的气球的一侧去靠近头发。观察有什么现象发生?组织活动，合作探究为什么物体不带电？一个物体另一个物体组织活动，合作探究为什么物体不带电？一个物体另一个物体带负电带正电组织活动，合作探究活动二将两个充气气球分别系在约1米长的木尺上，并让它们紧挨着挂起来，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位。观察有什么现象发生?两个气球相互排斥，为什么？两个气球相互排斥，为什么？组织活动，合作探究分析1、如果气球和羊毛制品摩擦后，气球带负电荷，头发应该带什么电荷？当气球再去接触头发时，你观察到什么现象？2、两个都和羊毛制品摩擦后的气球带什么电荷？当它们相互靠近后，观察到什么现象？组织活动，合作探究整理两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥，这一特点和什么很相似？请讨论总结。同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引。应用实践，交流感受要想使灯泡亮起来，需要什么呢？电荷流动扩展延伸，深化认知静电除尘扩展延伸，深化认知静电喷漆扩展延伸，深化认知静电复印扩展延伸，深化认知 同学们，我们身边的神秘现象并不是永远的不解之谜，我们要用科学的精神不断探索、不懈努力，就一定会揭开谜底找到答案！总结同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根