小学五年级上册科学课件-2.4滑轮兄弟课件公开课湘教版(一起)(11张)ppt课件.pptx

授课课题工作单位：张家界敦谊小学工作单位：张家界敦谊小学授课教师：刘枫琴授课教师：刘枫琴边缘有槽、能绕中心轴转动的轮子叫边缘有槽、能绕中心轴转动的轮子叫滑轮。滑轮。滑轮有什么特点？滑轮有什么特点？利用铁架台和滑轮，通过拉动线绳提起小沙袋。试一试，看利用铁架台和滑轮，通过拉动线绳提起小沙袋。试一试，看看有几种提升方法。看有几种提升方法。动手尝试动手尝试 固定在一个位置转固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫动而不移动的滑轮叫做做定滑轮定滑轮。如如:图甲图甲能随重物一起移动能随重物一起移动的滑轮叫的滑轮叫动滑轮动滑轮。如如:图乙图乙要提升要提升的物体的物体要提升要提升的物体的物体力力力力想一想：想一想：拉动拉动线绳，重物线绳，重物上升上升，两，两组滑轮组滑轮拉力的方向拉力的方向相同吗？相同吗？定滑轮拉力向下，重物向上。定滑轮拉力向下，重物向上。动滑轮拉力向上，重物也向上。动滑轮拉力向上，重物也向上。直接提升重直接提升重物的力物的力（N N）用动滑轮提升用动滑轮提升重物的力重物的力(N)(N)我们的我们的 发发 现现1个钩码个钩码+滑轮滑轮2个钩码个钩码+滑轮滑轮3个钩码个钩码+滑轮滑轮4个钩码个钩码+滑轮滑轮定滑轮定滑轮和动滑轮在我们的和动滑轮在我们的日常生活中应用非常日常生活中应用非常广泛，猜猜广泛，猜猜看，它们可能还具有什么作用呢？看，它们可能还具有什么作用呢？猜一猜：猜一猜：为了验证你的猜想，你能设计一个实验证明它为了验证你的猜想，你能设计一个实验证明它吗？并和同桌交流你的设计方案。吗？并和同桌交流你的设计方案。说一说一说说：左边左边钩钩码码个个数数右边右边钩钩码码个个数数定滑轮定滑轮的的状态状态我们我们的发现的发现想一想，我们在什么情况下使用定滑轮，想一想，我们在什么情况下使用定滑轮，在什么情况下使用动滑轮？在什么情况下使用动滑轮？滑轮在生产和生活中的应用滑轮在生产和生活中的应用看谁最聪明看谁最聪明 老师想给位于三楼的屋顶花园老师想给位于三楼的屋顶花园运土。聪明的同学们，你能运用今运土。聪明的同学们，你能运用今天所学的知识帮助老师设计一个既天所学的知识帮助老师设计一个既省事又省力的方案，将泥土运到屋省事又省力的方案，将泥土运到屋顶吗？顶吗？谢谢 谢谢同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根