部编道法依法行使权利ppt课件.pptx

依法行使权利第三课公民权利第三课公民权利部编课课前预习前预习1除前面三项政治权利和自由外，我国公民还享有哪些基本权利？这些权利的共同特点是什么？(1)公民基本权利：社会经济权利，主要有财产权、劳动权、物质帮助权。文化教育权利：主要有受教育权、文化权利。我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。(2)权利的共同特点：由宪法规定并受到宪法和法律保障。2公民的财产权表现在哪些方面？公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。即对合法财产的占有、使用、收益和处分权。3公民的劳动权表现在哪些方面？一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。PPT模板： PPT课件： C课时达标课时达标1下列属于公民个人合法财产的是()A发表文章所得稿酬B捡拾到的他人的遗失物C购买的赃物D诈骗所得财物A2(2016，威海)2015年感动中国人物莫振高，三十多年来用微薄的工资资助近300名贫困生，帮他们圆了大学梦。他用工资资助学生，这是行使对个人合法财产的()A占有权 B使用权 C收益权 D处分权3下列对劳动权说法正确的是()劳动权包括劳动就业权和取得劳动报酬权，它是公民赖以生存的基础劳动权既是公民的权利也是义务残疾人没有劳动权劳动就是只为国家和社会作贡献A B C DDD4下列情况不是公民获得物质帮助权的条件的是()A公民在年老时B公民在疾病时C公民在遭受自然灾害时D公民在丧失劳动能力时C5党的十九大报告中提出：按照兜底线、织密网、建机制的要求，全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系。下列有助于实现弱势群体物质帮助权的制度有()社会保险伤残抚恤商业保险社会救济A BC DB6(2017，乌鲁木齐)要富口袋，先富脑袋。党和国家高度重视教育扶贫工作。习近平总书记多次强调，治贫先治愚，扶贫先扶智，教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策。这是因为教育扶贫()A是解决贫困问题的唯一途径B能为人的幸福生活奠定基础C一定能使中国成为发达国家D能保证实现社会的绝对公平B7习近平在党的十九大报告中提出：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。公民的文化权利包括()科学研究的自由文学艺术创作的自由从理其他文化活动的自由选择职业的自由A BC DA8(2016，聊城)关注教育发展助力扶贫攻坚习近平总书记给“国培计划(2014)”参训教师的回信中指出，全面建成小康社会，最艰巨的任务在贫困地区，我们必须补上这个短板。扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。(1)让贫困地区的孩子们接受良好的教育，这有利于保障他们能够公平地享有哪项权利？受教育权。(2)请你结合所学知识，谈谈为什么让贫困地区的孩子们公平享有这一权利是阻断贫困代际传递的重要途径。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加、社会竞争空前激烈的形势下，一个国家的公民只有通过教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己。让贫困地区的孩子们公平享有教育才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是每个公民的一项基本权利。教育落后，人才匮乏是贫困的重要原因。让贫困地区的孩子们接受良好教育，才能促进他们成才成长，才能更新观念，不断开拓创新，更好地促进和改变家乡建设，和全国人民一道走向共同富裕。(3)助力扶贫攻坚，你能为贫困地区的孩子们改善学习条件做点什么？(至少答出三个方面)示例：向同学们发起和贫困地区的孩子们“一帮一”结对帮扶的活动倡议；给贫困地区的孩子们捐赠图书、资料和各种学习工具等；在家长的带领下，利用节假日走进贫困地区，和贫困地区的孩子们共同学习，交流经验；建立书信联系，互相通报学习情况，相互勉励，共同进步；呼吁全社会捐款捐物，改善贫困地区孩子的学习条件等。同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根