小学五年级下册科学-1.5国旗怎样升上去-苏教版(18张)ppt课件.ppt

灌南县新集小学灌南县新集小学 刘辉刘辉滑轮的分类：1、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮。2、随着重物上下移动的滑轮叫动滑轮滑轮的分类：探究滑轮的作用探究滑轮的作用实验目的：实验目的：研究定滑轮和定滑轮的的作研究定滑轮和定滑轮的的作 用和受力方向。用和受力方向。实验步骤：实验步骤：1 1、用测力计测量钩码（滑轮）的重量。、用测力计测量钩码（滑轮）的重量。2 2、组装滑轮实验装置。、组装滑轮实验装置。3 3、读数并记录。、读数并记录。实验注意事项：实验注意事项：1 1、检查测力计是否归零。、检查测力计是否归零。2 2、读数时测力计要垂直、读数时测力计要垂直用弹簧秤将重物向上提起，稳用弹簧秤将重物向上提起，稳定在一定高度，记录此时的拉力数值，就是拉动重物定在一定高度，记录此时的拉力数值，就是拉动重物需要的拉力。需要的拉力。3 3、在实验过程中同学们要分组合作。、在实验过程中同学们要分组合作。组组别别钩码重钩码重量量（N N）测力计的拉测力计的拉力（力（N N）实验结果实验结果（是否省力）（是否省力）重物移动方重物移动方向向拉力方向拉力方向实验结果（是否实验结果（是否改变力的方向）改变力的方向）第第一一组组第第二二组组定滑轮实验组组别别钩码和钩码和滑轮重滑轮重量量（N N）测力计的拉测力计的拉力（力（N N）实验结果实验结果（是否省力）（是否省力）重物移动方重物移动方向向拉力方向拉力方向实验结果（是否实验结果（是否改变力的方向）改变力的方向）第第一一组组第第二二组组动滑轮实验动滑轮可以改变省力，但不改变力的方向。在生活我们常常既要省力，又要改变力的方向，为了使用方便，于是就产生了滑轮组。滑轮组同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根