小学四年级下册科学-1.5导体与绝缘体-教科版(26张)ppt课件.pptx

导体与绝缘体导体与绝缘体教科版小学科学四年级下册第教科版小学科学四年级下册第1单元第单元第5课课这到底是为什么呢？这到底是为什么呢？铜丝容易导电 塑料不容易导电 在我们周围的物体中，有些容易导电，有些不容易导电，怎样才能知道物体的导电性呢？橡皮是否容易导电？橡皮是否容易导电？4 4、重复重复检测一次，把一次，把观察察结果果记录在表格的在表格的检测2 2。怎样检测橡皮是否导电呢？怎样检测橡皮是否导电呢？1、预测橡皮能否通橡皮能否通过电流使小灯泡流使小灯泡发光，做好光，做好记录。2、使、使“电路路检测器器”的两个的两个检测头相互接触相互接触，检验小小灯泡是否灯泡是否发光。光。3 3、用两个、用两个检测头接触橡皮接触橡皮的的两端两端，观察小灯泡是否察小灯泡是否发光，把光，把观察察结果果记录在表格的在表格的检测1 1。5 5、总结两次两次检测结果，果，记录橡皮是否容易橡皮是否容易导电。6 6、材料材料员收好已收好已检测完的橡皮。完的橡皮。我们的检测记录我们的检测记录结论：橡皮不容易：橡皮不容易导电实验中应注意：实验中应注意：（1 1）学会分工与合作。）学会分工与合作。（2 2）逐样进行预测、检测并记录。）逐样进行预测、检测并记录。（3 3）每种物体连续重复检测两次或多次。）每种物体连续重复检测两次或多次。（4 4）材料检测完，由材料员保管以防混乱。）材料检测完，由材料员保管以防混乱。（5 5）注意安全。）注意安全。（6 6）控制声音。）控制声音。我们共检测了（我们共检测了（）种）种 材料。材料。检测中能使小灯泡发光的材料有（检测中能使小灯泡发光的材料有（）种，这些材）种，这些材料是：料是：检测中不能使小灯泡发光的材料有（检测中不能使小灯泡发光的材料有（）种，这些）种，这些材料是：材料是：我们预测正确的材料（我们预测正确的材料（）种。）种。我们小组预测错误的材料有（我们小组预测错误的材料有（）种。）种。20812191 小刀、回形针、钥匙、铝片、碳棒、硬币、铜片、铁钉小刀、回形针、钥匙、铝片、碳棒、硬币、铜片、铁钉 橡皮、纸片、塑料片、木棒、玻璃、泡沫块、布、陶橡皮、纸片、塑料片、木棒、玻璃、泡沫块、布、陶瓷、粉笔、小石子、蜡烛、磁铁瓷、粉笔、小石子、蜡烛、磁铁磁铁我们的发现我们的发现像铜丝容易像铜丝容易让电流通过的物让电流通过的物体体，我们称它为导体。，我们称它为导体。像导线外包着的塑料那样像导线外包着的塑料那样不不容易让电流通过的物体容易让电流通过的物体，我，我们称它为绝缘体。们称它为绝缘体。教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？哪些地方用到了导体？应该怎样正确使用它们？我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘材料。我们利用导体把电送到人们需要的地方。生活中安全用电生活中安全用电绝缘皮破损绝缘皮破损电工穿的是什么鞋电工穿的是什么鞋?戴的是什么手套戴的是什么手套?头上呢头上呢?橡胶手套，橡胶鞋和塑料头盔橡胶手套，橡胶鞋和塑料头盔电线上晾衣服电线上晾衣服用湿抹布擦拭电器用湿抹布擦拭电器科学就在身边同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根