三年级语文上册 第9课 电脑棋手课件 语文S版.ppt

欢迎来到语文课堂 9、电脑棋手、电脑棋手9、电脑棋手、电脑棋手一、默读课文，想一想，下棋前，一、默读课文，想一想，下棋前，“我我”和电脑棋手和电脑棋手说了什么？说了什么？您想请我下棋吗？您想请我下棋吗？是的是的您准备与哪一个级别您准备与哪一个级别的棋手下棋？的棋手下棋？二段二段让我先行吧让我先行吧您选择先行还是后行？您选择先行还是后行？谈谈：从这段谈谈：从这段“人机对话人机对话”中，中，你有什么感受？你有什么感受？二、刚开始时，二、刚开始时，“我我”是怎样与电脑棋是怎样与电脑棋手对局的？手对局的？（同学们请带问题齐读课文第（同学们请带问题齐读课文第10自然段）自然段）敏捷应对小心翼翼“我”如何下棋：电脑反应如何：下棋中，下棋中，“我我”违规了，它怎样？违规了，它怎样？当“我”违反规则时，电脑棋手还会“嘟”地发出警告，提醒我予以纠正。请重新开始请重新开始“我我”失败了，它怎样？失败了，它怎样？屏幕上会出现“请重新开始”的字样。刚开始几局的比赛结果如何？刚开始几局的比赛结果如何？棋高一着、败下阵来。棋高一着、败下阵来。从文中找出具休语句来说明。从文中找出具休语句来说明。“我我”输了输了 “我”是采取什么招数来赢得棋局的胜利的？请在课文中找出相关的语句。“怪棋怪棋”如果你走出些虚虚实实、真真假假的如果你走出些虚虚实实、真真假假的“怪棋怪棋”来，来，它便会犹犹豫不决，洋相百出。它便会犹犹豫不决，洋相百出。“我我”下下“怪棋怪棋”及取得胜利了，它又怎样？及取得胜利了，它又怎样？屏幕上便会出现一排醒目的文字：屏幕上便会出现一排醒目的文字：“你赢了！你赢了！”您赢了！您赢了！答d d 着应重zhozhoyng yng chngzhng报答 答应 着数 着迷 应付 应该重新 重大 1、请交流一下自己的学习体会。、请交流一下自己的学习体会。2、交流用电脑的乐趣。、交流用电脑的乐趣。说说：学了这篇课文你有什么启发或收获？说说：学了这篇课文你有什么启发或收获？（细观察、勤动脑、多动手）（细观察、勤动脑、多动手）家庭作业把用电脑的乐趣写下来。谢谢谢谢 再见再见励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全