初中人教版八年级上册音乐7.2音乐常识(21张)ppt课件.ppt

欢迎各位领导、老师欢迎各位领导、老师莅临指导！莅临指导！三拍子的认识三拍子的认识教学目的教学目的 1 1、让学生能够灵活运用、让学生能够灵活运用3 3拍。拍。2 2、在活动中熟练掌握、在活动中熟练掌握3 3拍。拍。教学难点教学难点：1、在教学中与学生沟通，让每一位学生都参与课堂。2、活跃课堂气氛，在游戏中灵活运用及掌握3拍子。教法设计，学法指导教法设计，学法指导 本节课：以情感体验、手势辅助等作为教法运用。用视听法、小组合作法等作为学法运用。一一：教学过程 1、3拍子：是指每小节三拍的拍子。2、圆舞曲：又名华尔兹，是起源于奥地利的一种3拍子舞种，因为跳舞时两人成对打圈旋转而得名。3、3拍子打节奏时一般念“咚嗒嗒”或“蹦嚓嚓”4、3拍子的强弱关系-强弱弱。5、随乐律动：a、拍掌-拍掌-拍掌 b、拍掌-拍腿-拍腿 c、拍掌-响指-响指 6、简易指挥 二：欣赏三拍子的音乐二：欣赏三拍子的音乐 1、月光下的凤尾竹 2、格桑花 3.华尔兹三：分辨三：分辨3 3拍子的音乐拍子的音乐（案例如下）随音乐跳跳四：小结四：小结 3拍在音乐里常见，掌握是非常必要的，像交谊舞当中3拍子的非常多，它的强弱关系很强，听的时候注意分辨。在这节课中，同学们表现的都很活跃，在这节课中，同学们表现的都很活跃，也很积极的发言，并且还有很多自己的创也很积极的发言，并且还有很多自己的创新。老师从你们眼中看出了对音乐的热爱。新。老师从你们眼中看出了对音乐的热爱。让我们这节课结束在音乐声中让我们这节课结束在音乐声中 谢谢大家谢谢大家!同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根