小学五年级下册科学课件3.7做一个钟摆教科版(10张)ppt课件.ppt

7 7做一个钟摆做一个钟摆 教科版五年级下册第三单元第教科版五年级下册第三单元第7课课比较：摆钟的比较：摆钟的钟摆钟摆和我们做的和我们做的摆摆相同点？相同点？不同点？不同点？做一个钟摆做一个钟摆摆的快慢和摆的快慢和摆长摆长关系（关系（1）摆锤（木条）长短不同哪个摆摆动得快，哪个摆摆动得慢摆长摆长摆绳长短相同做一个钟摆做一个钟摆摆的快慢和摆的快慢和摆长摆长关系（关系（1）实验验证：摆长长，摆动（）摆长短，摆动（）慢慢快快摆长长 摆长短做一个钟摆做一个钟摆摆的快慢和摆的快慢和摆长摆长关系（关系（2）有无有无金属圆片，摆的摆动快慢会变化吗？（金属圆片，摆的摆动快慢会变化吗？（1-2）金属圆片的金属圆片的位置不同位置不同，摆动快慢会变化吗？（，摆动快慢会变化吗？（2-3-4）实验实验1实验实验2实验实验3实验实验41515秒内摆动次数的观察记录秒内摆动次数的观察记录重物安装重物安装的位置的位置不安装不安装重物重物重物重物距离顶点距离顶点30厘米处厘米处重物重物距离顶点距离顶点20厘米处厘米处重物重物距离顶点距离顶点10厘米处厘米处第一次第一次第二次第二次第三次第三次我的发现我的发现提示：认真操作，合理分工，把握时间提示：认真操作，合理分工，把握时间1515秒内摆动次数的观察记录秒内摆动次数的观察记录重物安装重物安装的位置的位置不安装不安装重物重物重物重物距离顶点距离顶点30厘米处厘米处重物重物距离顶点距离顶点20厘米处厘米处重物重物距离顶点距离顶点10厘米处厘米处第一次第一次第二次第二次第三次第三次我的发现我的发现重物距重物距离顶点越近离顶点越近，摆长就越短，摆长就越短，摆的速度就越快。摆的速度就越快。1 1.摆的快慢与摆的快慢与()有关。有关。2 2.摆长是摆长是()()到到()()的距离。的距离。3 3.摆长越短摆长越短,摆动越摆动越()。摆长越长摆长越长,摆动越摆动越()。摆长摆长固定点固定点摆锤重心摆锤重心快快慢慢选择题（1）比较右图中的两个摆的摆动速度，（）。A.1号摆摆得快 B.2号摆摆得快 C.它们摆动的快慢是一样的 1 1号摆号摆 2 2号摆号摆B简答题简答题根据上面的实验结果，你对制作一个每分钟摆动30次的摆有什么想法和建议？答：答：可以通过调节摆长来调节摆的速度，结合前面的可以通过调节摆长来调节摆的速度，结合前面的实验数据确定一个预测的数值，再在实践中修正和调实验数据确定一个预测的数值，再在实践中修正和调整，制整，制作作出每分钟摆动出每分钟摆动3030次的摆。次的摆。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根