初中道法3.2-青春有格1ppt课件.ppt

方方方方圆圆圆圆3.2 青春有格1.这是我们熟悉的田字格，由这个“格”你会联想到什么？2.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”；“言之有物，而行之有格也”；“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。你如何理解这些语句中的“格”？运用你的经验青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越。行己有耻孔子曰孔子曰行己有耻行己有耻意思是：以个人行事，凡是认为可耻的就不去做。朱熹说朱熹说人有耻，则能有所不为意思：人只有知道什么是可耻的，意思：人只有知道什么是可耻的，意思：人只有知道什么是可耻的，意思：人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。才知道什么事不能做。才知道什么事不能做。才知道什么事不能做。知廉耻知廉耻 懂荣辱懂荣辱 有所有所为 有所不有所不为卢梭在其自传体作品忏悔录中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛。材材料料分分析析卢卢梭做的梭做的对对么？么？内心内心隐隐隐隐作痛作痛说说明明卢卢梭是个怎梭是个怎样样的人？的人？谁来回答（1）错误（2）有羞耻之心如何做到行己有耻？如何做到行己有耻？1.需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。行动之前，审查愿望；行动之中，监督调解；行动之后，反思效果与影响。P28-2材材料料分分析析社会生活中存在很多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义，例如：不伤害别人；不说谎、不欺骗、；遵纪守法；互相尊重 1.你认为还有哪些规则需要遵守？2.有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗是可以的，你如何看待这一观点，为什么？谁来回答（2）错误的。说谎、欺骗都是违反道德的行为，还可能违反法律，是害人害己的行为。如何做到行己有耻？如何做到行己有耻？2.意味着我意味着我们能真能真诚面面对自自我，我，闻过而而终礼，知耻而后礼，知耻而后勇。勇。树立底立底线意意识，触碰道，触碰道德底德底线的事情不做，触碰法的事情不做，触碰法律的事情更不能做。律的事情更不能做。P28-3韩韩国小孩在雪地里国小孩在雪地里国小孩在雪地里国小孩在雪地里进进行行行行训练训练中国小孩在雪地里玩耍中国小孩在雪地里玩耍中国小孩在雪地里玩耍中国小孩在雪地里玩耍对比两比两张图片，你能看出什么来？片，你能看出什么来？思考如何做到行己有耻？如何做到行己有耻？3.需要我需要我们磨砺意志，拒磨砺意志，拒绝不不良良诱惑，不断增惑，不断增强自控能力。自控能力。P29-1行己有耻需要我行己有耻需要我们怎么做怎么做?1.需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。2.用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。3.磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。文学知文学知识：大学：大学“大学之道大学之道，在明明德，在明明德，在在亲民民，在止于至善。，在止于至善。“意思：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，鼓励天下人革除自己身上的旧习，是人达到完美的境界。止于至善止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。生活中怎生活中怎样才能做到才能做到“至善至善”？微微尘在青在青岛岛，“微微尘尘”是一个家是一个家喻户晓喻户晓的名字。起初，的名字。起初，“微微尘尘”曾是青曾是青岛岛市一位数次捐款不留姓名的普通市民。市一位数次捐款不留姓名的普通市民。现现在，在，“微微尘尘”代表着一个不留姓名无私援助公益事代表着一个不留姓名无私援助公益事业业的群体；一种的群体；一种诠释爱诠释爱心的精神符号。青心的精神符号。青岛岛市市红红十字十字会工作人会工作人员陈员陈敏敏说说：“最初只是一种个人行最初只是一种个人行为为的的爱爱心心善善举举，却因其施恩不，却因其施恩不图报图报的美德的美德唤唤醒了众人的醒了众人的爱爱心。心。就像小小的就像小小的尘尘埃凝聚在一起，爆埃凝聚在一起，爆发发出了巨大的力量，出了巨大的力量，进进而演化成一种社会行而演化成一种社会行为为。”从援助印度洋海从援助印度洋海啸啸灾区，到灾区，到为为湖南、湖南、贵贵州、江西灾区州、江西灾区募款，再到募款，再到为为心心脏脏病儿、病儿、贫贫困白内障患者复明救助，困白内障患者复明救助，到到处处都出都出现现了了“微微尘尘”的身影。的身影。为什么奉献爱心要留名“微尘”？如何做到止于至善？如何做到止于至善？1.每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。P29-3榜榜样小勇每周都抽空到敬老院做志愿者，陪老人聊聊天，小勇每周都抽空到敬老院做志愿者，陪老人聊聊天，读读报纸读读报纸，并且一做就并且一做就坚坚持了两年持了两年时间时间，敬老院，敬老院给给学校学校发发来一封感来一封感谢谢信，信，学校号召向小勇学学校号召向小勇学习习，对对此，几位同学有如下此，几位同学有如下议论议论：同学甲：他能同学甲：他能坚坚持一持一辈辈子，我才不信呢！子，我才不信呢！同学乙：同学乙：虽虽然我没做然我没做过过，但是小勇做了，我也想，但是小勇做了，我也想试试试试。同学丙：我也当同学丙：我也当过过志愿者，而且去志愿者，而且去过过好多次呢！好多次呢！同学丁：小勇真棒，同学丁：小勇真棒，换换做是我，不一定能做到。做是我，不一定能做到。你如何看待上述同学的你如何看待上述同学的议论议论？看到看到这这封感封感谢谢信，你会怎么想？怎么做？信，你会怎么想？怎么做？如何做到止于至善？如何做到止于至善？2.在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样。P30-1榜榜样的作用？的作用？P30-1好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。柳公权柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。杨震列震列传杨震四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。我有我有问题他们两人为什么可以成为一代名家？自省自省 慎独慎独如何做到止于至善？如何做到止于至善？3.养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。P31-2止于至善需要我止于至善需要我们怎么做怎么做？1.每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。2.在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样。3.养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。探探究究与与分分享享独独善善其其身身方方能能止止于于至至善善，一一个个人人一一广广阔阔的的胸胸襟襟、坚坚定定的的信信念念、高高尚尚的的品品格格行行事事处处世世，始始终终对对自自己己拥拥有有信信心心、自自我我激激励励，无无论论任任何何困困境境都都不不弃弃善善从从恶恶，即即使使他他普普普普通通通通，我我们们能能说说他他一一事无成事无成吗吗？仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中，一切社会的完善，都是从个人做起，如果只独善其身而不能兼济天下，那么独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保的稳。你如何看待上述你如何看待上述观观点？点？想一想：止于至善的人想一想：止于至善的人应该应该具具备备哪些品哪些品质质?止于至善的人止于至善的人还应该具哪些品具哪些品质？诚实、自信、善良、自信、善良、宽容、勇敢、容、勇敢、坚毅、关毅、关爱他人、他人、爱国国修修身身为本本报国国为重重物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。什么是对青春最好的证明？去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。这是对青春最好的证明。什么是对青春最好的证明？拓展空间拓展空间曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”请同学们反思一下自己的言行：应该做的事哪一件没有完成？哪一件事本应该做的更好？哪一本书没读？抵御了哪些诱惑？收获了那些美好？本本课小小结01行己有耻的意思？02如何做到行己有耻？03止于至善的意思？04榜样的作用？05止于至善的要求？06什么是对青春最好的证明？青春有格行止有耻行止有耻止于至善止于至善含含义需要我需要我们怎么做怎么做含含义需要我需要我们怎么做怎么做1.1.谚语谚语；人无耻，无自立。；人无耻，无自立。这这是是说说（）AA因因为为有羞耻心，人才会有羞耻心，人才会节节制自己制自己的行的行为为BB人只有无耻，才能自立自人只有无耻，才能自立自强强CC人要没有任何廉耻心，才能自立人要没有任何廉耻心，才能自立DD没有了羞耻心，就不能独立没有了羞耻心，就不能独立A课堂同步练习课堂同步练习2.成功人生的第一步，就是要学会反思，学会自省。下列名言能体现自省的有（）A吾日三省吾身B小信成，则大信立C海内存知己，天涯若比邻D天下兴亡，匹夫有责A3.3.“止于至善止于至善”是我是我们们老祖宗老祖宗给给我我们们留下来的留下来的做人守做人守则则，下列想法或做法符合，下列想法或做法符合“善善”的是的是（）我我讨厌别讨厌别人叫我人叫我“胖子胖子”，也从不，也从不给别给别人人起起绰绰号号我喜我喜欢别欢别人以尊重友善的人以尊重友善的态态度度对对我，我也我，我也以同以同样样的的态态度待人度待人谁谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往要是冒犯了我，我就再也不与他来往数学是我的数学是我的强项强项，我，我经经常帮助数学成常帮助数学成绩较绩较差的同学差的同学A A、BB、CC、DD、C课后作业课后作业请同学们回家之后仔细研究“慎独”二字，并写出自己的感想。要求：越精炼越好，不超过五十个字。君君子子处其其实，不不处其其华；治治其其内内，不不治治其其外外。明明 张居居正正送给大家送给大家同同学学们们来学校和回家的路上要注意安全