初中人教版八年级上册音乐3.1洪湖水-浪打浪(23张)ppt课件.ppt

歌剧歌剧是将是将是将是将音乐音乐音乐音乐、戏剧戏剧戏剧戏剧、文学文学文学文学、舞蹈舞蹈舞蹈舞蹈、舞台美舞台美舞台美舞台美术术术术等等等等融为一体的综融为一体的综合性艺术合性艺术，简单而言简单而言简单而言简单而言就是以歌唱和音乐来就是以歌唱和音乐来就是以歌唱和音乐来就是以歌唱和音乐来交代和表达剧情。交代和表达剧情。交代和表达剧情。交代和表达剧情。通通通通常由咏叹调、宣叙调、常由咏叹调、宣叙调、常由咏叹调、宣叙调、常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、重唱、合唱、序曲、重唱、合唱、序曲、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面等间奏曲、舞蹈场面等间奏曲、舞蹈场面等间奏曲、舞蹈场面等组成。组成。组成。组成。歌曲学习洪湖水，浪打浪选自歌剧洪湖赤卫队作品介绍作品介绍n洪湖赤卫队洪湖赤卫队是中国歌剧史上的不朽经典。由朱本是中国歌剧史上的不朽经典。由朱本和、张敬安、欧阳谦叔、杨会召、梅少山等联合编剧，和、张敬安、欧阳谦叔、杨会召、梅少山等联合编剧，张敬安、欧阳谦叔作曲。湖北省实验歌剧团张敬安、欧阳谦叔作曲。湖北省实验歌剧团1959年首年首演于武汉。此剧描写的是三十年代初湘鄂西工农红军演于武汉。此剧描写的是三十年代初湘鄂西工农红军与国民党反动派及地主进行斗争的故事。塑造了支书与国民党反动派及地主进行斗争的故事。塑造了支书韩英、赤卫队长刘闯等生动形象。剧情是：湘鄂西工韩英、赤卫队长刘闯等生动形象。剧情是：湘鄂西工农红军为扩大苏区，与彭占魁的地主武装白吉会展开农红军为扩大苏区，与彭占魁的地主武装白吉会展开了英勇斗争。赤卫队支书韩英为保存革命力量，牵制了英勇斗争。赤卫队支书韩英为保存革命力量，牵制敌人，说服队长刘闯，撤退进入洪湖。彭占魁利用叛敌人，说服队长刘闯，撤退进入洪湖。彭占魁利用叛徒，暗地搜湖。韩英为掩护群众被捕，在敌人严刑拷徒，暗地搜湖。韩英为掩护群众被捕，在敌人严刑拷打下坚贞不屈。地下党员张副官设计救韩英脱险，自打下坚贞不屈。地下党员张副官设计救韩英脱险，自己壮烈牺牲。韩英返回洪湖，惩除叛徒，击溃敌军，己壮烈牺牲。韩英返回洪湖，惩除叛徒，击溃敌军，与红军主力胜利会师。与红军主力胜利会师。洪湖水浪打浪洪湖水浪打浪是歌剧第三场是歌剧第三场“搜搜湖湖”中韩英与女赤卫队员秋菊的二重唱，中韩英与女赤卫队员秋菊的二重唱，它以抒情明快的格调、清新优美的旋律，它以抒情明快的格调、清新优美的旋律，这首歌先由韩英独唱，而后是韩英与秋这首歌先由韩英独唱，而后是韩英与秋菊的二重唱，表达出对家乡和共产党员菊的二重唱，表达出对家乡和共产党员的赞美之情。的赞美之情。歌剧白毛女选段北风吹白毛女剧情简介 1 1、白毛女白毛女 (1)(1)以民间传说为主要素材；以民间传说为主要素材；(2)(2)根据当时革命斗争的现根据当时革命斗争的现实进行提炼和加工。实进行提炼和加工。北风吹北风吹 白毛女歌剧中的第一幕第一场的第一首歌曲。白毛女歌剧中的第一幕第一场的第一首歌曲。根据河北民歌根据河北民歌小白菜小白菜与与青羊传青羊传创作而成创作而成的。讲述喜儿盼爹爹回来和杨白劳躲账后回到家的。讲述喜儿盼爹爹回来和杨白劳躲账后回到家里的情景。里的情景。问 题1 1、这段音乐表现了喜儿一种怎样的、这段音乐表现了喜儿一种怎样的复杂矛盾心理？复杂矛盾心理？2 2、歌曲旋律是怎样进行的，是上行还是歌曲旋律是怎样进行的，是上行还是下行？表现了怎样的情绪？下行？表现了怎样的情绪？问题解答1 1、这段音乐表现了喜儿一种怎样、这段音乐表现了喜儿一种怎样 的复杂矛盾心理？的复杂矛盾心理？2 2、歌曲旋律是怎样进行的，是上行还、歌曲旋律是怎样进行的，是上行还是下行？表现了怎样的情绪？是下行？表现了怎样的情绪？1、表现了喜儿高兴、喜悦、担心和盼表现了喜儿高兴、喜悦、担心和盼 望父亲回家过年的一种复杂心情。望父亲回家过年的一种复杂心情。2 2、旋律下行，表现情绪低落、忧伤。、旋律下行，表现情绪低落、忧伤。扎红头绳扎红头绳 根据山西民歌拣麦根改编，讲述：漫天大雪，杨白劳回来后，喜儿高兴地接过爹爹带回的二斤白面，惊喜地让爹爹给她扎上红头绳，羞涩地和爹爹撒娇，故作不知地打断爹爹谈她婚事的话头。爷俩处于年的欢喜之中。问 题:这段音乐表现了什么思想感情？表现了喜儿天真活泼的性格和父女之间的深厚情感.问 题:这段音乐表现了什么思想感情？鉴赏对比曲目速度力度演唱形式表达情绪音乐特点北风吹扎红头绳对比巩固曲目速度力度演唱形式表达情绪音乐特点北风吹中中弱女声独唱天真祈盼旋律下行、休止符运用扎红头绳快中对唱欢快活泼旋律跳进、节奏密集同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根