小学美术-第17课--标志-苏少版-(共12张PPT)ppt课件.ppt

标志的起源可以追溯到上古时代的标志的起源可以追溯到上古时代的“图腾图腾”。那时每个氏族和部。那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记。如女娲氏族以本氏族或部落的特殊标记。如女娲氏族以蛇蛇为图腾，还有的以为图腾，还有的以太太阳、月亮、乌鸦阳、月亮、乌鸦为图腾。炎黄子孙则是以为图腾。炎黄子孙则是以龙龙做为自己的图腾，最做为自己的图腾，最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上，后来就作为战争和初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上，后来就作为战争和祭祀的标志。国家产生以后，又演变成国旗、国徽。所以说国旗祭祀的标志。国家产生以后，又演变成国旗、国徽。所以说国旗又是一个象征国家的标志。我们每一个中国人都应该热爱象征祖又是一个象征国家的标志。我们每一个中国人都应该热爱象征祖国的国旗、国徽，自觉的维护国家形象和尊严。国的国旗、国徽，自觉的维护国家形象和尊严。交通标志交通标志停车场指路标志禁止通行左转标志解除限速标志货车通行慢行标志左侧通行国家标志国家标志团体标志团体标志用于商品的用于商品的标志称商标标志称商标国徽国旗共青团团徽团旗少先队星星火炬李宁牌奥迪轿车各行业机关等职能各行业机关等职能部门的专业标志部门的专业标志会议上的标志会议上的标志公路局铁路红十字会奥运会会标政治协商会议会标中国卫生标志园艺博览会标志其他标志其他标志届大学生运动会会标十运会标志厦门电视台标志武进教育信息网淄博信息港宽带网2008年北京奥运会会徽。年北京奥运会会徽。“中国印中国印舞动的北京舞动的北京”是中国是中国特点、北京特点与奥林匹克特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。以运动元素的巧妙结合。以印印章章为主体表现形式，将中国为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来式与运动特征结合起来，经，经过艺术手法夸张变形、巧妙过艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成地幻化成一个向前奔跑、舞一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代人的造型同时形似现代京京字的神韵，蕴含浓重的字的神韵，蕴含浓重的中国中国韵味。韵味。颜色构成的标志颜色构成的标志（运用在生产和交通安全上）运用在生产和交通安全上）红：静止，停黄色：警告，注意绿：安全通行蓝色：指令，遵守文字构成的标志文字构成的标志图形构成的标志图形构成的标志文字和图形相结文字和图形相结合构成的图形合构成的图形中国航空标志农行标志工商银行标志铁路“工人”标志永久牌自行车标志奥运标志标志设计的方法及步骤选题选题：确定标志设计的题目，内容及要表达的信息确定标志设计的题目，内容及要表达的信息构思构思：怎样突出标志设计的特征，用什么手法来表现怎样突出标志设计的特征，用什么手法来表现构图构图：可多画几幅草图，反复思考，寻找简练，概括的形象，明可多画几幅草图，反复思考，寻找简练，概括的形象，明确地表达信息；也可采用不同的手法来表现，以选择合适的设计方案确地表达信息；也可采用不同的手法来表现，以选择合适的设计方案定稿定稿：选择最理想的设计定稿选择最理想的设计定稿着色着色：设色单纯，醒目，或用对比色彩一般只用一两种颜色，设色单纯，醒目，或用对比色彩一般只用一两种颜色，防止杂乱影响效果防止杂乱影响效果同学们来学校和回家的路上要注意安全