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    语文--短语的结构类型精.ppt

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    语文--短语的结构类型精.ppt

    语文语文-短语的结构类型短语的结构类型1第1页,本讲稿共26页概念概念n短语,也叫词组,是由词语短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成的、能够独与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。由此可与立运用语言单位。由此可与看出短语的特征:一是由词看出短语的特征:一是由词语与词语组成,二是能够独语与词语组成,二是能够独立运用。立运用。2第2页,本讲稿共26页短语类型短语类型n短语按照结构来考察,可以分为短语按照结构来考察,可以分为11种:种:联合短语、同位短语、偏正短语、动宾联合短语、同位短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。短语。n口诀口诀短语看结构,十种莫忧愁。并短语看结构,十种莫忧愁。并偏动介补,主的兼连固。偏动介补,主的兼连固。3第3页,本讲稿共26页要点:要点:10类常见短语的特点 不同短语类型间的区别与联系4第4页,本讲稿共26页(一)联合短语(一)联合短语n定义:由语法地位平等的两个或几个部分组成,构成并列、承接、选择或者递进等关系的短语。如:a a 学校和工厂(并列关系)学校和工厂(并列关系)b b 讨论并通过(承接关系)讨论并通过(承接关系)c c 升学或就业(选择关系)升学或就业(选择关系)d d 积极而且热情(递进关系)积极而且热情(递进关系)特点:a 一般是同词性词语相连 b 意合法或关联法构成5第5页,本讲稿共26页(二)主谓短语(二)主谓短语n定义:定义:由主语和谓语两个部分构成,主由主语和谓语两个部分构成,主语在前,谓语在后,其间为陈述关系的语在前,谓语在后,其间为陈述关系的短语。短语。n类型:类型:a a 动词性动词性谓语:思想谓语:思想解放解放 b b 形容词性形容词性谓语:行为谓语:行为端正端正 c c 名词性名词性谓语:今天谓语:今天星期四星期四6第6页,本讲稿共26页(三)同位短语(复指短语)(三)同位短语(复指短语)n定义:多由两个部分组成,前后各部分的词语不同但所指相同,语法地位一样,共作一个成分的短语。如:首都北京/祖孙三代/1999年那年另外,还有一种松散的同位短语,其中可以有语音停顿和标点。如“一只野兔,这个可怜的家伙,窜上了公路。”的主语。7第7页,本讲稿共26页思考:思考:n“明天星期三”和“船长老王”都是“名+名”的形式,为什么一个是主谓短语,一个是同位短语?8第8页,本讲稿共26页主谓短语与同位短语区别主谓短语与同位短语区别A、主谓短语两个词语间是、主谓短语两个词语间是陈述与被陈述陈述与被陈述关系,中间可加判断动词关系,中间可加判断动词“是是”;同位;同位短语两个词语则是短语两个词语则是对等关系对等关系,不能加,不能加“是是”,加了就是主谓短语了。,加了就是主谓短语了。B、一般而言,同位短语的几个词语间可、一般而言,同位短语的几个词语间可颠倒颠倒,主谓短语则不可。如:,主谓短语则不可。如:明天星期三明天星期三(主谓短语)(主谓短语)明天明天是是星星期三期三 船长老王船长老王 (同位短语)(同位短语)老王船长老王船长9第9页,本讲稿共26页(四)后补短语(四)后补短语n定义:定义:由两个部分组成,补语附加在中由两个部分组成,补语附加在中心语之后,后一部分补充说明前一部分,心语之后,后一部分补充说明前一部分,有时有有时有“得得”表示的短语。表示的短语。如:如:a a 干得好干得好 b b 听不明白听不明白 c c 去一趟去一趟 d d 高兴得跳起来高兴得跳起来 类型:类型:a a动补:动补:看了一眼看了一眼 b b形补:形补:美丽极了美丽极了10第10页,本讲稿共26页n定义:由修饰语和中心语两个部分组成,修饰语在前,描写或限制中心语,其间是修饰关系的短语。n类型:A.定中短语 由定语和名词中心语组成,前后有修饰关系,有时用“的”表示。如:a 英雄气概 b 群众的智慧 B.状中短语 由状语和谓词性中心语组成,前后有修饰关系,有时用“地”表示。如 a 十分热烈 b 紧张地劳动 (五)偏正短语(五)偏正短语11第11页,本讲稿共26页(六)动宾短语(六)动宾短语n定义:定义:由动语(由动语(A A)和宾语()和宾语(B B)两个部)两个部分组成,动语在前,宾语在后,之间为分组成,动语在前,宾语在后,之间为支配、关涉关系。支配、关涉关系。ABAB间用语序表示而不间用语序表示而不是用虚词表示的短语。是用虚词表示的短语。n类型:类型:a a 想他(动代词)想他(动代词)b b 盖被子(动名词)盖被子(动名词)c c 买三碗(动数量)买三碗(动数量)d d 接受批评(动接受批评(动动)动)e e 喜欢清净(动形)喜欢清净(动形)12第12页,本讲稿共26页(七)连动短语(七)连动短语n定义:由不止一个谓词性成分连用,谓词性成分之间没有语音停顿,没有主谓、动宾、联合、偏正、中补等关系,其间也不用任何关联词语的短语。n特点:a 谓词性成分之间没有语音停顿,没有上述五种关系 b 连谓短语表示连续的几个动作,如:上街买菜/进城看戏/坐下来学习 拉着手不放/站着不走 来骑马/去上班 13第13页,本讲稿共26页思考:思考:n“喜欢清静”(动宾短语)与 “看着心烦”(连动短语)均为“动词+形容词”形式,为什么一个是动宾短语,一个是连谓短语?14第14页,本讲稿共26页动宾短语与连动短语区别动宾短语与连动短语区别n动宾短语中动词与形容词间有支配与被支配关系,一般宾语可前置;而连动短语中的动词与形容词间无支配与被支配关系,它们地位均等,语序也不能颠倒。如:喜欢清静(动宾短语)清静我喜欢()看着心烦(连动短语)心烦我看着()15第15页,本讲稿共26页思考:思考:n“动词动词+形容词形容词”形式形式 听了很高兴(听了很高兴(连动短语连动短语)学得好(学得好(后补短语后补短语)为什么?为什么?16第16页,本讲稿共26页连动短语与后补短语区别连动短语与后补短语区别n一般而言,一般而言,后补短语后补短语重心在重心在补语,补语,而而连连动短语动短语几个谓词性成分则地位平等,几个谓词性成分则地位平等,无轻重无轻重之分。之分。如:如:“听了很高兴听了很高兴”(连谓短语)(连谓短语)“听听”和和“高兴高兴”都强调;都强调;“学得好学得好”(后补短语)(后补短语)重在重在“好好”。17第17页,本讲稿共26页(八)(八)兼语短语兼语短语n定义:定义:由前一动词的由前一动词的宾语宾语兼做后一动词兼做后一动词或形容词的或形容词的主语主语,即动宾短语的宾语和,即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠,形成一个宾语兼主谓短语的主语套叠,形成一个宾语兼主语的短语。主语的短语。n如:如:请请他他来来 使使祖国祖国富强富强 派派你你去西安去西安 选选班长班长做代表做代表 有有人人敲门敲门 18第18页,本讲稿共26页连动短语与兼语短语区别连动短语与兼语短语区别n连动短语几个谓词性成分陈述的是同一个主语,兼语短语中的主语只与谓语有关系,而与兼语的陈述部分(即前一动词)无关系。如:n我站起来走过去开门(连动短语)n我请他进来(兼语短语)19第19页,本讲稿共26页(九)固定短语(九)固定短语n固定短语是约定俗成的语汇,是语言运固定短语是约定俗成的语汇,是语言运用的特殊现象。用的特殊现象。这些短语往往结构固定,这些短语往往结构固定,使用的过程中不能随便拆装;意义稳定,使用的过程中不能随便拆装;意义稳定,不能望文生义,随意曲解。这些短语以不能望文生义,随意曲解。这些短语以四字成语为主,当然那还包括一些俗语、四字成语为主,当然那还包括一些俗语、谚语、格言警句、歇后语等等。谚语、格言警句、歇后语等等。20第20页,本讲稿共26页(十)(十)“的的”字短语字短语n定义:定义:由由“的的”附着在实词或短语附着在实词或短语后面组成,指称人或事物的短语。后面组成,指称人或事物的短语。n如:如:a a 大的大的要照顾小的。要照顾小的。b b 他首先听到的他首先听到的是海潮的声音。是海潮的声音。21第21页,本讲稿共26页十一、介宾短语n n表示时间、处所、方位、对象等等n n结构:介+名 介+代 介+名词短语 n n如:为人民(服务)对大家(说)n n 从现在(起)关于学习(的问题)n n 沿着河岸(走)按规定(办理)n n 把大门(推开)22第22页,本讲稿共26页练习n1、选出下列短语类型完全相同的一项(、选出下列短语类型完全相同的一项()nA、我的老师、我的老师 小明听话小明听话 可爱的中国可爱的中国 李李林的书林的书nB、聪明伶俐、聪明伶俐 漂亮美观漂亮美观 老师和同学老师和同学 勇勇敢顽强敢顽强nC、谈谈理想、谈谈理想 统筹方法统筹方法 最可爱的人最可爱的人 洗洗洗手绢洗手绢nD、打开文件、打开文件 主要原因主要原因 北京立交桥北京立交桥 23第23页,本讲稿共26页2 2、选出下列课文标题在结构上全是动、选出下列课文标题在结构上全是动宾结构的一组:宾结构的一组:n我的回顾我的回顾 我与地坛我与地坛 苏州园林苏州园林 n记一辆纺车记一辆纺车 拣麦穗拣麦穗 回延安回延安 n谈骨气谈骨气 荷塘月色荷塘月色 鲁提辖拳打镇关西鲁提辖拳打镇关西 n中国石拱桥中国石拱桥 我的故事以及背后的中国我的故事以及背后的中国梦梦 我的小桃树我的小桃树24第24页,本讲稿共26页3、下面各组短语中都有一个不同类,找出来写在括号内n1)、身体健康)、身体健康 道理深刻道理深刻 精神矍铄精神矍铄 伟伟大祖国大祖国 ()n2)、什么飞了)、什么飞了 他来了他来了 爱护他爱护他 东方红东方红 ()n3)、学习外语)、学习外语 说清楚说清楚 玩一会儿玩一会儿 考考得怎样得怎样 ()n4)、给他书)、给他书 跑过去跑过去 出教室出教室 写作业写作业 ()25第25页,本讲稿共26页总结:总结:我们看一个短语属于什么短语,主要看构成短语的这几个词之间存在什么关系,其中主谓短语、动宾短语、联合短语、偏正短语、中补短语为五种最基本的短语类型。当然,看一个短语究竟属于什么短语,不能只 看其形式,有时还要结合具体语境来分析。如“学习文件”这一短语它可以是偏正短语 (“这是一份学习文件),也可以是动宾短语(“今天下午我们学习文件”)。26第26页,本讲稿共26页

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