现代文阅读方法和技巧_现代文阅读《弯弯山路》题目及答案.docx

现代文阅读方法和技巧_现代文阅读弯弯山路题目及答案小姑娘山路项丽敏小时候多就是追随母亲生活。母亲18岁踏上讲台，一直在偏远的浅山坳里教书。二十几户人家，零零散散原产在山头、岭脚。一所旧有祠堂辟成两间，小间拌上报纸，搞卧房，大间搞教室。黑漆漆的没天花板，因长年欠修漏雨，地上便存有了大大小小的泥坑。校长就是母亲，教师也只有母亲一人，十几个学生，分了几个年级，有的年级只有一个学生。在我童年的印象里，很难找出母亲的笑脸。母亲就是极严苛的，山里的孩子野惯了，对母亲却不敢存有半点违拗。最艳羡别人家的孩子在妈妈怀里调皮的样子，这在我就是无份的。那时，我还稀奇古怪什么叫做“生活的压力”，只是不明白，怎么我的母亲就和别人的母亲不一样呢？母亲也存有平易近人的时候，冬夜里，将被子烘得暖暖的，我爬到做爱后，母亲替我将被条候得愈盛的。她自己睡得极迟，复习，批改作业，理发衣服我一苏醒去，昏黄的油灯仍然照著她伏案的背影，闹钟在案头“嘀嗒，嘀嗒”丈量着夜的深寂。每天放学后，母亲总要在学校熬很长，很长，偶尔抽走空闲，就可以拎起至锄头，至地里种菜。她使我跟著借粮征答，有时还要帮忙着拽粪不过，那就是7岁以后干活的活了。天黑下来，别人家屋顶温白的炊烟渐已倾尽，母亲就交了钩，回来洗衣服。母亲晚饭火烧的晚， 等饭搞好后，得把我从蜷曲的课桌上吵醒了喝茶，肉松的菜很直观，直观得只有一个菜，也看不到什么油水，我糊涂着眼，一边往嘴里挥着饭粒，一边困倦，饭不含在嘴里，又打鼾着了。周末，中午放学后，母亲便将沉甸甸的担子甩在肩头，我则像是个小尾巴一样跟在母亲身后。这一路回去 家，必须翻越一座山岭，过一条河渡，然后，就是左一弯右一弯荒凉的山路。我讨厌初夏时节的山路，路被树阴啰着。树丛间盛开了野花蔷薇、金银花、栀子花母亲钟爱那香白的栀子花，停下来担子，摸一大把使我捧着，言了就是夏天的精灵，此起彼伏的鸣叫连成一片阔阔的海海面上弹跳着鸟儿悦耳的合唱。此时，母亲的心情难得的随心所欲，我更是疯魔出来，细长着嗓子，快活地大声锐叫做着直叫做得路边的言了都弛了声。进到岭脚，便踩着钓竿的沙石河滩，一条白苍苍的大河，缓缓地从远山流向远山。河畔丛生着的芦苇随风飞舞。竹篷船就泊在芦苇丛中。艄公就是一位60之遥的老人，船上除了一个女孩，十四五岁的样子，就是老人领养的孤女。给我印象最深的就是她那条疣的麻花辫子，每当她弯角红着脸时，辫子就可以下台阶胸前，女孩举起辫梢小巧赖草地往后一打翻辫子在空中划一道迷人的弧线，又小巧赖草落到背上。我看看得爱好者了，不觉中也开起她的姿态只是我的头发魏着耳根，甩出来一团丑怪飞舞。上了岸，母亲轻又激化沉甸甸的担子，我拖着酸肿胀的小腿，拖（拖:一种状态，僵硬地弯曲）着烦躁的眼皮，真想要一眨眼再睁开就至了家门口。这总也转不完的、相近的小姑娘山路，什么时侯，就可以看见我的小村庄？这样行经，至村口时，远远的，便见到着我家矮矮的屋顶上，一缕淡蓝淡蓝的炊烟，那就是我的小脚奶奶飘扬的炊烟。1.阅读文章，从“母亲”的角度归纳内容，充填空白。（4分后）（1） ； （2） ；（3） ； （4） ；（5）母亲拎我沿山路回家。2.结合第段内容，揣摩划线语句的言外之意，并分析加点词语表现了“母亲”和“我”怎样的心理。（4分）请问：（1）言外之意： （2）“母亲”的心理：（3）“我”的心理：3.本文语言清爽迷人，恳请就第段景物描绘或人物描写并作详细赏析。（不少于150字）（7分后）请问：答案：1.（4分后）示例：（1）母亲在偏远山坳教书 （2）母亲对“我”严苛又关怀（3）母亲拎“我”回去地里吃饭； （4）母亲和村民关系极好(共4分后。每空1分后)2.（4分后）要点：（1）母亲拒绝接受了主妇的盛情应邀，“我”马上必须喝至红烧肉了。（2）母亲不忍心再婉拒。（3）高兴。(共4分后。每要点1分后)3.（7分后）示例一：本段景物描写的语言，清新优美。“白苍苍”、“缓缓”等叠音词，既有形象美又有音乐美，把这条大河清亮与徐缓流淌的情状呈现在读者面前。“细软”、“随风摇曳”等清新的词语，从触觉、视觉的角度，表现了河滩、芦苇等景物的柔美。“缓缓地从远山流向远山”一句，描写了大河的宁静、悠长，令人遐想，余味无穷。示例二：本段人物描写的语言，清爽迷人。“小巧赖草”地打翻、“小巧赖草”地落，把船上女孩重打翻辫子这一动作的轻盈自然整体表现得惟妙惟肖。“一条迷人的弧线”并使这个富于青春气息的女孩形象跃然纸上。“我”恶搞后的“丑怪飞舞”与“一条迷人的弧线”构成对照，把两个女孩儿的温婉、纯朴、开朗整体表现得既独特生动又蕴含生活情趣。（共7分后。内容5分后，其中特点定义1分后，词句挑选1分后，赏析3分后；语言表达2分后）