【《土地的誓言》ppt】《土地的誓言》课后阅读练习答案参考.docx

【土地的誓言ppt】土地的誓言课后阅读练习答案参考一、深入细致写作“当我躺在土地上的时候原野上荒诞的狂风”一段，提问以下问题。、作者在这段话中列出了哪些东北特有的景色、物产？、作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你真的哪些词语用得不好，能引发你多样的M18x？、有人说这段话排列的词语过多，不够简洁，有些句子完全可以删掉，比如“红玉的脸庞，黑玉的眼睛”“狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风”。你是否同意这种看法？为什么？本题旨在琢磨精彩语段，通过琢磨语言认知文章文学创作特色。第大题提示信息学生特别注意这段话中密集的意象，例如白桦林、红高粱、马群、黑土地等等。把握住这些特点，能够充份体会至东北的地域特征。第小题，品味形容词和短语的修饰作用。这段话用了大量的形容词和短语修饰事物，使事物带上丰富的、耐人寻味的意味。细心品味这些形容词的修饰作用，并且强调语言引起的“联想”，着眼点在发挥学生的想像力，品味语言。第小题就是一道对外开放题，引导学生充分发挥批评精神，对作家个性化的语言风格予以评论。答案必须就是多样的，对外开放的，只要言之成理即可。二、你真的这篇课文中哪些语句写下得最富于感情，最能够感动你？打听出，.，腰一腰。这就是一道语言累积题，旨在鼓励学生反反复复朗诵文章，通过累积、记忆，体会课文浓烈的抒情性。例句如下：、对于社会各界的关东原野，我心里怀著炽痛的爱好。我无时无刻不听到她呼唤我的名字，我无时无刻不听到她招唤我回来。我有时把头放到我的胸膛上，我晓得我的心还是跳动的，我的心还在奔涌着热血，因为我常常深感它在泛滥成灾着一种热情。、我总是被这种声音所织成，不管我追到哪里，即使我睡得长且，或者在睡梦中忽然叫醒的时候，我都会忽然想起就是我必须回来的时候了。、在故乡的土地上，我沃季我无数的脚印。在那田垄里安葬过我的欢乐，在那稻颗上我捉住过蚱蜢，在那沈重的镐头上开着我的手印。三、学唱歌曲松花江上，进一步体会课文中的思想感情。此题旨在通过跨学科活动，深入细致理解课文思想内涵。