拉萨的天空教案_课文《拉萨的天空》优秀教案设计.docx

拉萨的天空教案_课文拉萨的天空优秀教案设计一、背景知识的了解，为学语文做铺垫1课件出示：中国地图找到青藏高原点击拉萨。2来到拉萨(介绍海拔、气候、布达拉宫等资料)。3学生自我介绍课外累积的有关材料。二、揭题明题，整体认知全文1读题，明晰课题的中心词就是“天空”，因此，读文时必须带着“拉萨的天空就是怎样的?”这一问题拼读。2充份朗诵，使学生自己参考生字表上的注音，念至恰当流利。然后出具生字词，教师不教导，先使学生拼字，对记不住的及时展开指导。3学生顺利完成板书填空题：拉萨的天空还给你的第一印象就是_。(湛蓝的、蓝色、蓝晶晶)4课件出示：湛蓝、蓝色的色板。你看见过这样色彩的天空吗?三、书法展课文，各抒己见1现在恳请你挑选自己讨厌的段落反反复复.，谋求念不好。读后，想一想这段的意思。2先听听以下这些句子，然后去谈谈你读后的体会。(1)那里的天空总是那么湛蓝、晶莹剔透，似的用清水烧完的蓝宝石一样。(认知“总是”和“拉萨就是出名的日光城”的联系，“晶莹剔透，用清水烧完的蓝宝石就是怎样的?”)(2)在拉萨，人们骂人的声音能够遇到蓝天，转过身happened抓著蓝天。(这句是一句夸张句，可联系诗句“手可摘星辰”来理解。为什么说声音可以碰到蓝天，手可以摸到蓝天?)(3)存有贴有山顶的白云衬托，湛蓝的天空变得越发清澈；存有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空变得更加鳯。(重点认知“清澈”、“鳯”的意思)(4)拉萨的天空绿得使人向往，它把你的视线紧紧迎合，使你久久不忍心松开。(恳请你想一想一下，当时，作者的内心在想要些什么?)3学生交流对拉萨的天空的新感受。板书：拉萨的天空就是_(美丽的、令人神往的)4以各种形式朗读课文。四、观景难以忘怀，课后延展1看看拉萨的纪录片(片断)，观景难以忘怀。(看过后，你想要说道些什么吗?)2课后要求搜集有关拉萨的图片、文字介绍，做一张介绍拉萨得手抄报。