人音版小学音乐一年级上册《小青蛙找家》评课记录2教学教材.doc

Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人音版小学音乐一年级上册小青蛙找家评课记录2-小青蛙找家评课记录听了这节音乐课，在感受美妙音乐的同时也收获多多。现在就这节音乐课情况做如下简单评价。 1、教师的教学理念大致如下：以审美为核心的教学理念；课堂体现学生的创造性理念等等。这正是新的音乐课程标准所提倡和要求的思想，符合新时期培养具有创新精神的学习能力的教育要求。 2、教学设计富有童趣，引人入胜。本节课的设计以故事导入，又以模仿动物的动作及叫声的方式进行节奏练习，将孩子带进课堂中。通过故事引发悬念，通过游戏引发兴趣，通过直观的教学方法与体态语言相结合激发学生的创造思维。整个课堂环环相扣，生趣盎然。 3、教师教态大方贴切，感染学生、感染自己是教学成功的关键。音乐课是以审美为核心的艺术课堂，它要求教师在课堂上所呈现出的是赋予美感于言行中。整节课，黄老师以春风化雨般的体态，春意盎然般的笑容，运用生动富有童趣的话语，将师生关系融入到一种鱼水情深的境界中。当然在这节课中还有一部分环节设计不太好，例如教师在巩固部分留得时间太少，在学生会唱了以后就没有留给学生练习，使歌曲演唱的多样化和处理的丰满性还不够，学生对歌曲也不太熟练，应多加练习。-