信息管理与信息系统专业应用型人才的办学思路说课材料.doc
Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。信息管理与信息系统专业应用型人才的办学思路-信息管理与信息系统专业应用型人才的办学思路1信息管理与信息系统的专业背景<br><br>1998年教育部颁布的普通高等学校本科专业目录中，“信息管理与信息系统专业”是以“管理信息系统”、“科技信息”、“经济信息管理”、“信息学”、“林业信息管理”五个专业为基础进行整合而成的新专业，属于“管理科学与工程”一级学科之下的二级学科。并明确专业培养目标为：“本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。”<br>1998年新的普通高等学校本科专业目录和专业简介出版后，很多专家及学者对该专业的课程设置提出了异议。在此背景下，教育部委托五校起草了信息管理专业建设的初步意见，意见对主干课程的选择遵照“宽口径，少而精”的原则，提出了“6+”方案。“6+”方案结构模式即主干课的门数为6+，其中6门课是明确指定的，为各校系科根据学校性质、专业特点各自确定开设的课程。这6门课程是：信息管理概论、管理学原理、数据结构与数据库原理、计算机网络基础、信息系统开发与管理（管理信息系统）、信息资源组织与管理。<br>1999年5月在合肥召开的“信息管理与信息系统专业教学研讨会”上，来自综合大学、财经类院校、工科院校的50多位院系负责人或专家对意见进行了审议，并表示基本赞同。2002年，教育部高等教育司管理科学与工程教学指导委员会为该专业确定了10门核心课程，分为（一级学科和二级学科）两个层次。管理科学与工程一级学科各专业必修的核心课（5门）：管理学（或称管理学原理、现代管理学）、经济学（或称宏观经济学、微观经济学）、运筹学基础、管理信息系统、管理统计学（侧重于数理统计或概率统计）。信息管理与信息系统专业必修的核心课程（5门中选4门）：信息资源管理、信息系统分析与设计、数据库管理系统、数据结构、计算机网络基础。信息管理与信息系统专业经过很多高校几年的创办和教育实践，在社会上得到了广泛的认同，全国开办该专业的高校已猛增到近200家，招生规模不断扩大，也证明了社会对该专业人才的需求量在持续增长。<br><br>2各高校信息管理与信息系统专业办学情况分析<br><br>“信息管理与信息系统”专业开办的历史较短，各高校教师所拥有知识结构的不同以及对该专业理解的不同，使得信息管理与信息系统专业人才培养目标定位问题成为业内人士关注的焦点。而现行绝大部分“信息管理与信息系统”的人才培养都是由综合性大学或重点大学制定的，在全国的专业教学研讨会上也是这些高校的资深学者根据本校的情况而提出专业指导意见，而处于不同办学层次的高校人才培养目标定位也各不相同；再者在现行的招生制度下，不同招生批次的院校生源质量存在着明显的差异；作为刚刚申办本科高校的新办专业，由于办学经验的不足，往往会照搬其它研究型高校人才培养计划，这就导致人才培养定位不准，培养计划难以消化等很多弊端，从而影响人才培养质量。<br>针对这一现实情况，作为地方性应用型本科大学，本专业的人才培养体系的制定必须确立以下几个原则：人才培养服务于地方经济；本高校在本区域众多高校中的办学定位；本高校的招生批次及生源素质。<br>目前上海绝大部分本科高校都开设有“信息管理与信息系统”本科专业，在这些高校中，既有国家985重点建设的研究型高校，也有面向上海地方经济的应用型高校。在上海众多的地方性应用型本科高校中，不同的高校分别有着不同行业背景的办学特色，而计算机技术对不同行业的渗透促使这些行业发生一系列质的变化，对组织的变革产生深远的影响，这就造成了不同行业对信息人才都在提出新的需求，不仅要求毕业生能够熟练掌握计算机的应用技术，同时还必须具备深厚的专业知识，为计算机应用能力提供素材。<br><br>3结合上海商学院办学特色，确定本专业培养目标及服务面向<br><br>信息管理与信息系统是以管理科学、信息科学与技术为基础，运用现代信息技术，从事各类信息及信息系统的组织、管理与服务的人才。因此培养方案的制定要参照教育部“信息管理与信息系统”专业目录的要求，在符合教育部下达的专业培养总体方向和目标的基础上，根据上海商学院的办学层次、办学特色，确立人才培养应具有的知识体系、应用能力和基本素质。通过对国内和上海各高校的信息管理与信息系统专业办学情况的调研，并结合上海商学院的办学特色，确立信息管理与信息系统的人才培养目标：上海商学院“信息管理与信息系统”人才培养目标应立足于上海商业系统，特别要充分利用我校紧密结合上海商业企业的优良办学传统，培养面向上海商业企业的应用型人才，使培养的信息管理人才“诚实，守信，商业管理知识扎实，计算机应用能力强”，并具有鲜明的商业行业背景特色。<br>3.1专业能力的培养<br>在专业能力培养中，突出对学生应用能力的培养，以强化学生商业信息应用能力及商业经营中的创造力为出发点，设置专业培养体系，突出上海商学院本专业的办学特色，使学生上手快，适应能力强。这样可以充分利用学院与众多上海大型商业集团的合作关系，不仅有利于体现上海商学院面向商业企业的办学特色和优势，而且有利于充分发挥现有的教师资源及现有的实践性教学基地的作用，从而能更好地解决教育改革过程中的继承与创新的矛盾。基于此，考虑到信息管理与信息系统专业办学基础和条件上的差异性，采取不追随综合性大学，紧密结合本校的办学层次和办学特色，通过教学环节的管理与控制，最终输送具有鲜明商业特色的信息管理高级应用型人才的人才培养模式。<br>3.2加强商业实践性教学，提升学生的应用能力<br>实践性教学是应用型人才综合素质培养必不可少的环节，也是地方性应用型高校办学质量的主要体现。本专业实践性教学体系包括校内和校外两个模块，每个模块两个层次共计四个层次。<br>校内实践性教学分两个层次：第一层次即相关专业课程实验，通过该实践性教学使学生掌握信息系统开发及管理工具的应用能力。课程实验主要有程序设计、数据库等相关专业课程的教学实验，这些实验是培养学生逻辑思维及掌握系统开发工具能力的基础；第二层次即独立开设的课程设计及开放性实验，而专业综合课程设计将这些零碎课程实验知识串联起来，起着课程的集成作用。具体表现形式便是课程设计，主要有数据库课程设计、网络课程设计、信息系统分析与设计课程设计、商业计划书设计等，通过独立的课程设计提高学生的综合能力及创造力。开放性设计与实验主要在高年级本科生中开展，要求学生在掌握相关专业知识的基础上，对所学的专业知识进行综合训练，主要有具体商业系统案例的设计与实现、大型商业系统软件模拟。<br>校外实践性教学环节的两个层次为：第一层次主要有顶岗劳动、暑期实习、实践性教学基地见习，通过该实践教学使学生获得本专业工作的感性认识。主要形式有商业企业实践性教学基地见习、寒暑假及节假日实践性教学基地顶岗劳动、商业促销活动筹划等；第二层次的实践性教学即毕业实习，并结合自己的专业实习开展毕业设计工作，通过该实践性教学活动培养学生对本专业工作实践的理性认识。毕业实习及实践性教学基地是最贴近实际的训练，也是学生面向岗位的实战场地，在毕业实习过程中，拟采取通过与商业企业共同制定实践性教学培养方案，并通过企业“导师制”或者“师带徒”的方式对学生进行指导，导师分全日制的校内指导教师和非全日制的企业导师，引进工程硕士培养中校内和校外指导教师结合共同指导毕业设计的方式，提高毕业设计质量。<br></p><p><p>目前，上海商学院已经和上海多个大型商业集团建立了合作关系，如百联集团、上海富尔网络销售有限公司、家乐福超市等，并签有合作办学协议。信息管理与信息系统专业已签约捷汇、金道、柘中等多个实践性教学基地。校企合作共同制定实践教学培养模式还在不断完善之中，实践教学的开展，需要与之相适应的教学体系来保证，科学的实践教学体系是开展实践教学的基础工作，也是体现办学特色的重要方面，不断完善实践教学体系是本专业今后工作的重点内容，也是应用型人才培养的关键所在。<br>3.3开设特色课程，体现办学特色<br>上海商学院的办学根基是“商”，学院的演变历史也证实了这一点，学院的发展离不开大上海的商业环境和上海商业企业，每年社会对我校的人才需求中商业企业的需求占绝对优势，大部分学生毕业后的岗位是面向商业企业。因此专业培养体系中，必须要加强商业企业相关知识的培养，特别是结合我校的连锁经营管理的品牌优势，开设相关特色商业课程。主要有商业企业经营管理、连锁经营管理、物流与供应链管理、电子商务、电子商务网站设计等相关特色课程、商业系统案例的设计与实现、大型商业系统软件模拟等相关特色课程。与此同时还要注重研究国外的应用型人才培养模式，引进国外商学院提高学生应用能力的培养模式，为本专业人才培养提供借鉴。<br>3.4加强专业实验室建设，探讨校企合作的实验室建设新模式<br>目前该专业已经有一个独立实验室，但还不完善，还需要不断地建立健全信息管理与信息系统实验室。在功能构造方面，信息管理与信息系统实验室应以先进的计算机网络系统为基础平台，以信息管理与信息系统专业软件为载体，以科学组织的案例、数据、图表和知识系统为实验教学材料，构造一个功能齐全的专业教学实验教学系统，并根据专业的发展不断更新实验硬件及软件设备。国内目前很多跨国公司和大型软件公司在著名高校都建有独立实验室并免费提供相关软件用于教学，但是与地方性高校的合作却很少，在未来的实验室建设中，要尝试校企合作方式，积极主在第10-11期“报刊引证报告”中，我们分析2008年第15至第18期(2008年8、9月)的引文情况。<br>(1)2008年8、9月论文引证情况<br>2008年8、9月(统计月)出版的计算机教育第15期至第18期共发表论文188篇，其中，标注了报刊参考文献的论文有134篇(不含外文期刊和教材书籍)，占发表论文总数的71.3%。<br>引证参考文献(不限年份)涉及计算机教育、中国职业技术教育、教育与职业等196种杂志(含因特网文献)，引文共410次。其中，引用因特网文献5次，引用学报类刊物76种且被引文91次。<br>(2)2008年8、9月引文数前9种刊物<br>在本统计月中，为计算机教育杂志论文作者所青睐的前9种刊物见表1，对比分析如图1所示。<br><br>前9种刊物的被引文数为136次，占引文总数的33.2%(图2)。其中，计算机教育杂志论文的被引文数占引文总数的17.1%，占前9种刊物被引文数的51.5%(图3)。<br></p><p></p><p></p><P>Ping命令参数详解</P><P>关键词:Ping;数据包;网络;主机;发送<BR>摘要:在网维护过程中,Ping命令使用频率最高,如何使这个命令发挥它的最大作用,本文主要是PING命令的一些应用心得,意在起一个“抛砖引玉”的作用,期待广大爱好者共同探讨、提高工作效率。</P><P><BR><BR>Ping是工作在TCP/IP网络体系结构中应用层的一个服务命令,主要是向特定的目的主机发送ICMP(IternetControlMessageProtocol因特网报文控制协议)Echo请求报文,测试目的站是否可达及了解其有关状态。<BR>Ping工作在MSDOS状态下,在光标提示符下键入Ping/?,回车,得到具体的用法说明:下面以源主机(222.88.203.252)、目的主机(<Ahref=""></A>)为例详述。<BR>Pingt主机地址<BR>例如ping-t<Ahref=",t">,t</A>的作用就是从源主(222.88.203.252)向目的主机(<Ahref=""></A>)一直不停的发送内容32bytes大小的数据包,直至按下ctrl+c中止。<BR>1.2pinga<Ahref=""></A><BR>将目的主机(<Ahref=""></A>)域名解析为IP。<BR>Pingncount<Ahref=""></A><BR>n可指定发送到目的主机(<Ahref=""></A>)数据包的数目,下面指定为7个大小为32bytes的数据包。<BR>pingl20<Ahref=""></A><BR>通过l参数可以指定发送的每个数据包大小。<BR>pingf<Ahref=""></A><BR>在数据包中发送“不要分段”标志。在一般你所发送的数据包都会通过路由分段再发送给对方,加上此参数以后路由就不会再分段处理。<BR>pingiTTL(TIMETOLIVE)<BR>TTL是发送的数据包中的一个值,它告诉网络,数据包在网络中的时间是否太长而应被丢弃,有很多原因使包在一定时间内不能被传递到目的地,解决方法就是在一段时间后丢弃这个包,然后给发送者一个报文,由发送者决定是否要重发;TTL的初值通常是系统缺省值,是包头中的8位的域,TTL的最初设想是确定一个时间范围,超过此时间就把包丢弃。由于每个路由器都至少要把TTL域减一,TTL通常表示包在被丢弃前最多能经过的路由器个数;当记数到0时,路由器决定丢弃该包,并发送一个ICMP报文给最初的发送者。<BR>ping-vTOS(TypeOfServerice)<BR>TOS是IP数据报中服务类型部分,共8位二进制代码,前三位表示优先级,4-7位的比特分别是D、T、R、C比特,分别表示时延、吞吐量、可靠性、低廉的费用,最后一个比特尚未使用。<BR>pingrcount<BR>指定数据包的IP报头中的“记录路由”选项用于记录数据包使用的路径。count为可记录的跃点数,取值范围为19。如果可能,count应指定为等于或大于源到目的之间的跃点数。<BR>pingscount<BR>指定IP报头中的“时间戳”选项用于记录每个跃点的到达时间。count范围为14。<BR>pingIP-jHostList<BR>指定数据包对于在主机列表中指明的中间目标集使用IP报头中的“松散源路由”(LooseSrouceRouting它给出了一连串路由器接口的IP地址序列。报文必须沿IP地址序列传送,但是允许在相继的两个的只见跳过多个路由器。)选项。主机列表中的地址或名称的最大数为9。<BR>pingIP-kHostList<BR>指定数据包对于在主机列表中指明的中间目标集使用IP报头中的“严格源路由”(SttictSourceRouting它给出了一系列路由器接口的IP地址的序列,不同于looseSourceRouting,报文必须按照序列转发,否则就会出错。)选项。主机列表中的地址或名称的最大数为9。<BR>pingwtimeout<BR>通过timeout参数指定发送的ICMP数据包超时时间。<BR>Ping的基本参数功能就是上面所描述的,在实际工作中为了工作方便也可以将各种参数结合在一块使用,有得快速便捷的对网络进行一个初步诊断。<BR><BR>参考文献:<BR>1The0PCFoundation.http:/www.oPefoundation.org<BR>2OPCFoundation.OPCDataAeeessCustomlnterfaceSpeeifieation<BR>Version2.05,2001<BR>3DaleRogerson.coM技术内幕M.北京:清华大学出版社,2002<BR>4潘爱民.COM原理与应用M.北京:清华大学出版社,2003<BR>5马增良,兰斌.OPC数据访问服务器实现机制研究J.计算机工程与应用,2003,21<BR>6姬武军,牛光.网站平台安全防入侵问题解决方法与实现J.电脑应用技术,2007,69<BR>7张人意.Web网站系统的安全性研究D.长沙:湖南师范大学,2005<BR>8卜英奇.网站安全技术的分析与应用D.吉林:吉林大学,2007</P></p>摘要：本文分析了当前软件行业的发展前景以及对人才的需求，同时也分析了软件行业有哪些计算机专业毕业生可以选择的工作。<br>关键词<br>本文来自：计算机毕业网：软件行业；IT；就业<br><br>近几年来，面对社会再就业和高校毕业生就业的巨大压力和剧烈竞争，计算机专业毕业生的就业优势不断下降，就业难度不断增加。一个比较普遍的现象是，学生就业的单位层次和待遇在不断降低。那么计算机专业毕业生应如何选择自己的就业方向呢？根据现有的就业情况看最好的就是软件相关方面，毕业生的起薪48在1500元以上(见下图)，远远高于其他专业。<br><br>1软件行业对人才的需求<br><br>据介绍，计算机软件行业是目前的热门行业。2007年我国的软件产业增长率依然保持在30%以上。据招聘网站的统计，其相关职业单月发布数量达数十万，申请数量达到百万级。计算机软件领域是一个包括系统软件、Linux应<br>用、中间件软件、嵌入式软件、数据库软件、财务及企业管理软件、教育软件、游戏软件、语音应用软件等在内的复杂的集合体。随着计算机深入各行各业，在大大提高效率的同时，也在深刻影响着人们的生活。计算机的深入应用离不开软件，软件产业将成为21世纪拥有最大产业规模和最具广阔前景的新兴产业。<br>从2007年的招聘情况看，软件工程师、软件测试工程师、网络系统工程师、咨询工程师等都有很多招聘职位，人才需求很大。尤其是软件测试工程师，继2006年的短缺之后，2007年仍然有很大的人才缺口，很多软件测试工程师都享受着地位和薪水的双高待遇。企业招聘人数很多，而且更青睐有经验的应聘人群。软件行业中从事计算机和网络技术类工作的人员比重优势很明显，占到了从业人员总数的四成左右。从事销售类和软件工程师职位的人也较多。专家指出，中国的IT队伍存在严重的结构失衡，既缺乏高级IT人才，也缺乏技能型、应用型信息技术人才，以及一大批能从事基础性工作的技术人员。中国软件人才的“金字塔”型合理结构并未实现，软件产业健康、快速发展需要三类人才：既懂技术又懂管理的高级项目管理人员、系统分析及软件测试人员、熟练的程序员，这三类由高到低的人才结构并未呈金字塔型。在软件行业，具有3000元以上月工资的人员比例接近50%。<br><br>2全球软件发展总体概况<br><br>(1)全球软件产业保持平稳增长。<br>(2)各国形成自身特质发展。<br>美国：占据软件产业最上游：基础软件、产品标准、高端产品。<br>日本：大企业需求、大企业应用。<br>爱尔兰：软件产品本地化。<br>印度：软件出口外包。<br>韩国：数字内容、网游。<br>中国：国内信息化巨大需求、未来将影响软件产业分工的重要因素。<br>(3)中国软件产业呈现以内需拉动型的增长模式。<br>这样看来，软件开发的确是计算机专业毕业生的好职业，那么如何成为软件工作者，如何发展呢？<br><br>3目前软件工作现状<br><br>软件行业提供了许多就业机会。能熟练使用办公软件，如Office，Excel等等，会一点编程，你最起码可以做一个办公白领。熟悉网络的话，可以做企事业单位的网管、网络维护、建网站等工作。能熟练使用C编程，熟悉操作系统，可以成为专职程序员，熟悉底层软件还可以成为系统工程师。能熟练使用JAVA，可以处理面向对象的企业型的应用开发，公司企业Web页面设计、Internet可视化软件开发及动画等，Web服务器手机上的JAVA游戏开发等等。熟悉Linux，完全可以在Linux世界里自由竞争，你只需要一台电脑连上Internet以及一个好的头脑就足够了。你的Linux战友们将会根据你的意见、你的代码和你的其他贡献来判断你的能力，不愁找不到工作。能熟练使用Protel，可以找设计电路板方面的工作，如设计PC机板卡等等。单片机熟练，可以找单片机开发编程应用方面的工作。小企业，小产品多多，其中也自有一番乐趣。对DSP有一定基础的话，可以在人工智能、模式识别、图像处理或者数据采集、神经网络等领域谋求一个职位。熟悉ARM，可以成为便携式通信产品、手持运算、多媒体和嵌入式解决方案等领域里的一名产品研发工程师。熟悉EDA，能熟练应用HDL语言，熟悉各种算法，如FIR、FFT、CPU等等，同时掌握最新FPGA/CPLD器件的应用，把研制的自主知识产权的模块用于ASIC。<br>此外，我国软件开发工程师与测试工程师岗位比例为61，远远低于国际水平。预计在未来10年内，我国IT企业对软件测试人才的需求还将继续增大。在谈及测试人员的薪酬待遇时，企业方介绍“目前大多数公司给软件测试人员提供了双轨制的培训和广阔的发展平台。薪金方面也比较丰厚，具有一定经验的测试人员的薪水在5千到8千不等”。前程无忧2006年的薪酬报告显示，软件测试工程师在IT行业中越来越受到重视，其薪资也节节高升。初级软件测试工程师的起薪从2000至5000元月不等，若有三年工作经验的话，薪资在8000元月左右，具体视不同地域、不同性质企业、测试工程师的不同能力而定。以3.5年左右从业经验的软件测试工程师各地薪资情况来看，北京地区该职位的平均年薪逾5.8万元，其中外商独资企业的年薪为全国之最，将近8.5万元，而其余各类型企业的年薪都在5万至6万元。上海地区软件测试工程师的平均年薪为6.3万元，欧美独资和欧美合资企业的薪资不相上下，分别为7.9万和7.7万元。以上种种迹象表明，软件测试工作已成为IT职场上炙手可热的新“黄金职业”。<br>在今年北京国展招聘会上，国家软件出口基地北京软件出口中心人力资源负责人介绍，本次参与招聘的企业将主要对软件测试工程师、J2EE高级软件开发工程师、JAVA开发工程师等岗位展开招聘；由于测试工程师等人才极其紧缺，大多企业都比较急，甚至有些企业像金山、联信永益等就直接打出“高薪急聘”字眼。也就是说计算机毕业生在软件行业中就业面临巨大压力的同时，也有很多前所未有的机会和挑战。<br><br>4软件工作者如何发展<br><br>软件行业的门槛相对较低。初级的开发者很多，这些开发者大多从事最上层的基本开发，基本知识相对薄弱，几乎没有经验和系统思维，而且成长的空间也不大。在成长的初期，即软件工程师和高级工程这个阶段，是成长的关键。在软件工程师阶段，如果走不到高级工程师就只能转变角色去其他的领域生存，实际上就大学毕业生而言，最终成为高级开发工程师的并不多，大概有10:1的比例。大多数在初级工程师到高级工程师这个过程中选择了其他的发展方向，有一部分工作了数年依然是初级工程师的，很多时候感觉他们选择这个行业是完全错误的。在高级工程师阶段，如果继续发展自己的技术能力走技术路线，可能成为系统架构师、分析师、资深技术专家。如果具备一定的领导能力，则可能成为团队的领导者，甚至成为一个软件开发企业的CTO。也就是说，要想在软件开发的道路上走下去，就必须先成为高级开发工程师。<br>要成为系统开发者、专业开发者、高级应用开发者，需要很高的专业知识和很强的逻辑、抽象、空间思维能力，这就要求从业人员具有很好的基础，同时具有较大的提升潜力。而要成为简单开发者和初级应用开发者相对容易，因而使很多人走上了软件开发的道路。初级开发者在发展的过程中很容易遇到障碍，能否跨过这个障碍成长为高级开发者就需要扎实的软件理论基础，较强的思维能力，努力的学习态度。由此可见，软件开发者的路是很不好走的。成为入门级的开发者相对容易，但是普通的开发者基本过了30岁就很难找到满意的工作了，如果没有成为高级开发者继而走上正确道路的能力和决心，在选择软件开发行业的时候一定要慎重！对于在技术路线上苦苦摸索的人来说，与其苦苦追寻，不如发挥自己的特长另辟蹊径；对于适合技术路线的人，一定要规划好自己的技术方向，努力提升自己的各方面能力，营造良好的人事环境，争取自己最大的发展空间。<br><br>参考文献：<br>本文出自：计算机毕业网<br>1刘杰.IT职业教育报告EB/OL.<br>2周兴龙.人才的素质与培养M.南京大学出版社,2004.<br></p><p></p><p></p><P>关于信息资源的开发利用</P><P><BR>关键词:信息;资源;利用<BR>摘要:信息时代怎样有效利用信息,是人们最为关心的问题。文章主要从目前信息环境以及存在的问题,提出了提高信息资源利用率的有效途径。</P><P><BR>DevelopmentandUtilizationofInformationResources<BR>SunXiguo,YangLinglong<BR>(HarbinPharmaceuticalGroupPharmaceuticalFactoryHarbin150000,China)<BR>Abstract:Ininformationage,howtoeffectivelyuseinformation,isthemostconcernedproblems.Thisarticle,fromthecurrentinformationenvironmentandtheproblems,Toproposedimprovingtheutilizationofinformationresourcesandeffectiveway.<BR>Keywords:Information;Resources;Use<BR>一、信息利用现状<BR>(一)随着互联网技术的出现,信息的爆炸式增长和低廉的信息获取成本使得用户更倾向于数字文献信息。<BR>(二)互联网技术,大大降低了信息的获取和传递难度,提高了信息传递的速度,大大拓宽了信息渠道。<BR>二、信息利用存在的问题<BR>然而面对如此丰富的信息资源,由于各种原因,使信息资源得不到很好的利用,从而影响了信息的利用率,影响了人们的学习文化生活。<BR>(一)技术力量薄弱<BR>数字图书馆建设是图书馆工作人员在工作中的一个重要部分,许多技术上的问题仍需要技术人员去解决,比如设备的采购、系统的维护、网站的设计与制作等。但图书馆技术人员素质不够理想,正规计算机信息管理专业本科学历毕业的很少。此外,人才流失严重,经过专业培养的人才流失到外单位,技术人员队伍的建设捉襟见肘。<BR>(二)用户的信息素质存在差异<BR>与世界各国相比,我国的信息能力水平处于十分低下的水平。据国家统计局的一项统计显示,尽管近年来我国的的信息技术和信息产业都取得了长足的进步,但与发达国家相比,我国的信息能力仍然有相当大的差距。因此,提高我国的信息能力应当成为当今一项非常重要的战略任务,否则,将会严重影响我国的国际竞争力和发展速度。<BR>(三)信息资源建设有待加强,特别是网络资源<BR>网上资源每日都在更新,面对海量般信息,许多图书馆网站建设信息量小,缺乏有效的信息组织,一些数据库的质量不高,客观上大大增加了读者有效查询、利用文献信息的难度,当打开一个网页,往往找不到自己需要的东西,有些用户检索到中途就离开从而影响到读者对信息的利用率。<BR>三、如何提高信息利用率<BR>无论从规模还是速度,因特网的发展是信息采集传播和利用达到了空前的水平,信息用户的最终目的就是获得信息服务内容,即得到关于特定问题的解决方案,从而实现其经济效益和社会效益,这就要充分发挥网络资源优势,提高资源利用率。事实说明,要提高资源利用率,仅靠配备必要的计算机网络、增加信息资源的数量和品种是不够的,提高网络环境下的用户获取能力,是当今信息用户必须具备的信息能力。可以通过以下的方法来提高他们的信息素质:<BR>(一)要加强工作人员的信息素质教育<BR>21世纪的社会将是信息化社会,在信息化社会中,信息将成为社会发展的决定力量和主导因素,生活质量、社会变化和经济发展越来越多地依赖于信息及其开发利用的社会,人类生活的标准、工作和休闲方式、教育系统和市场都明显地被信息和知识的进步所影响,在这样的社会中,信息素质将成为每个人在社会上生存的基本素质。作为图书馆的信息工作人员来说,进一步提高他们的信息素质是很有必要的。通过制订信息制度,可以约束他们的信息行为,培养他们的良好工作习惯,提高他们的信息能力,增强他们的信息意识,使他们养成良好的信息道德。<BR>(二)加强用户信息素养教育,提高用户信息能力和服务水平,为提高信息资源利用率打下坚实的基础<BR>对不同层次的读者进行信息能力的培养。培养具备信息能力的人才不是一天两天的事,是一项长期而艰巨的工作。面对全球经济一体化的发展趋势,我国的基础教育不仅要对师生进行外语水平的教育,而且更要加强师生的信息素质教育的力度,培养他们的信息能力、信息意识、信息道德,从而使他们能通过图书馆主动解决在学习中出现的问题,而改变那种遇到问题就向老师或父母请教的学习方式,使他们在学习上变被动为主动、创造性地学习。还要加强他们的文献检索教育,这项工作,应该从小学开始,因为文献检索教育有不同的层次,它是一个系统的、连续的、不断积累的过程。<BR>(三)加强信息资源管理水平<BR>信息资源、信息人员、信息设施、信息用户的需求一起构成信息资源体系。信息资源作为信息资源体系的一个重要的组成部分,信息资源的建立、维护、发展与开发摆在人们面前的一个重要而艰巨的任务。信息资源管理的好坏,直接会影响到读者检索信息的质量,从而影响读者有效利用信息的程度。现代图书馆收藏的文献载体越来越多样化,除传统的纸质文献,还有大量的电子文献、机读文献和各种数据库,面对如此丰富的信息,图书馆应冲破传统的藏书体系,针对社会需求和人才培养的需要,精心筛选各文种、各类型、各专业、各种载体的文献信息,提高馆藏资源的利用率,满足读者对各类知识的需求。<BR>总之,要想提高信息资源利用率,就必须兼顾人力、物力、财力,掌握信息技术,培养读者的信息素质,加强馆藏建设的力度,真正实现为读者服务,为有效利用信息打下坚实的基础。<BR>参考文献:<BR>1肖小溪.科研人员信息素质调查报告J.现代图书情报技术,2003,3<BR>2蔡曙光.论信息能力与信息资源利用率J.中国社会科学院研究生院学报,2006,6<BR>3何斌,张立厚.信息管理:原理与方法M.北京:清华大学出版社,2006</P><P> </P><P> </P></p><P>摘要:防火墙作为体系的基础设备,其作用是切断受控网络的通信主干线,对通过受控干线的任何通信进行安全处理。目前防火墙主要有包过滤、应用代理和状态检测等几种类型。防火墙的安全性能取决于防火墙是否基于安全的操作系统和是否采用专用的硬件平台。<BR>关键词:防火墙;类型;安全性</P><P>FirewallDesignandApplication<BR>LuAn,YangTianyi<BR>(ChongqingUniversity,Chongqing400715)<BR>Abstract:Thefirewallasasystemofinfrastructure,itsroleistocutoffthecommunicationsnetworkcontrolledbythemaintrunkroutethroughthecontrolledsafehandlingofanycommunications.Therearecurrentlyfirewallpacketfiltering,applicationproxy,andstatedetectionofseveraltypes.Firewallsecuritydependsonwhetherthefirewallisbasedonthesafetyoftheoperatingsystemandusingdedicatedhardwareplatform.<BR>Keywords:Firewall;Type;Security<BR><BR>随着网络技术的飞速发展,网络安全问题必将愈来愈引起人们的重视。防火墙技术作为目前用来实现网络安全措施的一种主要手段,它主要是用来拒绝未经授权用户的访问,阻止未经授权用户存取敏感数据,同时允许合法用户不受妨碍的访问网络资源。<BR>一、防火墙技术的涵义<BR>网络防火墙是一种用来加强网络之间访问控制的特殊网络设备,它对两个或多个网络之间传输的数据包和连接方式按照一定的安全策略对其进行检查,来决定网络之间的通信是否被允许,其中被保护的网络称为内部网络或私有网络,另一方则被称为外部网络或公用网络。实现防火墙的主要技术有:数据包过滤,应用网关和代理服务等。<BR>二、防火墙在网络中的应用<BR>(一)防火墙系统总体设计<BR>NP系统下实现软件防火墙的设计与应用,实质上就是基于主机的网络安全解决方案。因此,我们完全可以选择合适的软硬件平台和相应的防火墙设计原理,自己开发出一套能够满足要求的防火墙系统。<BR>(二)网络企业的防火墙设置<BR>可以通过一个安全策略的样本来了解防火墙的理想设置:<BR>设置防火墙的正确位置应该在内部网络与外部网络之间,它能有效得控制内部网络与外部网络之间的访问及数据传输,从而达到保护内部网络的信息不受外部非授权用户的访问和过滤不良信息的目的。<BR>三、防火墙在网络企业中的运用<BR>了解了什么是防火墙和它的各种特性以及防火墙的部署使用规则之后,结合实际的防火墙产品来说明防火墙是如何在一个网络中起到作用的。<BR>在网络企业中有一款防火墙RG-WALL50,RG-WALL作为一个路由器运行,因此各接口属于不同的网络。在路由器或L4交换设备中,在安装RG-WALL的位置两侧的设备原先是相互直接连接的,只需一个网络地址即可,但是在中间安装RG-WALL之后,需要新的网络地址体系。模拟真实情况下的企业网络运作情况如图1所示。<BR><BR>图1企业网络中拓扑图<BR>四、基于NP系统防火墙总体设计<BR>(一)NP的防火墙系统主要功能<BR>1.全程动态包过滤本防火墙要在NP下实现全程动态包过滤功能,通过分析数据包的地址、协议、端口对任何网络连接当前状态进行访问控制,从而提高系统的性能和安全性。<BR>2.提供日志审计本防火墙配备了日志记录系统和查询工具,用于记录系统管理、系统访问及针对安全策略的网络访问情况。<BR>3.防火墙数据库
