人教版小学音乐二年级上册《山谷回音真好听》听评课记录教学文案.doc

Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人教版小学音乐二年级上册山谷回音真好听听评课记录-山谷回音真好听听、评课记录课题：山谷回音真好听胡冰老师的山谷回音真好听这节课首先是设置情景，引发了学生的学习兴趣。让学生极积主动参与，从而让学生感受到艺术来源于我们美好的生活，为后面学习作了铺垫。在导入部分，胡老师以生动有趣的方法解决了教学难点。在做回音游戏中，教师在发声练习中即做到了练声，又熟悉了歌曲的旋律，同时又练习了音的强弱。教师范唱歌曲，学生做配合，当成回音。在这种师生互动中，初听歌曲。教师轻唱，学生用心唱，完整地感受歌曲情感。在该环节中，胡老师注意问题，发现问题，解决问题，这是教学重点部分，帮助学生在琴声的搀扶下，按节奏旋律正确地演唱，在演唱中提高学生的审美情感。特别是，歌曲处理中，关于演唱声音的强弱变化，以及气息的支持，把歌曲所要表达的意境充分展示出来，提高学生的审美能力。胡老师的这节音乐课突出了以学生为主体，让学生在歌曲音乐中自由地创造动作，表达情感、表现音乐，这种表演可以充分培养学生的创造能力和表现能力，符合小学二年级学生表达情感的特点，学生在学习和表演中，充分享受音乐的旋律美感。-