六年级科学上册基础训练4-6单元答案上课讲义.doc

Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。六年级科学上册基础训练4-6单元答案-14课白天与黑夜观察实验我的交流：地球始终在转动，昼夜不停。我的发现：地球会自转昼夜更替的原因是什么？我的猜想：由于地球的转动我的方案：用地球仪和一盏亮着的灯，来做模拟实验。我的记录：转动地球仪，观察现象。我的发现：地球的自转形成昼夜更替。我的收获。1.地球2.哥白尼3.自转4.24地球的自转15.昼夜与生物探究与体验收集自己一天中身体活动的各项数据。时间心跳次数，分钟体温呼吸次数，分钟略我的发现：我们的心跳、呼吸和呼吸在白天和黑夜是不同的，有变化的。昼夜更替对植物有没有影响？我的猜想：有。我的方案：观察并记录植物开花的时间花瓣张开花瓣完全开放花瓣开始闭合花瓣完全闭合牵牛花5:506：3011:0013:00我的发现：牵牛花的开放闭合和时间有关系。我的收获：1林勒阿斯不同的2规律规律我会选（BDEF）(AC)16.四季更替探究与体验四季更替带来的变化我的交流：形成了春夏秋冬我的发现：春夏秋冬，不断循环四季更替是怎样产生的？我的猜想：是由于地球的公转我的方案：用地球仪和一盏灯来模拟四季的形成。我的记录：由于地轴的倾斜角度始终不变，所以，地球在围绕太阳公转过程中，所以，太阳的倾斜角度始终在有规律的变化，这就形成了寒来暑往。我的收获1.公转倾斜倾斜角度1年公转周期2地球的公转17.弯弯的月亮探究与体验我的猜想：由于月球的转动我的方案：做模拟实验。模拟地球、太阳、月球的转动。我的记录：把太阳贴在黑板上。每一个人都是地球，月球绕着我们的脑袋转动。我发现：月相是月球在公转过程中形成的。我的收获：1.月相2.卫星地球一个月3.太阳光地球月球面向背向部分小法官1×2我会选C18日食和月食探究与体验我的猜想：日食绝不是被天狗之类的东西给吃掉的。我的方案：利用三球仪模拟日食的形成我的发现：发生日食时，三个天体大致在一条直线上，月球在中间。月食是怎样形成的：我的猜想：月食也绝不是被天狗之类的东西给吃掉的。我的方案：利用三球仪模拟日食的形成我的发生：月食时，三个天体大致在一条直线上，地球在中间。我的收获：地球，太阳，月球，太阳，地球，地球，地球，地球。19登上月球观察实验：我的交流：月球离地球很遥远，月球不适合地球生存。我的发现：月球不适合人类生存。我的交流：人类对月球的了解很缓慢，因为月球太遥远。我的发现：是人类对地球认识是一个漫长的过程。我的交流：至少应该准备足够的氧气、水和食物。我的发现：即使准备得很充分，一开始一定也很艰难。我的收获：1.380000地球492不平明亮阴暗3很大1201804空气液态水生物单元活动一、我的收获1，地球的自转地球的公转月球的公转2规律昼夜更替规律3.西东东4伽利略小法官1.×23×4×我会选1BA2CA3C4A二生活中的科学1.白天活动：燕子喜鹊羚羊斑马夜间活动：猫头鹰老鼠蝙蝠蟋蟀2.可以。根据月相的变化规律和月亮在天空中的位置是可以推算出农历的。3春中，夏长，秋收，冬藏。20蚯蚓找家观察实验：我的猜想：蚯蚓喜欢长在潮湿的地方我的方案：阴凉处阳光照到之处两处相隔很近两处都放四条蚯蚓我的发现：蚯蚓喜欢阴暗我的猜想：蚯蚓喜欢潮湿我的方案：一堆湿土一堆干土各放2只蚯蚓我的发现：蚯蚓喜欢潮湿我的收获：1阴暗潮湿2环境里阳光温度水分3北极熊雨骆驼毒箭蛙相互依存我会选1B2A3D21变色龙观察实验青蛙：保护色乌贼：保护色毒箭蛙：警戒色竹节虫：拟态我的发现：动物保护自己方式很多。我的收获：1保护色警戒色拟态水里的鱼用保护色法我会选1A2B3A4C22植物向哪里生长观察实验：我的猜想：植物具有向光性我的方案：把一株植物用箱子罩起来，只留一个小孔我的记录：现象1周叶子向小孔聚拢2周更加明显3周枝子弯曲得厉害4周整株植物都弯向小孔我的发现：植物具有向光性植物向地性模拟实验我的猜想：把玉米种子贴在培养皿里，玉米尖都竖向着中间我的记录：现象：1周开始发芽2周都向着地面生长3周根长得越来越长4周都指向地面植物向水性模拟实验我的猜想：植物具有向水性我的方案：土壤一半湿润，一半干燥现象1周根开始向有水的地方长，2周更明显，3周更加明显我的发现：植物具有向水性我的收获：1向地性2向光性3向水性4向肥性5向地性向光性向水性向肥性小法官1×2我会选1B2A23密切联系着的生物界观察实验：我的交流：其他生物肯定会有变化我的发现：甚至会有不少物种会随着消失我的交流：用一种动物来抑制另一种生物我的发现：这种方法最科学。我的收获：1食物链2食物网生物界3植物食肉动物4草蚱蜢青蛙蛇老鹰小法官1×2.我会选：1.B2.B24珍惜动植物观察实验我的交流：是由于人类的大肆捕杀我的发现：再不保护，很多动植物都会灭绝我的交流：建立自然保护区我的发现：保护动植物的措施越来越多。我的收获：1大熊猫扬子鳄大鲵麋鹿2银杉水杉金花茶桫椤310004.金花茶5.中华人民共和国野生动物保护法自然保护小法官123×4×我会选1.D2.C25生物的启示观察实验：模型材料12345平板纸××××圆筒纸我的发现：圆筒纸承受能力强。我的记录：生物名称蝙蝠鱼膘蜻蜓发明物雷达潜水艇机翼我的发现：生物给人带来很多启示我的收获：1.仿生2.生物性能建立模型模型检测开发产品我会选1A2B3A单元活动我的收获1.潮湿阴暗2.植物食肉动物3.结构功能4.环境保护色小法官1234×5×6×78×910我会选1A2B3C4B二、生活中的科学1答：因为向阳的枝叶得到的阳光多，光合作用多，就生长快，就茂盛。2答;引来毛毛虫的天敌，如麻雀、喜鹊，百灵鸟等。-