小学三年级科学（下册）期末测试题教学文案.doc

Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学三年级科学（下册）期末测试题-青岛版小学三年级科学（下册）期末测试题班级姓名成绩亲爱的同学们，一个学期又要结束了，在这一学期里，我们又有了新的收获，愉快成长的我们不断体验着成长的快乐，让我们一起来分享吧！一、填一填（共30分，每空2分）1玩滑梯时，使我滑得快的方法有()、()。2()或()都能使小车运动。3天平是人们根据()原理制成的。4像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种恢复到()的力，这就是()。5指南针是根据磁铁能()的性质制成的。6太阳是银河系中一颗普通的()。7产生影子有两个条件：()和()。8一个完整的电路主要包括()、()、()和()四部分。二、判断题。（对的画，错的画×。共10分，每小题2分）1轮胎上的花纹是为了增大摩擦。（）2取用砝码可以直接用手。（）3古人制作了日晷来计时。（）4指南针靠近磁铁时就不能准确指南了。（）5爱迪生发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池。（）三、选一选。（共10分，每小题2分）1通过探究知道，摩擦力的大小与()没有关系。A.物体的颜色；B.物体的重量；C.物体表面的光滑程度2通过玩小车，我们发现拉力越大，小车运动就()。A.越慢；B.越快；C.越稳3把两块小磁铁放到一起，下面()现象不会出现。A.相互吸引在一起B.相互排斥开来C.自动地一会吸引一会排斥4古代计时工具有（）。A.沙漏B.钟表C.圭表5磁铁的哪部分磁性比较大？（）A.中间部分B.两端四、想一想。（共12分，每小题4分）1你有哪些使跷跷板平衡的办法？（画图）2一天中，阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的？3你是一个聪明的孩子，请你说说摩擦力与我们的生活有什么关系？四、我的创新设计。（7分）画出你所设计的弹力玩具五、实验题。（16分，每空2分）（1）用铅笔盒、课本、模板搭建一个斜面，把木块先后放在粗糙和光滑的木板上，会发现木块在光滑的木板上滑得快，在粗糙的木板上滑得慢，说明了摩擦力的大小与物体表面的（）有关。物体表面越（）摩擦力越（），物体表面越（）摩擦力越（）。（2）用线拉铅笔盒，在铅笔盒上面放不同数量的书，我们会感到铅笔盒上面放得书越多，用的力越大，这说明摩擦力大小与被拉动物体的（）有关，被拉动物体越（），摩擦力越大，被拉动物体越（），摩擦力越小。三年级科学下册试题答案一、填一填：（15）1表面光滑、从高处。2推或拉3杠杆尺的平衡4原来形状，弹力。5指示南北6恒星。7光和不透明的物体。8电源、开关、导线和用电器。二：小法官：（5）1（）2（×）3（）4（）5（×）三、我会选：（5）1（）2（）3（）4（）5（）四、我的想法和做法：（共18，每小题6）1你有哪些使跷跷板平衡的办法？（画图）略2一天中，阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的？答：早：影子短，在西方；中午：影子长，在北方；傍晚：影子长，在东方。3你是一个聪明的孩子，请你说说摩擦力与我们的生活有什么关系？答：鞋底的花纹是为了增大摩擦力，防止滑倒；滑冰鞋光滑是减小摩擦力，为了滑得快-