学校2022年防震减灾应急疏散演练方案六篇样本.docx

学校防震减灾应急演练方案一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对 地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带 来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、组织机构为确保学校防震减灾应急预案能够顺利有序、安全地实 施，特设立总指挥、现场指挥、疏散组、急救组、联络组和 善后组。1 .总指挥：XXX,负责领导指挥消防应急预案的实施。2 .现场指挥。XXX担任，在总指挥的领导下，负责组织 协调防震应急预案的具体实施，确保防震行动能够按照预案 顺利进行。3 .疏散组。组长XXX,成员有XXX、XXX、XXX和全体班 主任教师。负责指挥把学生撤离教室，在安全地点集合，维 持秩序，各班清点人数，及时汇报。4 .急救组。组长XXX,组员是班主任。职责：及时实施抢救。立即组织护送受伤者去医院救治；配合医院的救治工作，追踪了解伤情动态，随时与校莲华楼东首二楼楼梯口： XXX莲华楼东首一楼楼梯口： XXX莲华楼、荷日楼中间通道口 ：（ 一前一后）XXX、XX莲华楼中间通道口 ：（一前一后）XXX、XXX莲华楼、荷日楼花坛中间通道（文化石）处：XXX莲华楼、荷日楼花坛东首通道中间（靠操场）处：XXX荷日楼一楼东首楼梯口： XX荷日楼一楼中间楼梯口： XX荷日楼二楼东首楼梯口： XXX荷日楼二楼中间楼梯口：XXX荷日楼三楼东首楼梯口： XX荷日楼三楼中间楼梯口： XX各地段总负责人：XXX、XXX （荷日楼及前花坛通道）、 XXX、XXX （莲华楼）、4 .操场集中队列指挥：XXX （请提前到操场上指挥各班 学生列队）.救护：XXX、XXX、保安六、演练程序（一）启动程序：各位领导、老师，各位同学，我校突 发应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位 （XXX负责广播）。请班主任重申演练程序和演练要求。（58分钟）（二）紧急疏散演练1 .广播发出突发事件“警报声”，学生在老师带着下有 秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到 事先指定的地点整队；2 .演练各班撤离路线如下：各班学生严格按出操路线直 接跑向操场，到操场指定位置集中。（三）清点人数：撤离到安全地带的各班师生，要保持安静，清点人数不 马虎。以班级为单位，采用报数方式，迅速核实人数，之后 向总指挥报告（班主任务必事先培训好）。七、演练结束.清点人数报告完后，进行演练小结。1 .结束演练，在操场上进行早操和大课间活动。八、考前须知.1 .须按照疏散撤离路线撤离，听从指挥不要争先恐后, 防止碰撞、拥挤、踩踏，不能参加演练的学生，班主任安排 师生帮助该学生撤离。2 .班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序 地组织学生迅速撤离。3 .全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职 工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗。4 .本次是新学期第一次疏散演练，不求时间快，但求有序、规范、安全。学校防震应急预案一、演练目的为进一步贯彻落实构建平安校园，学校将开展“2022年 度防震减灾演练活动”。通过地震应急演练旨在使全校师生 掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序 和线路，确保在地震来临时我校地震应急工作能快速、高效、 有序地进行从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别 是减少不必要的非震伤害。同时通过本次演练活动培养学生 遵守纪律、团结协作的精神提高突发公共事件下的应急反响 能力和自救互救能力。二、组织机构防震减灾演练领导小组组长：XXX副组长：XXX 组员：XXX、XX、XX、XXX、XXX三、防震减灾演练工作小组工作职责.总指挥XXX现场指挥、现场人员调度、校园疏散安全调度负责地震警报信号；救护组XXX、XXXO疏散线路设计XX、 XXXO2.学生疏散安全护导组XXX、XX确保学生安全迅速到达 安全地点。全体班主任各年级演练护导老师安排（略）。1 .演练时间：9月X日.演练对象：全体师生2 .演练内容：（1）防震演练（2）疏散演练（3）防踩踏演练（4）自 救自护演练（5）三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏演练。五、演练要求.保持镇静听从指挥服从安排。1 .保持安静动作敏捷、规范严禁推拉、冲撞、拥挤。2 .按规定线路有序疏散不得串线。3 .认真对待统一着装带好相应物品。六、演练准备1 .演练前开展防震减灾科普知识，集中宣传活动，为师 生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。2 .演练前召开教师发动大会，明确此次地震应急演练的 任务和考前须知。3 .演练前班主任发动让学生熟悉应急避震的正确方法, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急和疏散以免发生误解而引发地震误 传。4 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改消除障碍和隐 患，确保线路畅通和安全。5 .防震减灾演练领导小组制定相关措施明确职责确保 演练顺利进行。七、演练程序1 .启动程序总指挥在学校广播系统中宣布地震应急疏 散演练马上就要开始，请大家做好准备各就各位。2 .信号员发出地震警报信号。3 .两分钟后信号员发出解除“地震警报”信号。听到警 报声后按预订方案进行演练。4 .教室内应急避震演练(1)教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。演 练时间为1分钟。上课教师立即停止授课转而成为教室演练 负责人立即告知学生“地震来了不要慌”并指挥学生迅速 抱头、闭眼躲在各自的课桌下或课桌旁尽量蜷曲身体降低身 体重心并尽可能用书包保护头部最后一排靠里的同学面向 墙蹲在墙角处。(2)发出解除地震警报信号。老师让学生睁眼抬头并 告知学生地震已过学生复位，现在撤离教室进入紧急疏散演 练环节。(3)每班靠前后门的两位学生立即把门翻开教师迅速将全班学生分成两路纵队并指挥其有秩序出门。5 .紧急疏散演练(1)信号员发出“紧急疏散”信号。(2)学生在老师带着下有秩序从教室撤离，并按照预 定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。(3)队伍在马XX集合完毕各班清点人数向总指挥汇报。6 .自救自护演练(各班班主任具体负责)(1)对象及内容：一年级XX演练；二年级心肺复苏; 三年级三角巾包扎；四年级担架抬护。(2)演练结束恢复站队进入演练总结环节。八、演练总结.校长介绍开展防震减灾演练的情况1 .防震减灾演练总指挥XXX校长宣布演练结束。学校防震减灾应急避险演练方案一、演练目的通过防震应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方 法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临 时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最 大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德, 提高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。二、演练安排.内容：(1)应急避灾演练 (2)紧急疏散演练.对象：全体师生。1 .时间：2022年9月X日上午10时。三、演练准备1 .演练前召开发动大会，让学生熟悉应急避震的正确方 法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重 要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各 个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、 模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而 引发地震误传。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。U!1、演练要求.不要惊慌，听从指挥，服从安排。1 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。2 .按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构.领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师信号员：XXX1 .教室室内指导组:各班主任和数学教师职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正 学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带着学生迅速有秩序疏散到指 定的“安全地带”：学校操场北边。班主任和搭班老师要自始至终跟队，密切关注演练现 场，维护活动纪律，防止意外发生。2 .疏散线路工作组：各班主任职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成 踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。3 .拍照：XXX.救护：XXX、XX六、演练人员分工一览表XX校长：全面负责防震减灾应急疏散演练。XXX副校长：负责宣传教育组、音响指挥组、负责疏散 组、协调联络组。XXX副校长：后勤保障组、善后处理组、治安保卫组。教学楼楼梯：西楼梯：XXX东楼梯：XXX音响、发警报：XXX七、演练程序（一）启动程序：各位领导、老师，各位同学，学校地 震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）（1）做到不惊慌，采取就近避险。（2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩 踏。（3）遇到火情，千万不要跳楼。（4）当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有 序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。（5）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就 地紧急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻 进课桌下，一手抓住桌脚，一手护住眼睛）。（6）撤离过程中，以双手护头或书包、书本护头以防 被砸。（7）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和 电线。（8）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各 班主任教师应立即清点人数，并向校长报告以便在第一时间 内向上一级政府汇报。（二）教室内应急避震演练.信号员发出“地震警报”信号（三响短促哨声，下同）。1 .上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为 教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并 指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽 量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最 后一排同学面向墙，蹲在墙角处。（演练时间为1分钟）。3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声 长哨）。4.学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室， 进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1 .学生在老师带着下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预 定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2 .疏散时各班靠近楼道两排学生先疏散，接着是中排，最后是靠窗户的两排，出门后自然形成两路纵队, 长保持联系；接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做 好安抚工作。5 .善后组。组长XX,组员有XXX、XX和各班主任。职责：接待家长，做好解释说明及思想工作，稳定伤员家长及 亲属的情绪，确保学校的正常教育教学秩序，确保双方当事 人的合法权益。做好有关新闻单位的接待工作。负责事故发 生后总结有关情况，代表学校对外公布相关情况。三、演练安排.参加对象：全体师生1 .演练时间.地点：各班教室及操场2 .演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先 进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集 中，以防余震发生。3 .警报信号(1)应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进 行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。3.演练各班撤离顺序及路线如下：二（1）班、二（2）班、三（1）班、三（2）班、六 （2）班、四（1）班按照顺序经西楼梯撤离教学楼，走教学 楼西后门到操场指定位置集中，并蹲下保护好头。一（1）班、一（2）班、五（1）班、五（2）班、四 （2）、六（1）班，按照顺序经东楼梯撤离教学楼，走教学楼 东后门到操场指定位置集中，并蹲下保护好头。（四）清点人数撤离到安全地带的师生，要保持安静，蹲地大集中，各 班自然形成两路纵队，清点人数不马虎。以班级为单位，迅 速核实人数，之后向总指挥报告。报告方式：（报告指挥， 我班实撤离xx人或已全部安全撤离，完成任务。）八、演练总结校长总结讲话并宣布演练结束九、演练考前须知1 .必须按照疏散撤离路线图撤离，听从指挥不要争先恐 后，防止碰撞、拥挤、踩踏。对不能参加演练的学生，班主 任提前向总指挥报告。2 .分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学 生情绪，有序地组织学生迅速撤离。千万不要跳楼。3 .全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职 工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗，如有学生摔倒,可立即中止演练。4 .疏散撤离中，防震要双手（或用书等）护头，以防被 砸；防火灾要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防烟雾中毒。5 .各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，保持安静。6 .如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救 护伤员。学校2022年防震减灾应急疏散演练方案一、演练目的为提高全校师生应对危机的能力，让全校师生掌握应急 避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路。确 保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、尚效、有序的 进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减 少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、 团结互助的品德，提高公众突发事件下的应急反响能力和自 救互就能力。按照上级部门和学校要求，开展本次防震减灾 应急疏散演练，通过演习，提高师生们的安全应急意识。二、演练安排.内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练1 .对象：全体教职员工及学生.时间：2022年9月X日三、演练准备1 .认真学习上级文件精神，召开全体教职员工会议，使 全体教职员工明确此次地震演练的任务和考前须知。2 .演练前班主任发动，让学生熟悉应急避震的正确方法, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震 误传。3 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。4 .组成相关工作小组，确定人员，明确职责。1 .学校领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置 和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道和集合 地点，不得串线；.灾害发生或演习，均以警报声（哨音）作报警信号。2 .全体师生听到警报信号后，立即停止上课，所有老师 马上到达指定岗位，学生在任课教师组织下，在确保演习学 生人身安全的前提下，尽快离开课室，快速整队走向指定楼 梯，并迅速远离教学楼。3 .演习过程必须注意安全，在走廊或平地疏散学生时, 要求（可以）跑步；学生下楼梯时，要求学生不能跳楼梯级、 不能推操、冲撞、拥挤，如果有同营跌倒，要尽快扶起来。4 .无论灾害发生或演习，疏散时都要求全体老师、学生 立即停课，以免耽误时间。5 .学生要听从楼梯岗位老师的指挥，按照规定路线疏散, 动作迅速而不慌乱。6 .各楼层负责指挥的老师疏散完本楼层的学生后，立即 撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上带到医疗卫生室处理。7 .在集合地点集中后，各班迅速清点人数，报告给本年 级分管年级领导，并由管年级领导报告校长，教导处清点教 师人数后报告给校长。演习结束后，由本年级体育老师指挥 学生退场，回到各自课室。8 .演习要求10-15分钟完成。9 .学生疏散通道：（略）.集合地点：学校广场及篮球场五、组织机构（1）领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XXX、XXX成员：全体行政和班主任（2）教室室内指导组成员：各班主任职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正 学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带着学生迅速有秩序到指定的 安全地带。任课教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护 活动纪律，防止发生意外。（3）疏散线路沿线工作组成员：各年级分管领导、各班级任课教师、各楼层及特 殊位置疏散教师。职责：各年级分管领导到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩 踏事故的地方。跟班教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度 拥挤造成踩踏处理学生疏散过程中的偶发事件。（4）避难场所指挥工作组学校广场及篮球场组长：XXX （负责广场指挥）成员：XXX （负责篮球场指挥）职责：组织师生在指定位置避震。稳定师生情绪，减少不必要的非震伤害。(5)卫生医疗小组组长：XXX成员：总务处全体人员、校医职责：在学生集中点设立卫生医疗标志。备齐常用药品，为学生提供紧急救护措施。(6)后勤服务保障小组组长：XXX成员：XXX职责：提供演练器材、模拟切断教校区电源。(7)综合组织协调小组组长：XXX成员：XXX职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调 度各小组工作、对整个演练负总责。六、演练程序(一)总指挥在学校广播系统中宣布：“老师们、同学 们，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各 就各位。”(二)教室内应急避震演练环节1 .总指挥发出“地震警报”信号。2 .上课教师立即停止授课，立即告知学生“地震来了， 不要慌”，并指挥学生迅速抱头、切眼、躲在各自的课桌下 或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包 保护头部；最后一排靠墙角的同营，面向墙，蹲在墙角处。 演练时间为1分钟。3 .一分钟后，总指挥发出“地震警报”解除信号。4 .老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震巳过，现在 撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练环节.总指挥发出“紧急疏散”信号。1 .每班靠前后门的两位学生立即把门翻开，教师迅速指 挥学生在教室门口走廊按照两路纵队整队。2 .学生在老师带着下按照预定的疏散路线，有秩序的撤 离到事先指定的地点整队。3 .具体演练撤离路线（略）. 5分钟后，发出信号，结束演练。（2）听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程 要求在6分钟内完成。4 .疏散线路前排教室：各班教室门前操场上；后排教室：各班教室前甬道（或后院的两块菜地）U!演练活动基本程序.防震减灾知识教育（班主任提前组织）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地 震次生灾害常识、应急疏散考前须知等。1 .地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就 近找到坚固的隐体避险（教室桌椅等），重要是护住头部。2 .应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即 有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生 应蹲下继续做护头动作。3 .演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生, 由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班 级进行演练小结。五、管理人员及老师应做到1 .明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗 位，每班教室的门口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负 责。2 .要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3 .及时纠正学生不正当的动作。4 .当发生意外事故时，要及时作出处理。5 .集合后及时清点人数。六、疏散考前须知1 .要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或 走廊互相拥挤，防止跌倒和踩踏。老师应在每层楼梯把守, 指挥学生有秩序疏散。2 .疏散过程中，以双手护头，以防被砸。3 .疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱 奔跑，不要争先恐后。4 .疏散途中不能穿过建筑物，要远离篮球架和电线。5 .各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等 到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并 向总指挥报告。学校防震减灾应急演练方案一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对 地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带 来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排.参加对象：全体师生1 .演练时间：2022年9月X日13： 00.地点：各班教室及操场2 .演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先 进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集 中，以防余震发生。3 .警报信号：应急避震和疏散以钟声作为启动信号。地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤演练活动基本程序：1 .防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地 震次生灾害常识、应急疏散考前须知等。2 .地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3 .应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即 有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生 应蹲下继续做护头动作。4 .演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束” 的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各 班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、教师职责.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。1 .及时纠正学生不正当的动作。2 .当发生意外事故时，要及时作出处理。3 .集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该 做到：L要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点, 千万不要匆忙逃离房屋。2 .在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲 下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被 砸，但不要靠近窗口。3 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉 放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。4 .卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近 墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂, 前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5 .在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就 近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6 .洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7 .在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。 当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进 行疏散。学校地震突发事故应急疏散演练方案一、演练目的通过新学期第一次突发事故应急疏散演练，使全校师生 掌握校园内应急疏散的正确方法，确保在突发事故来临时, 我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地 保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。 同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质，提 高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。二、演练安排.内容：紧急疏散演练1 .对象：全体师生2 .时间：2022年9月X日上午8:00 （出操铃暂停，7：50 各班主任及时到教室进行演练前谈话教育，时间为58分 钟）三、演练准备1 .演练前各班班主任进行演练教育，让学生熟悉应急疏 散的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应 急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要 求，以及各个班级疏散的路线（与出操次序一致）和到达的 区域（操场上听讲座、报告时的地点，从南到北为16年 级），同时强调演练是预防性、模拟性练习的应急和疏散。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。U!1 .不要惊慌，听从指挥，服从安排。2 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3 .按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构.领导小组组长：XXX副组长：XXX演练总指挥：XXX成员：全体教师信号、广播员：XXX.班级教育指导组组长：XXX组员：各班主任职责：“突发紧急警报”发出后，带着学生迅速有秩序疏散 到指定的“安全地带”：学校大操场。并密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。1 .疏散线路工作组组长：XXX组员：全体非班主任老师职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成 踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。重要地段人员具体安排：