【新课标】四语上《语文园地三》核心素养分层学习任务单（含答案）.docx

原创连载，转载出版必究【新课标】四语上核心素养分层学习任务单（含答案）语文园地三单元阅读主题:留心观察 二、单元语文要素:体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。三、本课素养目标：文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：通过比拟句子，体会表达的准确性。思维能力：能正确搭配动物和它的“家”，知道动物的“家”有不同的说法。审美创造：能结合阅读体验，交流连续细致观察的好处，逐步养成留心观察的习惯。重点和难点：L通过比拟句子，体会表达的准确性。2.积累与秋天有关的气象谚语。四、本课新课标学习任务单。第一局部 积累与运用一（基础性学习单）.一、以下语句是几位同学在自己的观察日记中写的内容，读一读，完成练习。假设是缺了水，牵牛花的叶子就会下垂慢慢变黄，甚至连花儿也不开了小虾在进食前，先用长须轻轻地碰触食物，然后迅速地后退。等确定没有危 险，它才慢慢地移过来，开始享用美食。仙人球新长出的刺集中在顶部，又细又软，像白色的绒毛。1 .这几那么观察日记，主要记录的是（）0A.自己是怎样观察的。B.观察对象的变化。 C.观察的时间。2 .观察日记除了记录上面的内容，还可以写观察的,当时的 和.从上面的日记中可以看出，只有进行，内容才能写得、 二、为动物找到家。1 .选一选，填一填：圈舍棚洞穴巢厩塘羊（）鱼（）马（）蛇（）牛（）鸡（）蜂（）虎（）我还知道这些动物的家：兔的住所称,鼠的住处称,鸟的住处称狗的住处称。2 .读一读，连一连。犬虎鹿猿马狮啸啼吠吼嘶鸣三、读句子，体会句子中加点的词语有什么作用。1 .触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 *“逐渐” 一词写出了爬山虎的脚是 O.隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽,这便是蟋蟀的住宅。 “最多九寸深”中的“最多”的意思是,如果去掉“最多”， 这句话的意思就是 0第二局部 积累与运用二（拓展性学习单）四、根据语境填空。1 .立秋刚过，奶奶就将电扇和蒲扇清洗干净并收好，她说：“,。”.几场秋雨过后，气温一下降低了很多，丝毫感受不到夏的酷热了，这真是“ , .”啊。2 .生活中处处留心皆是学问。秋雨绵绵时，我会想起“一场秋雨一场寒, 看见大雁飞来，我会想起“,雁儿脚上带霜来”。我还积累了许多关于天 气的谚语:, o.古人的经典语言里，蕴含着许多道理与智慧，如“立了秋， "，“八月暖， 九月温， ”表达了先民善于观察、善于总结;古人常以诗词抒情，白居易在暮江吟中用“, ”抒发自己对大自然的热爱之情； 古人常以诗词寓理，苏轼用“, ”揭示“当局者迷，旁 观者清”的生活道理。3 .农历的二月和八月，天气变化反复无常,可能早晚穿冬衣，中午穿单衣,所以说：“， ." ； “, ”这句谚语是说农历八月，大雁就 开始向南飞,这就表示要下霜了；俗话说“，"，意味着 立秋后天气逐步转凉，扇子基本上就用不着了；“，”的 意思是O五、选择正确的答案。1 .以下动物的“家”的名称完全正确的一项为哪一项（）oA.蚁穴虎穴鸟穴B.狗窝鸟窝鸡窝C.羊圈马圈狗圈D.鼠洞狗洞蛇洞.关于动物的住处，以下说法中有错误的一项为哪一项（）。A.牛棚狗窝B.鱼塘鼠洞C.马厩鸟窝D.狗洞羊圈2 .依次填人“引蛇出”“狡兔三"龙潭虎” “兔子不吃一边草”四个词语中的字,最恰当的一项为哪一项（四个词语中的字,最恰当的一项为哪一项（）。A.窝窟穴屋 B.洞窟穴窝 C.洞穴窝巢D.穴洞厩窝.请选择合适的字填入俗语中。不入虎（），焉得虎子。兔子不吃（）边草。A.洞 B.穴C.窝 D.厩.将以下谚语补充完整,并填入合适的语句中。A.，把扇丢。B.二八月，-C.,秋霜早。D.,雁儿脚上带霜来。E.一场秋雨一场寒，o F.八月暖，十月还有 o（1）到了二月和八月，天气变化不断，人们穿的衣服也各不相同，这真是“（）”啊！（2）秋天到了，每次降雨,气温会跟着下降。我们可以用气象谚语“（）”来描述这个现象。（3）气象谚语“（）”告诉我们秋天到了，天气逐渐变凉了，大家都把扇子收起来了。（4） “（）”的意思是夏天如果雨水少，那么这年的秋霜就会提前来。（5）进人秋天后，下了好几场雨，天气变冷。爸爸不禁感慨道："真是（）哪！”（6）正如俗话所说“（）”，夏天如果雨水少，那么天就会提前冷，秋霜就会比拟早来到。3 .判断作者是怎样观察的,并把相应的序号填在括号里。A.细心观察B.连续观察叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。（）刚出生的小猫眼睛是眯着的,到了第二周,才会慢慢睁开眼睛。（）A.用眼睛看B.用耳朵听C.用心想蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗？（4）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（.结合自己学到的知识和观察感受判断对错,对的打“A ”，错的打“B ”。（1）只有进行细致的观察，才能写得准确。（）（2）我们在观察某个事物时，不但要观察细致，还要连续观察一段时间。（）（3）观察就是只用眼睛看，不用耳朵听，不用鼻子闻,更不用心想。（）.判断以下说法是否正确，正确的打“A”，错误的打“B" o（1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这说明观察事物不能在近处。（）（2） “蝉坐在树的枝头，不停地唱歌”表达了观察时不仅要用眼睛看,还要用耳朵听。（）（3） “爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大,就变成嫩绿的。”我发现作者不但 观察细致，而且还连续观察了一段时间。（）（4） “在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。”从句中“倾斜的隧道”可 以看出昆虫学家法布尔观察得很仔细,而且用词准确。（）六、语言实践。我们身边的“小眼镜”看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年 级视力情况调查”主题活动中调查到的相关数据，完成题目。 希望小学二至六年级视力情况调查统计表（调查人数：2612人）年级近视率13%19%四五六31%42%48%.用一句话概括上述表格所揭示的问题。1 .联系上述表格所揭示的问题,写一那么相关的公益广告。（15字以内）.同学们，眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，很容易受到伤害。那么平时你和你的小伙伴们 有没有很好地保护自己的眼睛呢?请你至少写出两条保护视力的建议。第三局部 课外类文阅读与鉴赏（拓展性学习单）七.读昆虫记选段，完成练习。七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮 料时，蝉那么依然很舒服，不觉得痛苦。它用突出的嘴个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之，不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的 是汁液，吸管插进桶孔，它就可以饮个饱了。1 .选段采用 的修辞手法,介绍了 O.作者的观察很细致，请你用“一”画出相关的语句。2 .根据选段内容，以下说法不正确的一项为哪一项（）oA.观察的对象,可以从我们的生活中选取。B.观察时一定要细致,多角度地进行。C.只要观察细致了，就没必要进行连续观察。D.观察时要坚持不懈，做到看有所思,看有所感,提高观察力。参考答案、1.B 2.过程 想法和心情。3.细致的观察准确、形象。二、.圈塘厩洞棚舍巢穴 窟洞巢窝1 .犬吠 虎啸 鹿鸣 猿啼 马嘶 狮吼三、1 .一点儿一点儿变成灰色的。2 .深度不超过九寸只有九寸深四、1 .立了秋，把扇丢.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉2 .十场秋雨要穿棉八月里来雁门开夏雨少，秋霜早.把扇丢 十月还有小阳春 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 不识庐山真面目， 只缘身在此山中3 .二八月，乱穿衣 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来 立了秋，把扇丢 夏雨少， 秋霜早夏天如果雨水少,那么这年的秋霜就会提前。五、1.B 2. D 3. B 4. BC5. (1) B (2) E (3) A (4) C (5) E (6) CABCA 7. AAB 8. BAAA六、.希望小学的学生近视率随着年级的升高而上升。1 .例如：多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。2 .例如:防止长时间在光线昏暗处看书。每天坚持做眼保健操。3 .例如:长时间使用电子产品、用脏手揉搓眼睛都会影响视力。我们要注意用眼卫生，多进行 户外运动，多看绿色植物。七、.拟人蝉如何吸取树的汁液。1 .它用突出的嘴个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之，不竭的圆桶。2 . C