幼儿园：【二等奖教育随笔】大班 《告诉他该怎么做》.docx

全国幼儿教师专业风采大赛一教育笔记参赛作品名称告诉他该怎么做教学领域 生活环节|年龄段/班 |大班（56岁）“师者，传道授业解惑也。”作为一名幼儿教师，我随时都能体会到这句话，我更多的在孩子们的生活中担任着这个角色，更从中体会到成功 和自身的价值。杨墨涵是下学期才到我班上的小男孩，他是一个非常活跃的但各种习 惯和常规欠佳的孩子。特别是午睡，老师和家长都觉得很头疼。这个孩子 午睡时，喜欢把手指头放在嘴里不停的啃，还要不停的翻身，实在睡不着 时就会去动旁边的小朋友。我发现他有这些坏习惯后，头两次就坐在他的床边，陪着他睡，墨涵 还能比拟快的睡觉，但后来一旦不陪着他，守在他床边的话，他就会翻来 覆去睡不着。教育笔记为了让这个孩子养成良好的午睡习惯，我心里很是着急。在一次生气 时，我大声的对他批评，可他却用十分委屈和无奈的声音小声说道：“我 睡不着。”当我听到这句话，马上意识到自己是多么的冲动和不智慧，心 想：他毕竟是一个五岁多一点的孩子啊！来得快也去得快的怒火转眼消失。 于是，我放低了声音：“哦，原来你睡不着呀！潘老师这里有一个方法， 能帮助你很快的睡着，想听吗？ "孩子从嘴里轻轻地发出了一声：“嗯！ ” 我顺势告诉他方法：“盖好被子，眼睛闭上，手和脚藏好不能动，这样你 就会很快睡着，你试着这样做吧！ ”墨涵马上照着我告诉他的方法去做， 不一会儿就睡着了。下午起床后，我与他交流时，问他老师告诉他的方法 是不是很管用，他说是的，我马上又表扬他：“你今天中午能很快的自己 睡着，有进步哦！ ”他显得很开心的笑了。隔天，我值班时，墨涵又用这 种方法很快地睡着了。孩子在遇到很多事情的时候是不知道应该怎么做的，这时，老师该多 听听他们是怎么想的怎么说的，多站在孩子的角度思考问题，而不是简单 粗暴的去批评指着他们，或是天天守着他们睡，应该告诉他们该怎么做， 正如古人云：“授人与鱼，不如授人与渔。”更多诲料请添加老师微值：yuellang382602