（中职）数控车削编程及加工教案任务二 综合零件加工训练二.docx

教案首页课题任务二综合零件加工训练二教学目的和要求1 .掌握刀具的合理使用方法；2 .提升对工件进行粗、精加工的实际加工能力；3 .掌握在数控车床加工零件、控制尺寸方法及切削用量的选择；4 .合理安排工作位置，注意操作姿势，养成良好的操作习惯。教学 重点掌握在数控车床加工零件、控制尺寸方法及切削用量的选择；教学 难点提升对工件进行粗、精加工的实际加工能力；课型及 教法提示实训课演示法、练习法教具及教学手段FANUC Oi-mate TD系统数控车床、零件、游标卡尺、千分尺课后记教案序号周次授课口期授课班级课的进程和内容（接下页）班级 科目教师课时授课计划 年 月 日任务描述3x21 x45° /2x45。15 ±0.0318技术要求1.不能用纱布修饰外表C 2.锐边倒角C0.5。30 ±0.0345 ±0.04知识讲解在零件加工操作实践中，学生应注意以下几点：（1）切削用量选择不合理、刀具刃磨不当会导致铁屑不断屑，因 此应合理选择切削用量及刀具。（2）程序在输入后要养成复查的习惯，以保证加工的平安性。（3）学生在按照操作步骤逐一进行相关训练，实习中对未涉及的 问题及不明白之处要询问指导教师，切忌盲目加工。（4）尺寸及外表粗糙度达不到要求时，要找出原因，知道正确的 操作方法及本卷须知。（5）注意螺纹加工时工件的夹紧是否稳固。（6）注意工件调头要重新对刀。（7）严格按照数控车床的操作规程进行操作，防止人身、设备事 故的发生。（8）在自动加工前应由教师检查各项调试是否正确。无论加工何种工件，都要遵循以上要求。老师在零件加工的操作中，讲解该加工的操作方法。学生练习1、以小组为单位，进行零件自动加工练习。2、教师全程观察学生的练习情况，对不会操作的学生进行个别辅 导，对将要进行错误操作学生及时制止并告知其正确的操作方法，保 证学生平安操作。教案第一页共一页感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用