电子技术综合设计课程教学大纲.docx

电子技术综合课程设计教学大纲课程性质专业必修课课程编号xx409201课程名称电子技术综合课程设计适用专业电子信息工程、电子信息科学与技术等先修课程电路、模电、数电、DXP、单片机原理、FPGA等总学时1周学分数1一、课程设计的目的与任务本课程是电子信息类专业的专业实践课。本课程是电子技术专业学生必须掌 握的一门专业技能实训课程。本实训课程的主要内容（可选）：1 . MCS-51系统结构组成、开发板、结合软件程序的设计、硬件系统的扩展 的开发制作等；2 .基于FPGA芯片及相关仿真软件的工程制作。（1）掌握最小系统组成及工作原理。（2）掌握系统外围电路的综合设计与 制作。（3）熟练使用protuesx Quartus 11的等软件。（4）熟悉硬件系统的扩展。 （5）熟悉系统的开发仿真调试过程。二、课程设计的总体要求熟悉电子产品设计及仿真的基本要求和方法，了解常用集成电路的相关知识, 掌握电路焊接、安装、调试及故障处理的方法。三、课程设计需运用的基本理论课程设计是应用所学的电子类各专业知识，进行电子电路的设计与制作。电 路包含数模电基础、电子线路板的制作以及时钟控制电路等的仿真设计等知识要 点，是多门课程知识的一次综合应用。四、课程设计工程与具体要求序 号工程内容摘要学时分配实训属性分组人数开出 要求1叮咚门铃介绍门铃的设计方法5天基础类选做2汉字广告显示学会使用LED等相关工5天基础类选做具3彩灯控制系统彩灯控制的制作。5天基础类选做4电子钟实时显制作较精确的时钟5天基础类选做5交通灯控制常见的交通灯系统模拟5天基础类选做6其他工程内容待定（EDA相关）5天基础类选做五、考核方式与评分方法由指导教师根据学生参与任务、完成任务的情况、电路作品的质量和实践过 程中的工作态度等给学生综合打分。考核方式可由考勤、能力考核、过程考核、 结果考核、学生自评、学生互评、学生总结等多局部组成。成绩评定所包含的内 容及评分比例见学生成绩评定表，实行优秀（90分及以上）、良好（8090分）、 中等（7080分）、及格（6070分）、不及格（60分以下）五级制评分。没有参加者课程者或成绩不及格者须参加同专业的下一年度的“电子技术综 合课程设计”的重修。六、使用教材或参考书.刘斌.电子电路课程设计基础实训M.机械工业出版社，2013.1 .李秀霞,李兴保，王心水.电子系统EDA设计实训M.北京航空航天大学 出版社，2011.2 .王素青，鲍宁宁电子线路实验与课程设计M.国防工业出版社，2016. 12 4.张庆玲，侯睿，王晓银.FPGA实验实训教程M.航空工业出版社，2008.