小学防火、防震演练预案.docx
小学防火、防震演练预案为了进一步普及安全知识，增强全体师生的安全意识， 真正掌握在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法， 提高抵御灾害和应对紧急突发事件的能力，特制定如下防 火、防震逃生疏散演习方案，并进行实际演习。一、地点、内容：地点：教学楼内容：遇到火灾或地震的紧急疏散二、组织领导：组长：副组长：成员：全体教师三、演习具体分工：总指挥：调度：演习前楼梯情况检查：摄影、计时：学生宣传教育：各班班主任疏导组：教学楼1-2楼中间拐角西楼梯：教学楼2-3楼中间拐角西楼梯：教学楼1-2楼中间拐角东楼梯：教学楼2-3楼中间拐角东楼梯：以上成员要确保撤离安全，防止踩踏事故。引导各班师 生快速进入到安全位置。1、通信联络组：主要职责：广播通知，拉响报警信号(警钟长鸣)，并负 责与疏散、救护各组联络。2、疏散引导组：主要职责：当地震发生时，组织指挥师生按预设的安全 通道有序、迅速、安全的撤离震区、火灾现场。3、防护、救护组主要职责：当地震发生时，如有受伤和被困人员，负责 组织人员采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困 人员。救护组组长：组员：全体科任老师四、教学楼遇到地震、火灾时安全疏散1、演练现场组织现场总指挥：刘亚军2、演练的具体操作程序(1)现场总指挥宣布：“全体师生请注意，地震即将发生, 全校师生立即按地震逃生预案展开行动，各位老师立即就位。”(2)报警员立即拉响警报器，班主任和疏散指挥员各就 各位。(3)总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在 发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩 序地撤离。”(4)在场教师指导学生：第一次警报，竟是地震已经发生，班主任立即命令同 学们采取行动：就地蹲下，头部和身体完全躲到课桌下面。5 秒内完成动作！第二次警报为地震已过，可能会有更大的余震发生， 马上疏散，班主任和其他老师言语警告同学们：更大的地震 可能发生，马上疏散。全体学生马上起立，用书包或厚一点 的书盖在头上(保护头部)，离开教室，在教室前走廊，紧靠 墙体站好队，弯腰躬身，一个紧接着一个，不推拉，自觉有 序、快速的离开教学楼。各班排成两路纵队并列有序撤离。在楼梯行进时，弯腰重心下降，各班级二路纵队靠墙, 手扶墙壁靠右前进。前面有同学在行进时，不能往前拥挤， 不能交叉，在原地等候，两班相遇时，后面的同学让前面的 同学先走，到达教学楼前平地时，尽量远离建筑物行走，以 免被塌陷的建筑物扎到、压到。(5)所有科任老师到达目的地后组织学生，维护好现场 秩序。各班主任马上清点人数，报告总指挥。(6)总指挥宣布演习结束，并作总结，各班有秩序地回 到教室。3、疏散要求与考前须知(1)对身体有残疾的学生，班主任提前做好预案(2)班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，不 要大声喧哗、打闹等，有序组织学生从教学楼安全出口迅速 撤离，各班班主任明确告之学生规定的撤离路线。同时教育 学生，不得拥挤、推操、抢先下楼，不得逆行重返教学楼， 更不得大声喧哗，开玩笑；如有人摔倒，应将其扶起，帮助 一起逃离险地。(3)听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听 从命令、立即快速、安全进行疏散，不要在收拾物品。(4)学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指 挥，迅速到集合场地站好，班主任迅速清单人数。4、疏散顺序：每班由班主任领队，学生在教室门口排成两列纵队后撤 离，撤离时靠右依次快速、安全下楼；班主任前头带队，控 制下楼速度，确保安全，任课老师在后头组织押队，到教学 楼前集合。具体路线(顺序)如下：一年级2班组织好队伍先出教学楼，一年级1班紧跟上 再出教学楼；此时三年级2班组织好队伍后，在东楼梯上陆 续下楼，三年级1班紧跟上。一年级走完后，二年级1班组织好队伍出教学楼，二年 级2班紧跟上再出教学楼；此时四年级1班组织好队伍后， 在西楼梯上陆续下楼，四年级2班紧跟上。二年级走完后，三年级2班出教学楼，三年级1班跟上; 然后四年级1班出教学楼，四年级2班跟上。此时五年级2 班组织好队伍后，在东楼梯上陆续下楼，五年级1班紧跟上。 六年级1班组织好队伍后，在西楼梯上陆续下楼，六年级2 班、六年级3紧跟上。四年级走完后，五年级2班出教学楼，五年级1班跟上; 然后六年级1班出教学楼，六年级2班、六年级3班跟上。4、疏散演习程序第一阶段：9：00-10:00,班主任从理论上讲解地震 逃生技能技巧要点，了解考前须知；然后进行训练，一是快 速躲到课桌下面，可以在座位上躲到课桌下面，也可以让学 生从走廊上跑回来躲到课桌下面；二是按要求快速教室撤离 到走廊上站成两路纵队，做到不推拉，快速紧凑，到走廊后 不等候，学生从教室出来就自然形成队伍，自然往前走，从 高楼层的队伍要稍加快脚步，确保能跟上前面的队伍。全体 任科老师要下到班级，研究地震逃生技巧。第二阶段：10：00 -10： 10演习。五、防火演练路线、过程同上，按要求执行演练。张永亮老师操作灭火器使用六、10:15现场总指挥总结。七、后期总结与反思演习后一周为总结反思阶段，各班班主任要针对演习中 出现的问题对学生进行教育，总结经验教训，利用班会继续 对学生加强消防安全知识的教育。
