小学 五年级 语文 综合性学习第2课时《活动建议》教学设计.docx

汉字真有趣统编版五年级下册综合性学习活动建议教学设计执教：深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学 陈转儿 深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学 张德芝设计理念：引导学生多元化活动资料，以了解更多汉字的乐趣！引入师：关于汉字，还有很多未知的乐趣等待我们去发现。假设是你们能够 挖掘出汉字中的乐趣，完成“汉字真有趣”的活动，那你们就能成为汉字 王者了哦！师：那自信的青铜们，跟着老师一起闯关升级吧！一、青铜进阶史：活动计划1、明确活动任务师：把书翻到43页。请一位同学来读一读“活动建议”。师：课前大家都分好小组了，既然小组成立了，是不是也得给自己组 起个响亮的组名呢？2、制定活动计划师：接下来，我们得开始制定活动计划了哦。你们小组想从哪些方面 了解汉字，想以什么为主题呢？师：确定了活动主题，我们还要明确活动的时间，只有在有限时间内 出色完成活动的，那才算是真正的“王者”呢！师：接下来我们还需要确定活动的内容呀！这也是计划中尤为重要的 局部，它会为我们课后开展活动指明方向呢。这里大家可要注意咯，活动 的内容必须要根据选好的主题开展。师：我们该怎样安排分工呢？我们可以向已经成为“汉字王者”的小 组偷偷经哦，听听他们组是怎么分工的。师：我们可以通过小组汇报、小组交流会、展示手抄报等方式给同学 们呈现你们组的活动成果呢！师：为了能更好地制定活动计划，我们还得多向优秀的小组学习学习 呢！师：为了帮助同学们记住活动计划的要点，老师还编了一个顺口溜， 我们一起读读吧！二、黄金助力官：资料师：“网络搜索”是我们现在最常用也是最为便捷的资料方法之 一。网上有许多关于汉字的小程序和网站都可以查找很多资料，但黄金助 力官有几点要提醒大家的。师：“查找图书”也是一个好方法呀！我们该怎样查找呢？我这助力 官要继续传授妙招了。助力官我好人做到底，给大家推荐一些跟汉字有关 的图书吧！当然，资料的方法还有很多，比方请教父母、老师、朋友等，都 是可以的哦！而请教别人的时候除了注意礼貌用词，也要注意一一尾声大家离王者段位只有一步之遥了，要完成最后的升级，需要大家课后 能把课堂上学到的制定活动计划和资料的方法用上，踏踏实实地开展 活动，等你们展示活动成果的时候，就是你们荣升“王者”的时候了！最后，老师带你们欣赏欣赏已是王者段位同学们的“手抄报”成果吧。 再听听他们在这次活动中的收获！ 课后作业：自行组织通过线上小组合作，制定了解汉字的活动计划，并实 施