小学 五年级 语文 第四单元 语文园地 第二课时 教学设计.docx

欲知大道，必先知史统编版语文五年级上册语文园地四第2课时教学设计执教：深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学曾林喻 深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学张德芝一、设计理念丰富语言积累，提升语言运用能力。二、教学目标1 .体会词语深刻含义，区分词语的感情色彩，并学会正确运用。2 .拓展关于书法的眼界认识，能欣赏书法之美，更进一步追寻书法艺 术的兴趣。三、教学过程板块一：温故知新，学以致用（一）谈话导入（二）倾听诗歌朗诵我爱这片土地我爱这土地【现代】艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明一一然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉1 .学生交流探讨2 .教师小结板块二：言简意丰，文省深刻（一）谈话过渡1 .师：“言简而意丰，文省而深刻。”言语简单但是意思丰富，文字 节省，但是有非常深刻内涵。中国汉字博大精深，含义深刻，蕴含了无限 的先人智慧，现在让我们来学习几组四字词语感受一番吧。2 .引导思考：请同学们读一读下面的词组，并尝试去理解每组词语的 意思，比拟有什么相同与不同。（二）交流探讨1 .视频连线交流2 .教师小结3 .练习实践举世闻名臭名昭著（1）赵州桥是一座（）的石拱桥，它历史悠久，不仅坚固，而且美观。（2）希特勒是一个（）的战争罪犯。呕心沥血 处心积虑（1）朱总理（），为人民的幸福奋斗了终生，人民永远不会忘记。（2）无良商家为了赚钱，（）地制造假药，坑害百姓。4 .谈话过渡：接下来，又是一个新的挑战，请同学们自行思考下面的 成语中可以用哪一些来描述我们今天和平幸福的生活？板块三：见字如面，字如其人（一）激发兴趣（二）欣赏书画四、作业设计（一）结合上课内容理解日积月累的成语，选择其中的两个成语进行 造句。（二）根据书写提示，书写示儿或登鹳雀楼。