2.说话要算数第1课时教案.docx

2.说话要算数教目标1 .在生活中能逐步养成说到做到的好习惯。2 .知道我国传统文化中的失信故事和诚信的故事，从中受到启示，明白 失信害人害己，而守信的人得到他人的尊重与敬佩。3 .了解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。教重难点教重点在收集故事中体会诚信的重要性，通过角色扮演在帮别人改正说 话不算数的毛病过程中自纠身上存在的失信问题并改正。教难点充分理解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信 的人。教准备.生准备收集关于失信的小故事1 .教师准备教媒体时安排2课时教过程第一课时 谁还相信他的话一、导入课题1 .今天，我们要认识一位新同，大家都叫他“爱保证”。你们想听听“爱 保证”的故事吗？四年级二班有一位同，大家都叫他“爱保证”。为什么呢？因为每当上 体育课时，他忘记带球拍，然后他就向老师和同保证：我保证下次一定带球 拍；放了，老师发现他的作业还未交，问他原因，他马上说：“老师，我保 证这是最后一次拖欠作业了”；在家里，他经常忘记给小猫喂食，可当妈妈批评他时，他马上保证：我保证下次一定按时给小猫喂食。2 .这里的省略号是什么意思？猜猜看，“爱保证”还有可能保证了哪些事 情？3 .通过我们刚才对“爱保证”的了解，你们发现了什么?他是个怎样的人 呢？4 .如果你是“爱保证”的同、老师、家人，你还会再信任他吗？你想对他说些什么？5 .以小组为单位，分角色演一演“爱保证”的故事。1名同扮演“爱保 证”，另外3名同分别扮演“爱保证”的老师、同、家长。但在表演的过程 中要表达大家对爱保证的不信任。6 .你们知道为什么大家都不再信任“爱保证” 了吗？出示课题说话要算 数二、结合生活说说身边的“爱保证”1 .以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证，谈谈当时自己的心情如何。2 .小组派代表交流小结当我们在做保证时一定要想一想自己是否能做到，当我们容许了别人，就要尽力去做到。探索传统文化中的守信与失信1 .交流收集到的失信故事(1)听“食言而肥”的故事春秋时代，鲁国有个大臣叫孟武伯，他最大的毛病是说话不算数。有一天鲁哀公举 行宴会招待群臣，孟武伯参加了。在宴席上，孟武伯不喜欢另一位大臣郑重，便故意问 他：“郑先生怎么越越胖了？ ”哀公听见了，说：“一个人常常吃掉自己的诺言，当然会 胖起呀！”晋朝有个人叫殷羡。曾经做过豫章郡的太守，当他卸任离开豫章回京城时，很多人托他带信，他都容许了。当他走到长江边时，便把这些信全部扔到水里，说：“都请到水 里去吧！要沉要浮随你们自由，我殷羡不当太守了，可也不能给人家当信使啊！”“食言而肥”指不守信用。(2)西游记第八十一难“通天河遇童湿经书”。(3)郁离子中记载了一个因失信而丧生的故事济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商 人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你假设能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商 人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说: “你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏 而去。不料想后那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他 就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。2 .你还收集了哪些关于失信的故事，在小组内交流。3 .从故事中得到的启示(1)失信的害处有哪些？(2)失信于人会对别人造成什么伤害？(3)失信于人会对自己造成什么伤害？4 .总结对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害。在“食言而肥” 的故事中，殷羡把他人的信件全部扔到水里，让他人的家人或朋友得不到亲 人的消息，可以会担忧、焦虑。对他人说话不算数，也会伤害到自己。郁 离子中记载的那个因失信而丧生的商人，两次翻船而遇同一渔夫是偶然的, 但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人假设不守信，便会失去别人 对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人 者，一旦遭难，只有坐以待毙。从古至今，失信于人害人害己，我们可千万 不能做害人害己的傻事。、面对说话算数的人，我们的态度1 .情景剧表演张青和李媛是好朋友虽然李媛没能和张青一起看话 剧，但是张青觉得，李媛是一个说话算数的人。(1)你认为李媛是个说话算数的人吗?为什么?(2)假如李媛没去少年宫向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？(3)如果你遇到李媛这样的情况，你会怎么做？2 .你的生活中有说话算数的人吗?讲一讲他们的故事吧。(1)小组内讲你在生活中遇到的说话算数的人的故事，也可以用话剧 的形式表演出。(2)愿意到台上展示的同请到台上展示。3 .我最依赖的人：根据刚才同们的故事讲解或话剧表演，以及自己的生活经历，选出最让你依赖和敬佩的人，并写出依赖和敬佩他们的理由。如：我最信赖的是我们的班长XXX。因为他说话算数，而且还经常帮助班上的同，所以他是我最信赖的人。4 .出示守信的成语故事，请小朋友夸夸他们。(1)商鞅“立木为信”春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶 惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当 众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事 能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下 必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动， 在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐 强盛，最终统一了中国。(2) 一诺千金秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他 容许的事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵屡次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当 上皇帝的时候，便下令捉拿季布，并且宣布：但凡抓到季布的人，赏黄金千两，藏匿他 的人那么遭到灭门三族的惩罚。可是，季布为人正直而且时常行侠仗义，所以大家都想保 护他。起初季布躲在好友的家中，过了一段时间，捉拿他的风声更紧了，他的朋友就把 他的头发剃光，化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。朱家主人很欣赏季布，于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘邦说情，希 望能撤销追杀季布的通缉令，后刘邦果真赦免了季布，而且还给了他一个官职。有一个 和季布同乡、名叫曹邱生的人，他一向喜欢和有权有势的朋友往，于是就托人写介绍信 给季布，希望能和季布认识、交朋友。可是季布一见到他就很反感，根本不想再理会曹 邱生，但是他面对季布讨厌的神色，像是没发生什么事的继续说：您也知道我们都是楚 国人，人们常说得黄金百，不如得季布一诺'这句话是我到处替您宣扬的结果，可是 您为什么总是拒绝见我呢？季布听完曹邱生的话，非常高兴，顿时改变了态度，而将他当 作上宾招待。(3)曾子杀猪一个晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完毕，换上一身干净整洁的蓝布新衣，准备去集 市买一些东西。她出了家门没走多远，儿子就哭喊着从身后撵了上，吵着闹着要跟着去。 孩子不大，集市离家又远，带着他很不方便。因此曾子的妻子对儿子说你回去在家等着， 我买了东西一会儿就回。你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗？我回以后杀了猪就给 你做。这话倒也灵验。她儿子一听，立即安静下，乖乖地望着妈妈一个人远去。曾子的妻子从集市回时，还没跨进家门就听见院子里捉猪的声音。她进门一看，原 是曾子正准备杀猪给儿子做好吃的东西。她急忙上前拦住丈大，说道家里只养了这几头 猪，都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当真呢？曾子说在小孩面前是不能撒 谎的。他们年幼无知，经常从父母那里习知识，听取教诲。如果我们现在说一些欺骗他 的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子，但是过后他知道 受了骗，就不会再相信妈妈的话。这样一，你就很难再教育好自己的孩子了。曾子的妻 子觉得丈夫的话很有道理，于是心悦诚服地帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。没过多久， 曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰富的晚餐。5.关于说话算数的名言或成语。(1)人无信，无以立;诚待人，讲道义。言必行，行必果;季布，诺千金。德为本，信为根；端品行，终受益。(2) 一言九鼎言而有信言必信，行必果君子一言，驷马难追精诚所至，金石为开 金口玉言热诚相待五、总结。总结上了这堂课，你觉得守信重要吗?说话不算数只会给我们带害处，而守信却能带给我们尊重，如何选择一目了然。六、当堂检测。1 .填空。(1)()是人的一个重要品质。(2)我们敬佩说到做到的人，()的人是得不到尊重的。(3)我到的说话算数的成语有()、()、()o.我会判断。（1）我和小王是好朋友，有时“放他鸽子”也没关系。（）（2）失信只会给别人造成伤害，不会给自己造成伤害。（）（3）“食言而肥”鼓励我们多吃别人的语言，这样我们才能长肥。（）.讲一个因为失信而导致害人害己的故事。