医学影像科国家临床重点专科建设项目评分标准(试行)教学内容.doc

Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。医学影像科国家临床重点专科建设项目评分标准(试行)-医学影像科国家临床重点专科建设项目评分标准(试行)一、本标准分5个部分，实行量化900分制，其中“基础条件”占100分，“医疗技术队伍”占140分，“医疗服务能力与水平”占300分，“医疗质量状况”占260分，“科研与教学”占100分。二、申报国家临床重点专科应当具备以下基本条件：1.所在医院应当为三级医院，医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务；2.所在医院应当积极开展对口支援工作，开展患者预约诊疗服务，并推行单病种管理；3.所在医院认真开展抗菌药物临床应用专项整治，并取得明显效果；4.专科整体实力强，医疗技术水平高，医疗安全保障好。三、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。四、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。五、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。八、本标准中所指论文(包括SCI论文、中文期刊论文等)、科研项目或课题、科研成果等，均指临床应用方面的论文、项目、课题或成果。序号检查内容标准分评分标准备注一基础条件1001发展环境(20)医院专科建设发展规划10专科建设管理的组织完善得5分；规划的合理性得3分；执行效果得2分。政府或医院有扶持专科建设的政策或措施10医院有明确完善的政策措施得10分；无明确的政策、措施或不落实，不得分。2专科条件(80)影像科室完备15有完备的放射科、超声科、核医学科得15分，否则不得分。科室布局合理15科室标识规范清楚，机房符合相关规定。放射科应包括常规，CT，MRI，DSA机房。核医学科应包括SPECT、核素治疗病房及标记免疫分析部分。设置符合相关标准得15分；缺1项扣3分，扣完为止。设有专业的多学科介入病房及核医学治疗病房，具有正规的病床和医疗流程10介入病房或核医学治疗病房至少各有1个护理单元，床位总数10张得10分；床位总数5张得5分；床位总数5张不得分。医疗设备能满足临床科室开展全部技术项目需要，具有先进性和适宜性30放射科配备先进的MR和CT设备和完备PACS系统，符合条件得12分；超声科配备有满足需要的彩超机8分；核医学科配备有SPECT及标记免疫分析设备等10分。医院对影像科经费投入情况10医院每年有足够学科发展和建设的经费投入到影像医学科。统计5年的投入情况。二医疗技术队伍1403技术团队(15)整体实力15为博士点学科(4分)，各专业齐全，具有至少4个专业化的学科(放射诊断、介入、超声、核医学)(4分)，人员配备完整规范，除具有医、护、技师外，放射专业还需具有专职计算机工程师，核医学具有放射化学药物师或物理师(4分)。具有三级医师负责制度，各专业组医师能够掌握相应专业技术，诊断能力强；能对中青年医师进行科室核心技术的定期系统培养和锻炼(3分)。4学科带头人(30)学术地位10同时具备：高级专业技术职称、博士生导师、卫生部主管的学术委员会常委以上、国家科技部核心期刊副主编以上，得满分。不达标一项扣5分，只满足2项及以下者不得分。临床能力10能够掌握代表本专业先进水平的技术得2分；具有本专业疑难病种的较高的诊治能力得2分；年主持开展新技术、新业务1项以上得2分；年主持科内或科间专科会诊30次以上得2分；年应邀参加三级医院间重大会诊次数10次以上得2分。教学科研水平10评估前五年同时具备：指导毕业博士生5名以上、主持国家级课题2项及以上、SCI收录论著10篇、获得省部级科研成果一等奖1项以上。不达标每项扣2分，不足两项者不得分。5学科骨干(30)数量5至少有4名明确的学术骨干(学术带头人除外)，得5分，不符合不得分。学术地位5均任省级学术团体(含专业学组)委员以上职务得5分，有1名不符合需要扣1分。临床能力10能够掌握代表其专业方向先进水平的技术得2分；具有其专业方向疑难病种的较高的诊治能力得2分；年主持开展新技术新业务1项以上得2分；年主持科内或科间专科会诊平均每周一次得2分；年应邀参加三级医院间疑难危重病例重大会诊次数5次以上得2分。教学科研水平10评估前五年：指导硕士研究生毕业3名以上；承担省部级以上课题；获得省部级科研成果奖；SCI收录论著2篇。有一名不符和扣3分。6医师队伍(30)年龄结构10年龄结构合理，50岁以下高级职称人数占总高级职称人数50%以上，能满足可持续发展需要得10分，不符合不得分。学历结构10研究生学历人员比例70%，得10分，不符合不得分。职称结构10高级医师总数比例为30%，中级医师约占40%，各级人员比例可上下浮动20%范围，符合要求得10分，不符合不得分。7技术队伍(15)人员数量、学历结构8人员数量(与医生比例1-1.2：1)与学历结构满足要求(大专以上学历人数不少于相应技术队伍60%)得8分，不满足不得分。技师长能力4技师长具有高级职称得4分；不符合不得分。护理专科业务培训及能力3经常开展业务培训得2分；整体护理业务能力强得1分。8人才培养(20)有专科人员培训计划并保证落实10培养方向明确、规划合理、落实到位得10分；一项不符合不得分。进修学习情况10评估前5年到国外专业进修3个月以上人次数超过5人次得6分，3-4人次得4分，2人次及以下不得分。科室经常性开展业务学习(平均每年30次以上)得4分，10-30次得2分，平均每年少于10次不得分。三医疗服务能力与水平3009总体水平(80)整体实力强，特色突出30能够独立开展下列临床技术项目：MR功能成像、CT冠脉成像、灌注成像、超声造影、介入治疗、PET分子影像检查)得20分，缺一项扣5分，少于3项者不得分；专业特色显著，有1项或1种以上疾病诊断、诊疗技术达到国际先进或国内领先地位(获得省部级科技成果一等奖以上)，得10分。平均年检查人数30年检查人数和医院规模匹配，能满足临床各科室的需要，在防止滥用和过度检查方面有措施，有实效。疑难病例会诊和处理能力20疑难病例具有完备的三级会诊制度，且有系统的会诊记录可得满分。10亚专科建设(40)亚专科(专业组)与专科发展适应性10具有以系统设置的专业组得5分，每个专业组至少有2个高级职称人员(每人只算一个专业组)组成得5分。各亚专科(专业组)的技术水平和服务能力30具有5个以上专业组(包括三个专科)得25分，每缺少1个，扣5分。各亚专科疾病的诊疗技术水平高，每年在亚专业核心期刊上发表5篇以上论文得5分；少1篇扣1分，扣完为止。11技术特色(40)技术特色和先进性40对医院呈报的5项新技术进行评估，每项8分：是国内率先开展(5分)，省内率先开展(4分)。各项技术适应症的合理掌握(1分)，实施效果(2分)。12诊治能力(80)主要病种诊治能力50能独立处理临床重要疾病并开展临床先进技术(指冠脉CT、CT灌注、MR灌注、MRS、功能MR、三维超声、超声造影、核素粒子植入治疗，核素131I治疗、血管内支架治疗)得50分。缺1项扣10分，扣完为止。疑难病种诊治能力30放射、超声、核医学领域分别提供2个疑难病例的影像诊断过程，根据诊断水平打分。13创新能力(30)创新项目的数量10近五年均有创新项目，带动诊疗技术水平不断提高并产生良好效益，得10分；无创新项目不得分。创新水平10达到国内先进，填补国内技术空白每项10分；达到国内先进，填补省级技术空白每项8分。创新项目的临床转化能力5创新项目的临床转化能力强，得5分。未转化为临床能力不得分。创新项目的开展是否遵守技术准入制度5遵守相关准入制度，得5分；未制订遵守准入管理制度，不得分。14辐射能力(30)年检查患者中省直辖市自治区外患者比例10年检查患者中省直辖市自治区外患者比例大于30%得10分。不达标不得分。对其他医院技术帮建情况5年度帮扶医院数量不少于3家得3分(派出人员均担任帮扶医院科主任得4分)。帮扶主要内容反映本院相应技术水平得2分。技术推广情况10技术推广项目连续5年内每年办全国技术推广学习班超过2次得10分，不达标不得分。每年参加院外会诊次数5每年院外会诊>30次得5分，不达标不得分。四医疗质量状况26015质量概况(90)检查与操作常规的制定20具有规范的诊疗常规的得20分，否则不得分。检查操作的质量控制20有严格质量控制措施并有专职质量控制人员得15分，为省直辖市自治区级质控中心挂靠单位的得5分。临床科室满意度调查20满意度大于90%得20分，否则不得分。病人满意度调查20满意度大于90%得20分，否则不得分。尊重和维护患者的权益，医患关系和谐10经市级医疗事故鉴定委员会鉴定，有1例医疗事故扣5分，扣完为止，有1例医疗责任事故不得分。16诊断质量(100)诊断符合率30以手术病例为参数总体大于80%，得30分，不达标不得分。漏诊、误诊率20影像报告漏诊、误诊率小于万分之一，得20分。影像报告书写质量30报告质量优良达90%以上，得30分，否则不得分。患者随访及诊断符合评价结果20建立患者随访制度，得10分。重点病种临床诊断符合评价制度，得10分。(均以手术病例为参照)17检查质量(70)专家门诊情况20每天均具有高级职称人员出门诊得20分，否则不得分。服务质量20管理有序，流程合理，服务好，有效投诉率低于万分之一，得20分，否则不得分。建立并实施技师质控标准10具备技师质控标准得5分，有专职质控人员得5分。危重症患者的抢救流程10已制定并实施得10分；未制定不得分。病人安全防护10有防护措施、防护衣等器具，合理使用并有定期检查记录得10分。无措施，无器具，无记录不得分。五科研与教学10018学术影响(15)学术委员会任职5为卫生部主管的学术委员会专业分会主委(包括前任和候任)5分、副主委4分，常委3分，委员1分，累计不超过5分。学术刊物任职5SCI收录杂志的主编5分、副主编4分，常务编委3分；中华医学会系列杂志主编4分、副主编3分，常务编委2分；其他医学杂志主编、副主编2分，常务编委1分。1人担任数职，以最高学术职称登记1次。累计不超过5分。主办学术会议5近5年举办国际性学术会议5分，全国性学术会议3分，省级学术会议2分；可累积计分，总分不超过标准分。19专科方向(5)专科的临床研究方向5专科有23个稳定、明确的研究方向，且与临床工作密切相关，研究内容系统、具体得5分，否则不得分。20科研项目(20)国家级项目15近5年有5项及以上得15分，否则不得分。部(省)级项目5近5年有10项及以上得5分，否则不得分。21科研成果(18)国家级、部(省)级科技奖励(一、二等)9国家级一等奖1项得9分，二等奖1项得7分；部(省)级一等奖得5分，二等奖得4分；可累积计分，总分不超过9分。SCI收录、中华医学系列杂志论著6近5年发表SCI或中华医学系列杂志收录论著大于30篇得6分，否则不得分。发明、新型实用、外观设计专利3每项发明专利得1分，新型实用专利得1分，外观设计专利得0.5分；可累积计分，总分不超过标准分。22接受进修(10)接受外单位在职人员进修情况10近5年进修半年以上人员每年5名得10分，否则不得分。23学生教育(12)本科生教学4临床教学不少于本科课时的80%，见习、实习轮转安排合理、到位，得4分，否则不得分。研究生培养8近5年毕业博士生10人和硕士生20人，得8分，否则不得分。24继续教育(15)国家级继续教育项目10连续5年主办国家级继续教育项目5次及以上得10分，否则不得分。规范化医师培训5住院医师培养合格率大于95%，得5分，否则不得分。25编写教材(5)五年内参加教育部、卫生部普通高等院校规划教材编写工作5主编3分、副主编2分；可累积计分，总分不超过5分。-