七年级音乐《春节序曲》学情分析方案.docx

春节序曲学情分析方案基本信息县（市、区）学校姓名学科音乐能力维度J学情分析 口教学设计 口学法指导 口学业评价所属环境J多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境微能力点A1技术支持的学情分析教学环境多媒体教学教学主题春节序曲教学对象七年级教学目标培养学生丰富的音乐想象力与正确理解音乐作品的能力。教学重点培养学生理解感受音乐的能力学习难点感受不同节拍、节奏、速度等在乐曲中的不同表现。分析工具问卷星分析方法利用调查问卷了解学生对春节序曲的预习情况，通过反应进行分析。学情分析 实践方案1.对学生的学习经验、知识储藏、学习能力、学习风格以及学习条件的 分析。七年级学生小学阶段处在农村校，音乐老师缺乏，经常被语文、数学 所替代。乐理知识比拟匮乏，在初中需要老师多补一些基础知识。因此，在 活动前，我利用问卷星设计调查问卷，来了解学生在预习春节序曲的过 程中对一些基础知识的掌握情况。2利用信息技术扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析 效率。在本次调查中，我出了几道选择题，通过学生选择的方式进行问卷的填 写，更真实地反映出学生的水平，且学生也通过该问卷对乐曲产生了浓厚的 兴趣。从数据反应来看，问卷星有多种数据统计形式，更方便教师发现问 题、分析问题和解决问题。自评等级口优秀口合格口不合格