光明路小学课题管理制度.docx

光明路小学课题管理制度教育科研课题的选定对我校教育改革和开展起着先导作用，课题 的实施与完成直接关系到我校教育教学改革和素质教育的推进。为进 一步加强教育科研工作的科学化、制度化和规范化建设，提高我校教 育科研水平，特制定本管理方法。一、课题管理责任1 .校领导小组负责全校教育科研课题的管理工作。2 .课题的申报、立项和结题验收实行逐级申报制度，学校要把 好申报立项的入口关，推荐有价值、有特色、切实可行的课题。省和 国家级课题申报，逐级审核申报。3 .课题实行双向管理、双重责任的动态管理机制，课题承当着 必须按时完成课题规定的各项试验研究任务。如课题负责人因工作变 动等特殊原因，不能继续负责课题研究的，课题承当单位要重新确定 负责人。二、课题管理方法1 .课题选题校科研课题主要依据国家、省、市规划办和教育学会确立的课题, 课题内容应属于普通基础教育范畴，着重研究本校教育过程中遇见的 实际问题，有一定的学术价值，对本校教育改革有指导作用。2 .课题申报、立项（1）凡向区级以上科研室申报的研究课题必须由申报人按规定 要求认真填写申报表，经教科室组织专家领导从选题方向、与主课题 研究价值、方案制订等方面进行论证评审上送并报学校教科室备案。(2)申报人应为课题的主持人或负责人，即该课题的实际指导 者，并在课题研究中担负实质性工作。承当课题的人员要有一定的研 究基础，具有较强的科研能力。3 .课题过程管理(1)科研课题有学校课题领导小组负责管理监督，并由教科室 对各级科研课题研究过程的检查指导。(2)科研课题承当人要从课题立项之日起，建立健全课题研究 档案，按照可提档案管理规定，进行规范化研究实施研究，做好教科 室对课题实施过程的催促检查工作。(3)课题组长要制定出切实可行的实施方案，做好资料档案工 作，定期召开研究会，组织研究人员进行科研理论和方法的学习，定 期写出阶段研究报告，提交有关的阶段成果。(4)科研课题在研究过程中，每学期至少组织一次全体研究人 员参加的研究活动，每学期至少要小结一次，并将科研活动记录与小 结材料状如研究档案。(5)课题级别确认后，按照课题研究进展情况，实行滚动制管 理，对研究情况较好的课题予以推荐申报省级立项课题，对研究情况 较差的课题予以降级或撤消课题。(6)凡有以下情况之一者，须由课题负责人提出书面申请，经所在单位审批，报市教科所备案:变更课题主持人；改变课题名称；改变成果形式；对研究内容作重大调整；变更课题管理单位；课题完成时间延期一年以上或屡次延期；因故终止或撤消课题。对未经批准，擅自进行上述变更的课题，将不予结题。（7）凡有以下情况之一者，课题管理部门将撤消课题：研究成果有严重政治问题；剽窃他人成果，弄虚作假；与批准的课题设计严重不符，且学术质量、实践价值较低劣；获准延期，但到期仍不能完成；违反课题研究规那么的其它情况。被撤消课题的课题主持人两年内不得申请新课题。4 .结题验收（1）课题完成后，课题组长向学校课题领导小组提出申请，由 学校向上及相关部门提出评估验收申请。（2）研究组提交全部过程材料，写好研究结题报告。课题结题 时，要准备以下材料：研究报告、工作报告、论文、有关研究的文字、 图像、电教软件等材料。5 .课题成果管理(1)学校通过多种形式宣传优秀教育科研成果，大力推进科研 成果的转化和推广。(2)国家、省、市级教育科研成果，课题组优秀科研成果，经 学校领导小组审定后，再推荐申报。