小学英语教研工作计划精品 (2)教学文案.doc

Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学英语教研工作计划精品 (2)-小学英语教研工作计划下学期全镇小学英语教学教研工作的思路是：以区英语教研工作计划和镇小学工作计划为指导，以提高小学英语教学质量为中心，以提高教师的课堂教学水平为目标，以自能高效课堂建设为重点，落实教学常规，深抓课堂教学，努力改变小学英语教育教学的新局面。一、工作目标1、加强英语教学策略和新课标的学习，提高课堂教学效率，优化教学过程，全面提高英语教学质量2、积极组织教师参加区英语讲课比赛和论文评选活动，提升教师的专业素养。3、多组织激发学生学习英语兴趣的活动，通过活动让学生体验学习英语的快乐。二、工作任务和工作要点（一）加强自身学习，强化教师专业发展。1、组织教师深入学习新课标和教学策略，正确领会课标精神，用理论指导实践，从而提高教师的业务能力和课堂教学水平。在本学期把课标、教参、教材整体结合，建立教材教法题库，对全体英语教师进行考试。2、加强教师的基本功练习，在课堂用语、口语、板书、简笔画、英文儿歌等方面进行考查。把考查结果量化到教师个人。3、教师在外出听课或者学习结束后，必须进行深刻的反思，上交不少于1000字的活动反思。4、要不断反思自己的实践，总结经验，提高自己的教学水平。以备课、上课、评课和反思为切入口，强化同课异构和同课跟进的教学工程。同时把个人的体会和经验变成文本材料-论文，用于交流和发表。本学期，要发动好、挑选好优秀论文参加区市级的论文评比。（二）深抓课堂教学，推进“自能高效课堂”建设，提高教学质量。1、多下村小听课，多打磨教师的常态课。在集体教研活动中，让他们各取其长短，进行课堂教学的学习。以讲课比赛为切入点，我们认真准备，优中选优，力争推出优秀选手。2、多组织集体性质的教研活动，让教师间互相学习，建立帮扶制度，实行骨干教师帮扶一般教师的措施。每月开展一次集体讲课活动，加大对教师常态课的指导。3、名师工程。发挥学科带头人的作用，加强对典型教师的培养和扶持，通过压担子加任务等办法，充分发挥骨干的示范、带动、辐射作用，培养我镇有特色的典型教师。（三）开展多彩的学生活动。开展多种学习兴趣活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；通过开展朗读比赛、书写竞赛等，培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；为他们的终生学习和发展打下良好的基础。（四）深化作业教学改革我们以作业教学改革为切入点，出台相应措施，积极贯彻落实区义务教育阶段个性化作业教学改革的指导意见，作业设计要以生为本，向学生提供“菜单式作业”。教师要精选习题，进行试做。作业批改实行面对面批改、对话式批改等方式，评价一律实行无分数等级制评价，进一步改革作业评价方式。二月份：1、 制定工作计划2、 先周备课3、 参加学科培训三月份1、 推选英语讲课比赛选手2、 英语论文推选四月份1、 组织观摩区讲课比赛2、 参加区论文评选小学生英语朗诵比赛五月份1、 新上岗教师汇报课2、 五六年级英语书写比赛六月份1、 庆祝六一手抄报比赛2、期末业务检查七月份：1、组织期末考试2、本学期工作总结-