小学骨干教师评选办法说课材料.doc

Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学骨干教师评选办法-小学骨干教师评选办法为加快我镇骨干教师的选拔培养，推进中青年教师健康成长的激励机制，根据我镇实际，经中心学校研究决定建立我镇骨干教师选拔制度，特制定本办法。一、评选对象及数量1、对象：年龄在50周岁以下的在编在岗教师。2、数量：不超过教师总数的5%。二、评选条件1、改变思想条件(1)坚持党的路线、方针、政策，热爱党，热爱社会主义忠诚人民的教育事业。(2)遵纪守法、师德高尚、为人师表“模范遵守教师行为“十不准”。(3)全面贯彻教育方针，认真履行教师职责，爱岗敬业、教书育人、关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生全面发展。2、专业知识技能条件(1)学历职称条件具有相应教师资格和学历，具有中学一级或小学一级以上职称教师。(2)专业知识条件对所教学科具有扎实系统的基础理论知识和专业知识，新课程新教材新教法考试合格。(3)具有较强的语言表达能力，普通话达二级乙等以上水平，具有一定的写作能力。(4)教学素养条件能应用多媒体电教设备进行教学，课堂教学达甲等。(5)教学实绩条件连续两年教学成绩居同级同科全镇前列。三、骨干教师的职责(一)自觉学习进修，拓宽专业知识，不断更新教育观念，掌握先进的教育教学理论和方法，了解本学科及相关学科国内外发展新动态。积极探索，研究教学创新，逐步形成自己独特的教育教学风格，成为研究型、专家型的优秀教师。(二)牢固树立终身从教的思想，支持工作在教育教学第一线。在教学工作中尤其在课堂教学创新方面发挥示范作用，积极承担示范课、观摩课或专题学科讲座。主动承担教育教学科研课题，著书立说，每年至少撰写一篇有较高水平的专业论文、经验总结或科研报告，并在县级以上报刊上发表或在县级学和研计会议上交流。(3)积极承担培养青年教师的任务，充分发挥传、帮带作用。主动参加组织安排的各类支教、讲学活动，积极承担培训青年教师、送教下乡等工作任务，为提高本校和全县教育教学质量作贡献。四、骨干教师的管理(一)建立骨干教师考核评价制度。教育局和学校均建立骨干教师数据库，健全考绩档案，及时了解他们的工作情况。每学年底由学校进行考核后，将材料上交指导中心。(二)骨干教师每届任期为5年，届满后，根据学校和教育考核情况，可以连任。(三)骨干教师调离教学岗位，其荣誉称号自行取消，与称号相关的津贴等待遇即行终止。(四)骨干教师有下列情形之一的，经中心校核准，撤销其荣誉称号，收回相关证书，取消相关津贴待遇。1、评选中弄虚作假的；2、不具备师德要求或不履行岗位职责，学年考核不合格的；3、违法乱纪，受到刑事处罚的；4、多次不参与组织安排的教学活动的。六、骨干教师的评选办法1、提名推荐个人申报或者学校推荐。2、中心学校初审中心学校对推荐表所填内容和反映教师业绩的有关材料进行审核。-