【2022秋】人教版（PEP）三年级英语上册教学计划（含进度表）.docx

人教版PEP三年级英语上册教学计划及进度表一、指导思想：人教版（PEP）三年级英语教材，在英语课程标准明确指出： 提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中, 倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标， 感受成功，强调学生能用英语做事情。二、学情分析：本学期我担任三年级的英语教学工作，本班共有学生50人。他 们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语，他们对英语感到好 奇，大局部学生对英语有比拟浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因 遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习 态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应该 以学生的开展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面 向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。三、教材分析：义务教育课程标准实验教科书英语供三年级起使用，是人民教 育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下 学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标 准和小学英语教学基本要求编写而成的。本册供以小学三年级 为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下 几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或 终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化 交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生 的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通 过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需 求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮 助学生拓展自我开展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面 提高中小学英语教学的整体质量。四、重点难点：1、能比拟熟练地运用所学的日常交际用语。2、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。五、教学目标：1、能听、说、读、写英语字母Aa-Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比拟熟练地运用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。六、教学措施：1 .认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2 .运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3 .在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语, 在生活中学习英语。4 .多为学生营造一些学习气氛，如：创设班级英语角等等。5 .要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6 .多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。7 .多与学生交流，进行口语交际训练。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周9月1日至9月9 1 1Unit 1 Hello 2 课时2第2周9月13日至9月16日Unit 1 Hello 2 课时2第3周9月19日至9月23日Unit 1 Hello 2 课时2第4周9月26日至9月30日Unit 2 Colours 2 课时2第5周10月1日至10月7日国庆节假期2第6周10月17日至10月21日Unit 2 Colours 2 课时2第7周10月24日至10月28日Unit 3 Look at me 2 课时2第8周10月31日至11月4日Unit 3 Look at me 2 课时2第9周11月7日至11月11日Unit 3 Look at me 2 课时2第10周11月14日至11月18日Unit 3 Look at me 2 课时2第11周11月21日至11月25日期中考试2第12周11月28日至12月2日Recycle 12 课时2第13周12月5日至12月9日Unit 4 We love animals 2 课时2第14周12月12日至12月16日Unit 4 We love animals 2 课时7第15周12月19日至12月23日Unit 5 Let's eat 2 课时7第16周12月26日至12月30日Unit 5 Let's eat 2 课时7第17周1月2日至1月6日Unit 6 Happy birthday 2 课时7第18周1月9日至1月13日Unit 6 Happy birthday 2 课时7第19周Recycle 22 课时第20周期末考试第21周第22周