中学2022年教学计划.docx

中学2022年教学计划为全面落实“双减”政策，切实减轻学生校内校外负担， 提高教育教学质量，同时为落实上级部门工作精神，强化学 校教学管理，明确教学任务，提高教学效率，现制定如下工 作计划。一、指导思想紧紧围绕国家“双减”政策，结合上级部门工作目标要 求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的 养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，力争 使我校的教育教学质量有新的突破，继续强化教研教改，提 高“自主研究、高效课堂”创立水平。二、重点工作从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生研究常 规管理，加强教学评价，加强学风和考风建设，改进工作作 风等方面入手采取得力措施，增强管理服务意识，提高管理 效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿 着低耗高效的道路健康和谐开展。通过严控作业量、提供课后延时服务、开展素质教育等 一系列措施，做足课程内涵“加法”，做实教学负担“减法”， 积极推进“双减”工作落实落地。三、主要工作及措施（一）细抓常规管理，规范教学行为。1 .加强课程管理。保质保量上好每节课，杜绝旷课、 迟到、早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂 听课的力度，加强课程计划的执行和管理。2 .有效集体备课。每周安排集体备课时间。备课组要营 造宽松、活泼的教研气氛，让小组教师灵活钻研教材，深入 集体备课，有效分工主讲，自由发表见解，从而实现资源共 享、优势互补、共同提高。3 .抓好常规教育。以班级为主阵地，继续抓好学生良好 的预习、听课、复习、自觉研究的习惯，形成良好的班风和 学风。以各年级各学科教学为主阵地，继续以各位任课老师 为主要力量，抓学生的研究能力和实践能力，特别是要鼓励 学生在研究中多思、多问、多交流。（二）夯实校本教研，提高课堂效率。L推进校本教研深度。继续发挥学科带头人、骨干教师 的“领头羊”作用，采取“以课代训”策略。开展“每周一 研”活动，通过“磨课”形式，引发大家争鸣和参与，切实 活跃研究风气，促进教师课堂教学水平的提高。4 .积极参加各种培训。积极组织教师参加各级各类的进 修培训、教学活动，广泛了解教改信息，坚持外出活动汇报 制度，以供更多的教师研究提高。5 .探索高效教学模式。落实教学工作的“十字”要求, 即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”， 手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严"辅导要“细”， 负担要“轻”，质量要“高”，探索高效课堂教学模式，促 进课堂教学有效、高效。（三）强化教学过程管理，提高教育教学质量。1 .严格执行新课程标准和课时计划。严格执行“三表”， 不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请 假制度并到教务处安排好课务。按时参加教研活动，积极主 动参与讨论交流。2 .加强教学“六认真”。认真备课、认真上课、认真布 置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课 外活动。严把“备课、上课、作业批改、辅导学生”四个关。3 .完善备课形式。深入研究课标，认真钻研教材，精心 设计教案。教学目标要表达情感、态度、价值观的三维统一， 教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作 研究和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要认真开 展集体备课。学科带头人、骨干教师，要发挥学科带头作用， 负责指导青年教师备课、撰写教案，注重教学后记的撰写。4 .加强课堂教学管理。向四十分钟要质量，提高教学效 率。努力构建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学。提倡“少 教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，继续深入研究 “自主研究、高效课堂”的课堂教学模式。追求开放民主、 活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发生 命的活力。教师要善于创设研究的环境，调动学生多种感官 参与研究，引导学生体验、感悟，主动、快乐和谐地研究。5 .各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到：提 前3分钟候课，做好上课一切准备;上课关注学生的听课情 况，倾听、发言习惯，引导学生听课要专注。6 .加强作业管理。认真落实“减负增效”精神，精心设 计作业、严格按照规定认真批改学生作业，尤其是学生作文, 要做到及时批，及时评讲。教务处定期组织月常规工作检查, 重点检查教师批改作业情况。7 .加大听、查课的力度。一查授课情况，根据教学常规 考核细那么有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和无 故缺课现象发生。继续加大听常规课的力度。教师听课每周 不少于一节。二查早晚自习辅导、课后延时服务的情况，要 求辅导教师准时到班、按时下班，做好学生的考勤、辅导工 作，切实履行课后辅导教师的工作职责。8 .加大教学工作检查的力度。除严格本学期每月一次的 常规检查外，还将不定期检查教师备课及作业批改情况并及 时记录，作为学期结束时考核的依据之一。9 .重视作业的时效性。要做到“四必”：即有发必收、 有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效控 制，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到布置有效 作业，使练有效果，切实做到“减负增效"，严禁乱印乱订， 教务处定期检查，严格控制。10 .加强理化生教学的管理，尤其规范实验教学。在学 生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全 至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握 操作技能，效率优先。开足开齐各种实验课。n.加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面开展。 加强体育教学，合理安排课程表，俣证每天一节体育课，提 高学生每天户外运动一小时的质量。加强学生心理健康教育。（四）落实校本教研，提升教师素养。1 .抓好教师的业务研究。本学期校本培训要做到：自学与集体研究相结合。研究与观看录像相结合。研究与交流心得相结合。自己研究与讲座指导相结合。同时要注重自习，争创研究型教师和研究型学校。2 .开展“走出去，请进来”活动。鼓励教师积极参加国 家、级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈 自己的研究体会，使一人研究，大家受益。3 .实施“青蓝工程发挥骨干教师的传、帮、带作用， 但凡教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成 长。实施“名师培养工程“。把素质好、潜力大、肯钻研的 青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。4 .提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就 某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获 取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的 难题，提倡同伴积极协助，共同解决。5 .开展学科知识能力竞赛。积极组织好上级部署的各项 学科竞赛活动，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。通 过各种活动竞赛促进素质教育的不断深化。如语文方面开展 经典诵读、写作比赛等丰富多彩的校园文化活动来提高学生 的研究兴趣，提升学生的综合素养。三、充分发挥教务处职能，做好教务处常规管理工作。1 .进一步催促本学期各教师、教研组完成各自的工作计 划和总结，做好保证学校教育教学正常运转的相关工作。2 .及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措 施，提高教学质量。3 .做好各类教育教学科研资料的收集、整理归档工作。 完善各项记录，抓好任课教师的教学评价工作。4 .加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务 工作，确保正常提供借书和阅览。做好各类账册的登记工作, 加强设备的管理与维护保养。实验室做好学生实验及演示实 验的实验准备及教学工作。5 .完善电教工作、教师培训、继续教育工作。6 .抓好语言文字普及工作。全面加强开展经典阅读活动 力度和规范汉字书写教育力度，扎实推进写字课的开展。四、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的相关研究性工 作。1 .认真抓好毕业班的教学管理工作。跟踪好毕业班的教 学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作, 做到有计划、有目的，落到实处。2 .做好迎接中考的相关研究性工作。毕业年级各科都要 研究考试说明，明确考什么和怎么考；研究近三年中考 卷（教师必做）弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和 趋势；研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实 效性。3 .合理安排考试。在“双减”政策下，根据上级部门安 排，科学高效地布置各学科模拟考试和体育考试工作，做好 质量分析和成绩反应工作。五、以公益服务为主，做好课后延时服务工作挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、 教室和设施的作用，为学生提供具有实践性、趣味性和教育 性的自主研究活动，文体活动。为未成年人的健康成长和全 面开展创造良好的条件。在保障学生安全的基础上，可以打破班级界限，组织开 展有利于学生全面开展、个性成长的形式灵活、内容丰富的 活动，包括自主作业、课外阅读等研究活动。条件成熟时以 社团等不同形式组织自主实践活动，以及其它适合学生身心 开展的活动。六、考核与监督。1 .加强常规检查、督查力度，及时反应、及时反思、及 时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细 化管理和实效性管理。2 .加强常规工作考核，结合上级和学校考核方法，到达 以考核促工作的目标。3 .积极按照上级有关部门的要求，认真配合做好其它相 关工作。学校工作任重而道远，面对新的学期，希望与挑战并存, 学校全体教职工要振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱 进，为创造辉煌而努力奋斗。