人教版语文六年级下册同步辅导5 手指.docx

人教版语文六年级下册同步辅导5手指姓名:年级:学号:题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共5题，共25分）1、课内阅读练习1、请分析下面语句的意思：拿笔的时候，全靠它推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触 得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根 有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。2、你从文中明白了什么道理？3、手指这篇课文告诉我们 的道理。【考点】【答案】1、这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕 牺牲的性格特征。 中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态, “养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。 作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指那么 是最优美的。 这句以手指的全体比喻人的全体，说明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的 主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。 2、五根手指如能团结一致，成为一个拳头， 那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 3、团结就是力量这个道理【解析】略2、根据解释写出词语，说出文中的意思。1、形容气势宏大。（）文中意思2、泛指依附于其他事物而存在的事物。()文中意思3、指生活在优裕的环境中。()文中意思【考点】【答案】1、堂皇文中意思形容中指的相貌很有气势。2、附庸文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。【解析】3、养尊处优文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境略3、多音字组词ft qu () qu ()解 j ie () xie ()【考点】【答案】乐曲 曲折 分解 姓解【解析】略4、照样子，写词语光秃秃直直落落刹那间(表示时间短)爱憎强弱美丑【考点】【答案】孤零零冷冰冰香喷喷方方正正偷偷摸摸甜甜蜜蜜一瞬间霎时顿时好坏正负输赢【解析】5、看拼音，写汉字sao ydng ydo tido hul wu niu kdu tdng hudng()()()0()yang zun chu you miao xido bf tl fu yong ai zeng() ( )() ( ) ()【考点】【答案】瘙痒窈窕秽物纽扣堂皇养尊处优渺小鼻涕附庸爱憎【解析】略二、语言表达(共1题，共5分)6、照样子写句子1、熟透了的石榴高兴的笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。2、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的 智慧之窗。时间【考点】【答案】1、成熟了的高粱欣慰地笑了，有的笑红了脸，有的笑弯了腰，露出了纤纤的细腿。2、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。【解析】略三、现代文阅读（共1题，共5分）7、课外阅读训练朋友据说动物是人类的朋友，那天到公园游春，这公园里恰巧有动物园，顺路就去拜访一次朋友。逛了一 圈觉察我们的动物朋友虽然个个安居无忧，但骨子里却并不快乐。鸵鸟眼窝深黑，像纹过眼线涂过眼影的时髦女人，只是少了在沙漠乡下时的那份活气，心事重重，是 乡愁吗？蓝孔雀昂首踱步，依然美丽依然骄傲也依然虚荣，囚禁中也不忘争艳之能事，笼外有亮丽的衣物 闪动，它立即翻开金碧辉煌的屏。可惜缺少了奇花异草的热带风光的烘托，雀屏很暗淡，好像从箱底翻出 的一段陈年织锦。说暗淡，梅花鹿最暗淡。鹿之美，是动态的美：大大的温柔的双眸，警觉的耳，细瘦有力的腿，一盘 丫丫杈杈的角像一丛漂亮的灌木，稍有风吹草动便四蹄生风绝尘而去，真神仙中物，我们的寿星和老外的 圣诞老人都不约而同地选择了它。而如今梅花鹿有些恢恢的，望望天嗅嗅地，有什么值得再奔跑一回呢？ 生于忧患死于安乐，梅花鹿的神采飞扬之美是死于安乐了。狮笼前人声喧哗，一对慵怠的狮子对人们的热情呼唤置假设罔闻，谁也别想听到它们振聋发麻的吼声。 到了受制于人的田地，英雄懒寻旧梦。狮子的紧邻是东北虎，山大王失去了山林也就失去了王位的威严。 铁栅外的人们敲击叫喊扔果皮扔瓶盖扔随手捡起的东西。笼中有一方小水池，杂物漂在水中，人们在自身 绝对安全的条件下想欣赏山大王之怒。山大王终于被惹怒了，它奋身而起迈着虎步围着小池不停地兜圈子, 同时甩出有力的虎尾一遍一遍横扫水面，水花泼溅开来溅湿了人们的头脸衣衫，人们更加兴奋地扔更多的 杂物。山大王想跳涧，想过崖，想纵身一跃，想一扑一剪，但是，这小小的铁笼不是苍莽的大山，它只好 潜伏爪牙忍受，只有更激烈地甩尾巴兜圈子。“虎落平阳” “困兽犹斗”这两条人类辞典中的成语，此时 令我感同身受。动物是人类的朋友，我们居高临下把朋友弄来园中关着供养，磨灭它们的个性，供我们收藏观赏甚而 戏耍，动物们的骨子里真的很不快乐呢。1二段的语言有什么特点，举例说明2二段说鸵鸟“心事重重”，它的心事是什么？3文中写孔雀的“雀屏”，“好像从箱底翻出的一段陈年织锦”，作者用这样的比喻意图是什么？4五段写梅花鹿用了什么写作方法？这种写法有什么作用？【考点】【答案】1 生动，运用了比喻、拟人的修辞方法。2 想念沙漠里的生活。3 生动表现了笼中孔雀失去了往日的艳丽，令人深思。4 拟人把梅花鹿当做人来写，更加生动形象，更富有感染力，让人感受到梅花鹿需要拯救。【解析】1略2略3略4略