天津市信息技术教案六年级下册知识讲解.doc

Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。天津市信息技术教案六年级下册-第九单元美丽家园单元教学目标：1.掌握用PowerPoint制作演示文稿的基本操作；2.培养学生收集、整理、组织相关内容的能力；3.培养学生审美能力；第一课家的故事教学目标：1.学会启动与退出PowerPoint，认识基本操作窗口。2.通过欣赏几个关于家的演示文稿，并通过讨论加强学生对“家”的含义的理解。3.了解演示文稿与幻灯片的区别与联系。4.完成对演示文稿美丽家园的规划。教学重点：对演示文稿美丽家园的规划授课时间：一课时教学方法：演示、讲解、实际操作教学过程：一精彩演示，导入新课。播放配套光盘中关于美丽家园的几个演示文稿，激发学生的学习兴趣，导入新课。二工欲善其事，必先利其器认识制作演示文稿的工具。1.演示打开PowerPoint2000的方法，引导学生播放配套光盘中的演示文稿。2.介绍演示文稿与幻灯片的关系。演示文稿是PowerPoint创建的文件，它有一个文件名，扩展名是PPT，与其它的计算机文件是一样的，保存在磁盘中。幻灯片是演示文稿中的一个个页面，每个页面可以包含若干个操作对象，是演示文稿的组织方式。三做事有计划规划演示文稿美丽家园的组织结构。1.可自由结合，也可个人完成，完成规划，填写规划表。2.交流规划表，取长补短，修改完善。四小结。第二课：心中的“家”教学目标：1.掌握使用幻灯片版式制作不同的幻灯片页。2.理解在幻灯片中输入文字需要使用文本框。3.了解“内容提示向导”和“设计模板”的作用。教学重点：文本框在幻灯片中的应用。授课时间：一课时教学方法：演示、讲解、实际操作教学过程：一导入这节课我们开始制作介绍我们心中的“家”的演示文稿。二布置任务，解决问题。任务一：新建幻灯片，设置演示文稿的标题页。步骤：1.启动PowerPoint，在弹出的对话框中选择“空演示文稿”选项，单击“确定”按钮，打开“新幻灯片”对话框。2.选择“标题幻灯片”，单击“确定”按钮，出现标题幻灯片窗口。3.在文本框内输入演示文稿的标题和副标题。（介绍文本框的选取与删除）4.试一试：在文本框之外能不能输入文字？任务二：添加新幻灯片，丰富内容。1.执行“插入”“新幻灯片”命令，打开“新幻灯片”对话框，选取相应的版式，如“项目清单”，输入相应内容。2.添加其它版式的幻灯片，继续丰富自己的演示文稿。任务三：了解“内容提示向导”和“设计模板”。1.新建演示文稿并选择“内容提示向导”，按向导的步骤制作演示文稿。2.选择设计模板，制作演示文稿。三讲评作品，并小结。第三课：装扮家园教学目标：1.学习在幻灯片中放置“自选图形、剪贴画、影片和声音”的方法；2.学习在幻灯片中使用艺术字和表格。教学重点：使用表格授课时间：二课时教学方法：演示、讲解、实际操作第一课时：教学过程：一导入我们看到别人的演示文稿中有很多的多媒体内容，怎样才能在我的演示文稿中添加多媒体内容呢？二布置任务，解决问题。任务一：插入“自选图形”。在PowerPoint中我们可以像Word中一样，添加自选图形，方法如下：1.在绘图工具栏中选择要插入的图形，然后在幻灯片中拖动鼠标，绘制自选图形。2.选取绘图工具栏中的调整工具，调整自选图形的颜色、线条等。3.在自选图形上按右键，选择“编辑文字”在自选图形中输入文字。任务二：插入剪贴画方法就像在Word中一样，你试一试。任务三：插入影片和声音同Word中同样的命令与方法，你会有轻车熟路的感觉。注意：将影片文件和声音文件存放在演示文稿所在的文件夹中，复制到其他计算机上时要一同复制，这样才能保证影片与声音在幻灯片中能够顺利播放。三实践演练四汇报成果，本课小结。第二课时：教学过程：一导入我们已经掌握了用文本框在幻灯片中输入文字，可是Word中还可以输入艺术字呢？还能制表呢？PowerPoint行不行呢？二布置任务，解决问题。任务一：使用艺术字。Word中是怎样插入艺术字的呢？在PowerPoint中行不行呢？试一试吧。任务二：使用表格PowerPoint中没有表格菜单，我怎样插入表格呢？看看插入菜单里有什么？表格。观察一下，PowerPoint中的表格和Word中的表格有什么区别？PowerPoint中的表格是放在文本框里的。三实践演练四汇报成果，本课小结第四课：和谐的“家”教学目标：1.使用“背景”和“应用设计模板”为幻灯片设置背景；2.认识PowerPoint的五种视图模式。教学重点：使用背景授课时间：一课时教学方法：演示、讲解、实际操作教学过程：一导入幻灯片的背景都是白色的太单调，每张幻灯片都分别设置图片太麻烦，有没有更简单的方法，让我们的工作效率更高呢？二布置任务，解决问题。任务一：使用“应用设计模板”。看见别人的幻灯片都有统一的风格，原来都是“应用设计模板”帮的忙，我也快试一试。格式应用设计模板，打开“应用设计模板”对话框。这么多种模板，赶快挑一种吧？任务二：使用背景。“应用设计模板”还是有些缺憾，我有很多美丽的图片却用不上，真急死了。别急，试试背景命令吧。格式背景，打开对话框，在下拉列表框中选择“填充效果”，看那么多项目，快试一试吧？谁来说一说“全部应用”和“应用”有什么区别吗？你发现了吗？任务三：读一读“信息加油站”的内容，观察一下，在不同视图方式下，幻灯片的显示方式有什么不同。三汇报成果，本课小结。第五课：动感地带教学目标：1.通过“幻灯片切换”美化幻灯片的呈现方式；2.使用“自定义动画”调整幻灯片对象的出现方式和次序。教学重点：自定义动画授课时间：一课时教学方法：演示、讲解、实际操作教学过程：一导入同学们回想一下，老师在教室用投影仪显示幻灯胶片的时候，怎样进行更换？给人一种什么样的感觉？在我们的演示文稿中，幻灯片更换可不是这样，不信你看。二布置任务，解决问题任务一：定义幻灯片切换方式。幻灯片放映幻灯片切换，在打开的幻灯片切换对话框中选择自己喜欢的方式，播放一遍看一看效果。谁能说一说“全部应用”与“应用”的区别。任务二：自定义动画，让幻灯片对象动起来。同一张幻灯片上，我们可以放文字、图像、影片等等，放的时候一古脑的都出来了，可不可以一个一个按顺序的出来呢？幻灯片放映自定义动画，在打开的“自定义动画”对话框中选择“效果”页签，给每一个幻灯片对象设置动画和声音；选择“顺序和时间”页签，设置出现的次序与间隔时间。三成果汇报，本课小结。第六课：画随意转”教学目标：1.通过“动作按钮”和“超级链接”命令为幻灯片对象设置跳转，改变播放时幻灯片出现的顺序。教学重点：超级链接授课时间：一课时教学方法：演示、讲解、实际操作教学过程：一导入我们看电视点播，选择一类后自动跳转到相应的类别的目录，选择节目后开始播放，真方便。二布置任务，解决问题任务一：使用动作按钮幻灯片放映动作按钮，选择一种按钮后，在幻灯片中拖动，画出一个按钮，在弹出的动作设置对话框中的“超级链接到”一项中选择要跳转到的幻灯片或是其它文档。任务二：使用“超级链接”命令在幻灯片中选取要设置“超级链接”的对象，执行“插入超级链接”，选择链接到的文件或是web页的网址。三汇报成果，本课小结。第七课：展示家园”教学目标：1.完善美化演示文稿；2.通过展示，取长补短。教学重点：授课时间：二课时教学方法：教学过程：第一课时：本课由学生修改完善自己的演示文稿，教师负责解决学生制作过程中遇到的问题。第二课时：一、导入今天我们关于家的演示文稿终于制作完成了，下面我们就向大家展示一下自己的家。二展示学生自由观看任何一位同学的作品，可以与其他同学交换意见。要求：自觉维持秩序，营造一个良好的展示环境。三评选自己最欣赏的同学作品，发表自己的见解。四小结注：每单元教学内容完成后均安排一课时的自由练习时间，以使学生巩固本单元内容，加强学生的学习兴趣。期末考核：学生根据本学期所学内容，自选题目完成作品，通过全班展评，评定等级。-