2023届浙江高考语文文学类阅读分类训练：记叙性散文类.docx

文学类阅读：记叙性散文阅读下面的文字，完成下面小题。馄饨不混沌陈峰吆喝声掀翻了村庄的寂寞。那是在吆喝什么？是兑糖客人的吆喝吗？不像。是卖泥螺、蟹酱的吆喝吗？也不像。这 口音奇奇怪怪，超出了小孩子的想象，叽里呱啦，肯定是从很远很远的地方来的。大人在一旁说：“在吆喝着卖馄蚀呢，那是温州人，说的是瘟话'。"大人瞪一眼小 孩，警告：“别靠近担子，吃了这馄他，读书要混沌了。”远远地望见摊主坐在小凳子上，将抽屉抽出推进，忙碌着。孩子们望着，不甘心，吸一 口空气解解馋，一股香气钻进鼻腔，好闻极了。这香味从何而来，谁都知道，是这摊子带来 的。不管了，不管了，去看看，到底是什么让人混沌了。河对岸阿红的娘刚生下弟弟，要吃 馄饨。阿红在馄饨摊边等待时，得意地东张西望。我迈着小步子围过去，想看个究竟。摊贩 落手快得跟变戏法似的，还没等我看清笼，粉色团团已盛在碗中，清且醇香的汤，泛着油花， 撒上碧绿的葱花，映着鲜红的肉馅，阿红提着篮子，急急地回家去了。粉团团里面还有肉，原来这就叫馄钝，清清爽爽的馄饨哪里混沌了。吃不到箭药就说葡 萄酸，大人的脑瓜子里尽是些唬人的东西。等我上了小学三年级，村里才有了馄饨铺。上学路过时，我会站在店铺前看一会儿,【甲】 只见师傅用单支筷子拨一点儿肉馅，往薄加蝉翼的馄饨皮上一抹，左手顺势一捏，往木格子 一扔，馄饨便柔顺地躺在那里，一只接一只，一排挨一排我呆呆地看着,心想，这师傅 如果学武功，肯定是个武林高手。馄饨就是暗器，裹上铁弹，往人身上一掷，嘿嘿，谁也想 不到。彼时大家的早餐一般是在家吃的泡饭，三分钱一张的大饼，都是偶尔才吃，更别说馄饨， 要一角三分钱一碗呢。但也有例外，比方生病时可以吃。所以我暗中期盼生病，故意把衣服 脱了，故意在冬天喝点凉水。终于，感冒虚张声势地来了，只一点点的头昏脑涨。没关系，我吞下一口热茶，装成浑 身无力的样子，要求父亲带我去医务室量体温。父亲终于开口： “去吃碗馄饨开开胃吧。”等的就是这句话啊。喀布尔人鼻音很重地笑着回答说：“里面装了一只大象。”即使小贩口袋里有一只象，这本来也没有什么好笑的。可是，别小看这类并不算聪明的 俏皮话，却使他们俩感到非常开心和惬意。秋天的早晨，当听到这两个孩子 个成年的 和另一个未成年的天真无邪的笑声时，我也感到由衷的喜悦。他们之间还有一类话题。罗赫莫特问米妮：“小人儿，你什么时候到你公公家里去？ ”对喀布尔人的问题，米妮有些莫名其妙。不过，米妮的性格是不允许她默不作答的。于 是，她机灵地反问道：“你去公公家里吗？ ”喀布尔人对着想象中的“公公”挥起了粗壮的拳头说：“我要揍公公！ ”米妮想到，她并不知晓的公公将要挨揍，不禁放声大笑起来了。一天早晨，忽然街上传来了一阵喧哗声。我朝外一看，见喀布尔人被两个警察绑着走过来，他的衣服上血迹斑斑。我走出家门， 叫住警察打听。最终得知：原来是我们一位街坊邻居欠了喀布尔人一条围巾钱，但他不认账， 引起一场争吵，对骂起来。喀布尔人刺了他一刀。正说着，米妮从屋里走出来叫着：”喀布尔人，啊，喀布尔人！ ”喀布尔人脸上顿时露出了笑容。米妮问道：“你去公公家里？ ”喀布尔人笑了笑，说：“是的，我正要到那里去！”看到自己的回答没有使孩子发笑，他便举起了被铐着的双手，说：“要不然，我会揍公 公的。可手被铐住了，有什么方法呢！ ”由于造成致命伤害，喀布尔人被判处几年徒刑。他被人忘却了！时间一天一天地流逝，我们却想不起那个曾是自由的，而现在在监狱里 度日如年的喀布尔山民了。活泼的米妮，交了一些新朋友，完全忘记了那位老朋友。后来， 她日渐长大，再也不跟男孩子玩耍，只与女朋友在一起。甚至在我的书房里，也很难见到她。 我和她也疏远了。转眼几年过去了，我家米妮已定好了婚期。将要嫁到她丈夫家里去了，这 将使父亲感到天昏地暗。这天早晨，朝霞满天。雨后的秋日，清新的阳光宛如纯金一样地斑驳灿烂。连加尔各答 小巷里鳞次栉比的破旧砖房，也被这霞光抹上了一层奇妙的色彩。从天刚破晓起，我们家就 吹奏起欢庆的喷呐。这声音，仿佛是从我的胸膛里、我的骨髓里，迸发出来的呜咽哭泣。悲 伤的曲调把我的离愁别恨和秋日的明媚阳光揉搓在一起,传送到远方。今天,我的米妮要出 嫁了。我坐在书房里查帐，忽然喀布尔人走进来向我问好。起初，我没有认出他来。他没有带大口袋，没有留长发，他的身体也失去了从前的虎虎 生气。最后，看到他在微笑，我才认出他来。我说：“罗赫英特，什么时候来的？有什么事？ ”“昨天晚上，”他说，“我出狱了。”看到他，我的心都紧缩了，对他说：“今天我们家里有事，我也很忙，你走吧！”他一听这话，立即起身就走。走到门口，他迟疑不决地说：“我可不可以再与小人儿见 一面？ ” “今天家里有事，"我说，“你什么人也见不看。”他流露出失望的神情，呆站了一会，忽又走到我跟前说：“这葡萄和一点干果是专给小 人儿带来的，请你交给她吧！”我接了下来，正要给钱时，他突然握住我的手说：“您是很仁慈的，我一辈子也忘不了。请别给我钱！先生，在家乡，我也有一个像你女儿一样的闺女。我一想起她，就带点果子给 你的女儿。”说到这里，他伸手到他宽大的长袍里，掏出一张又小又脏的纸来。他很小心地 翻开这张纸，在我桌上用双手把它抹平了。上面有一个小小是手印，小手上的脏迹还清晰可 辨地印在纸上。罗赫英特每年来加尔各答街上做买卖，总是把回忆女儿的印迹装在心窝里。 这样，他仿佛感到有一双温柔的小手，在抚摩着他那被离愁折磨着的心。眼泪涌到我的眼眶里。我忘了他是一个穷苦的喀布尔小贩，而我是孟加拉贵族。我只是 想：他也和我一样我是父亲，他也是父亲！我立刻派人把她从里屋叫来。米妮出来了。 她穿着鲜艳的新娘衣服，额头上点着檀香痣。喀布尔人见到米妮很惊讶。他们再也不能进行往日那种愉快的交谈了。他终于笑着说：“小人儿，你就要到公公家里去了？ ”米妮现在已懂得了 “公公家”的含义。她再也不能像过去那样回答了。听到喀布尔人的 问话，羞得满脸通红。喀布尔人深深地叹了 口气，就在地上坐了下来。他突然感到，他的女 儿在这漫长的岁月里，也该长得这么大了。需要和她进行新的交谈，新的结识。她也不会是 往日的模样了！已经8年了！这期间，谁知道发生了什么变故没有。在秋日和照的阳光里， 喷呐吹奏起来了。喀布尔人坐在加尔各答的一条巷子里，冥想着阿富汗的光秃秃的群山。我拿出一张支票递给他，说：“罗赫英特，你回家去吧！回到自己女儿身边去！愿你们 父女重逢的欢乐，给我的米妮带来幸福！”由于送了这份礼物，婚礼的场面不得不有所缩减。不能像原来设想的那样点电灯，请乐 队，家里的女养们都很不满。但是，我却感到，幸福的光芒使这喜庆的节日格外生辉!（1892 年 11 月）.简要分析喀布尔人的形象特点。13 .赏析文中画线的局部。14 .分析本文表达上的特征及作用。15 .季羡林认为，梵我合一、和谐协调，是泰戈尔思想的核心。从本文的情感和情节来看， 泰戈尔一方面强调和谐与温暖，一方面淡化了原本激烈的矛盾冲突，只留下淡淡的感伤。请 结合小说内容加以分析。阅读下面的文字，完成以下小题。亲爱的影子指尖每个小孩童年最好的玩伴，大约都是他的影子。在孤独而忧郁的童年，我迷恋着影子 伙伴。我站在树荫外面，跟一株榆树或杨树去比较谁的影子更长更大，可笑的是，我永远也 没有榆树的影子大，没有杨树的影子长。脚下垫了一块石头，站上去，阳光穿透身边的空气， 射给我一个顽长的影子，细细的脖颈，扛着一个小小的头，硕长的双腿成为我试图炫耀的资 本，可是，当我的目光触到身边的杨树影子，还是气馁了。我看见自己的影子转过了头，朝 向杨树的影子，欲言又止。夜里，暗淡的煤油灯将窑洞里的物件照得影影绰绰，兔子的影子，桌子的影子，粮囤 的影子。一只老鼠从粮囤里窜出来，它短小的影子，很快就随着它被走出门外。母亲在灯下 看书，每张书页的影子让桌面变得乌黑仿佛烧红的烙铁的印子。空气中弥漫着煤油的味道、 炭火的味道和木头烧焦的味道。祖母正在往灶火里添炭。腾起的火焰，映红她的脸。祖母的 瘦弱影子竟然消失，屋子里只剩母亲庞大的影子。后来在培上看到小马、小兔、小羊的影子 一这些通过祖母的手掌而来的有趣的影子一稍感抚慰，但并没有高兴起来。村里人叨古话，除去神仙，只有鬼魂是没有影子的。在夜里碰到陌生的人，你要留神 月光下他有没有影子，如果没有，那八成就是鬼魂。还有最骇怖的一点，倘假设一个正常人突 然失去了影子，那他的性命必将不久于人世。怀着这样的担忧，在接下来的一段时间里，我 每每泪汪汪地注视着灯下忙碌的祖母，过得极其煎熬。直到我有了一个伙伴。她从外乡搬来，借住在我家空闲的窑洞里。她怯生生坐到我旁边的草垫上，跟我一样 抬头，看见满树梨果，黑脸上绽开灿烂的笑意。从那时起，我单调枯燥的童年生活发生变化， 我渐渐忘了关于影子的游戏，更将所有影子的困扰都抛之脑后。我们在地上用黑炭画一个棋 盘对峙，或者画一个房子去跳，央求大人缝一个好看的沙包，比赛跳绳生活突然就变得 色彩缤纷。我们好得像一个人似的，彼此的影子牢牢地黏住，一起到河边折柳枝做柳笛，一 起捉鱼，一起堆沙房子，一起下河洗澡晚上，我们坐在院子里数星星，数到后来咯咯地 笑不停，又去小菜园捉萤火虫，她将小手绢缠在一根铁丝上当网兜，那些拖着长长尾光的萤 火虫们，一闪一闪地从菜地里飞起来，扑进她的网兜，她小心地把它们装进洗干净的墨水瓶 里，将扎了小孔的盖子拧好，送给我。在被窝里，我看见了另外一个明亮而温暖的世界。小学毕业后，她就辍学了。初中时光，在家人的不停催促和自己的虚荣心膨胀下，我 努力追赶着成绩永远靠前的人，很快，就体验到成为影子的尴尬和无助。我的同桌是一个复 读生，我们成为最好的朋友。在课间，如果她不想出去，我永也不会出去。下课后，我跟屁 虫一样随着她去食堂和厕所。我将自己的油笔送给她，将新买的现代汉语词典借给她， 所有这些，就是为了在小考的时候，能得到她悄悄传递的纸条。当我得到一个不错的分数并 受到老师表扬的时候，虽然心中忐忑，但还是沾沾自喜，仿佛所有这些都是真实存在似的。 她突然离开了学校。我战战技兢从影子之中脱落出来一一个成绩突然下降的学生，令老师和 同学大惊失色。我像孤独的旅人，独来独往，自卑而小心地度过那段艰难时光。后来最喜欢李白的月下独酌，“举杯邀明月，对影成三人”，有光源，有实体， 有影子。虽然表达的是无尽孤独，但却形象地描画出了两个字：伙，伴。这时候我已经在工 厂上班，突如其来的社会地位，很快让我找到了朋友，但已不再是之前经验里的关系。青春 时代，容易被同化，也容易激动。倘假设不是青春，我想我们永远也不会成为朋友。但人生就 是这样，怎样的环境造就怎样的相处方式。那年中秋，我们留下来值班，在石桌上斟满酒杯， 举起来，对着明月。她说：“应该是对影成五人。"我说：“你我是彼此的影子，对影成二 人也妥当吧。"她笑笑。直到很久后，我才明白她笑容里的涵义。我不是她的月，不是她的 酒，当然也不是她的影。她收拾行李，去往外地，去寻求更阔大的天地。有次在飞机上，小孩一直在哭，她在我右侧，张着嘴，也没眼泪，玩笑似地哭。飞机 不停地遇到气流，工作人员不停地过来提示带她的爷爷奶奶要系好安全带，但每次系好，她 就会哇哇地哭叫，等工作人员一走开她已经从奶奶怀里站起来，踢开了安全带，这时她就会 停止哭叫，小眼睛梭巡着舱内的人们。一会儿，气流又来，工作人员又来，她又哭。如此反 复，渐渐，我对她的爷爷奶奶生出愧疚之心。我们都曾经年幼过，也曾经这样让大人们难堪 过。倘假设我的祖母在天有灵，请接受我深深的歉意吧。机上正在播放一条狗的使命，自 从小犬莫莫去世，我就不敢看这类影片了。现在，我身边的男人正看得津津有味，并且，不 停地伸手，去擦掉眼镜下方的泪水。突然就释然，抬脸，目不转睛盯着小屏幕，任泪水一波 又一波涌来。在人世的任何地方，在每个人身上，都会遇见我的影子，亲爱的影子。（2020散文第5期，有删改）.赏析文中第二段画横线局部。16 .分析第七段中关于影子的对话的作用。17 .本文在谋篇布局上有何特点？试加以分析。18 .结合全文，谈谈作者为什么称影子为“亲爱的”。阅读下面的文字，完成各题。痴人戴进胡烟明朝工匠戴进在偶然看到那一幕的时候惊呆了。刹那间，愤怒的情绪、绝望的情绪，夹 杂着悔恨、不解、委屈，扭结在一起，像夏日的狂风骤雨般径直朝头顶砸来，进而觉得脚跟 不稳。之所以会有这样地动山摇的反响，缘于对一项技艺的痴迷。作为很匠，戴进的手艺是远近闻名的。人物、虫鱼、花鸟、钗钏，工细巧致，形态殊特。 作为著名画师戴景祥的儿子，戴进天生具有极强的造型能力。据明代金陵琐事记：永乐 初年，大约戴进十七岁，随父亲进京城南京，在城门口，正四处张望的时候，行李不小心被 一脚夫挑走，不知去向。戴进据自己瞬间捕捉到的印象，找来纸笔，画出脚夫的长相，一下 子被众人认出来，循着找到了脚夫家里。因为上好的造型功底，成为银匠的戴进，特别擅长取材，他把各种形象拿来为自己所用， 不囿于前人经脸。天上的鸟、地上的兽、河池里的鱼虾，目之所及，他皆能化为首饰上新颖 精巧的图样。别致再别致，纤细再纤细，唯有设计出新奇的图样，才能施展他的满腹才华。每打造一件首饰，戴进的构思心血、情绪乃至情感的寄托，同手里的金器和4艮器，随着 高温的火，被融化、被锻造，继而迎来新生。金花银花，无不是他自己的心花怒放。他锻造 的牡丹钗可以引来蝴蝶驻留。那些精美的首饰，装饰贵族、美人的发髻、颈腕，为他们引来 鹤立鸡群的效果。这些美妙绝伦的作品，将被作为传家宝，承载着凝重的托付，代代相传。 后人因此记得这个伟大匠人的名字戴进。他庆幸自己的光阴没有虚度。而在那个瞬间，在那个目眩的瞬间，银匠戴进，原本根深蒂固的人生观价值观土崩瓦解 To那些最令他沾沾自喜引以为荣的金首饰、银首饰.也随着那一瞬间情绪的混沌，在脑海 的熔炉里，化为一摊摊黄的、白的水，付之东流。余下一场空O那一刻，他看到一个回收金器的店里，正在熔金。所熔化的金器，正是他最中意的作品。 他捶胸顿足，先是埋怨那个狠心的熔金者，“烁吾所造，亡所爱”，进而痛定思痛，回顾自己 一路的匠人履历，“吾瘁吾心力为此，岂徒得精意，将托儿不朽吾名耳他幽怨地说，自己 鞠躬尽瘁，将青史留名的期望都托付在一件件金银首饰上，谁知竟然落得如此下场。经受了 重大刺激之后，戴进坦言，自己的初心并不是做出美好的首饰，而是借此获得不朽的声名。这时候，有人来劝慰金银首饰，那都是些俗人和妇人喜炊的东西。这些浅薄的人， 哪里配做你的知音呢？如果转行画画，你一定可以流芳百世。回首历史，熔金的一刻正迎来命运的转抿点，著名工匠戴进转身成为浙派绘画创始人戴 进。历史记载戴进的故事并不多，后人只能通过画作，来品咂他的人生。匠人绘画，多有绝技。戴进转行绘画的时候，将他酝酿多年的匠人意气，一并带到短墨 中。风雨归舟图中，暴风雨横扫，山川、树木、舟楫，路人艰难行走。就是这样一个瞬 间的呈现，没有文人画关于出世和入世的矛盾表达，也没有人生境遇的影射，只是纯粹的描 绘而已。他将风雨交加，狂风裹挟暴雨那一瞬间的“势”，准确表现出来。在暴雨中走过的人 都知道，风雨是一重一重而来，并不是均匀的。戴进正是画出那种蛮横的感觉，那是写实的、 直觉的、热烈的风雨神韵。人物画，他的钟越夜游图极为传神。记得在后来的钟城戏里，钟越嫁完妹妹之 后，赴终南山上任夜行一段，唱、念、作，都异常精彩。有唱词说得特别热闹：”摆列着破 伞孤灯，对着那平安吉庆，光灿烂吐寒星。一行行大鬼狰狰，一队队小鬼狞狞”钟通 夜游图描绘的正类似这一情节。钟雄的夸张神态，众小鬼的身形、样貌、心怀鬼胎的表情， 上演着人间善恶的经典戏码。浮夸的线条，复杂的人物神态，戴进完全凭借想象完成。他尽 匠人所能，画出“如戏”之感。戴进画松也好。三顾草庐图关山行旅图春游晚归图长松五鹿图里，都有极 为健硕的松。繁茂苍泗，寻不到笔路。古人品评一幅画的优劣，常用能品、妙品、神品、逸品来分类。匠人作品常被归为能品。 然而，匠心是一味药，配方是技艺加诚心，佐以苦熬的光阴为药引，用来医治傲慢和虚浮。 拿绘画来说，常有人把一块泼墨、一条线，说得神乎其神，表达某种超自然的意象、诗境， 趁机混到文人画的队伍里去了。而戴进绘画，正是他们的反而。他让绘画回归绘画本身。关于戴进的命运，传说他曾正式入过朝廷设置的画院，因业务水平超群而遭人排挤。有个小故事，是明嘉靖时的中麓曲品记载：戴进的秋江独钓图，画了一个穿红袍的人， 在江边垂钓。画画唯红色最难把握，而戴进独得古法。心怀嫉妒的画师在宣宗皇帝身旁敲边 鼓：“画虽好，但恨鄙野。'宣宗进一步询问其理由，说：“图中的渔翁穿红袍，清楚是讥讽 朝廷大臣不务政事嘛！ ”宣宗勃然大怒。戴进的后半生坎坷，都是因为小人进谗。据说戴进最后一次遭谗，是宣宗召画院的谢环品评四季图，刚翻开春夏，谢 说：“非臣所及。”轮到秋景，谢忌妒心生起，沉默不语了。宣宗问他原因，回答说：“屈 原当年遇昏主投江，戴进今画渔父，有不逊之意。”宣宗没言语。再展冬景，谢又添油加 酶：“七贤过关，是乱世啊！ ”皇帝勃然大怒，说：“可斩！ ”当时，戴进和他的徒弟夏芷正在庆寿寺僧房喝酒。闻风后，夏芷把僧人灌醉，偷了度牒， 剃光戴进的头发，把他假扮成僧人半夜仓皇逃跑，隐居到了偏僻的小寺庙去了。后来，为逃 避搜寻，戴进一度隐姓埋名辗转漂泊到云南去。又传说，戴进晚年拿着自己画的门神四处见 售，以度余生。郎瑛在戴进传中云：“戴奔波南北，动由万里，潜形提笔，经几春秋无利禄以系之 也。生死醉梦于绘事，故学精而业著，业著而名远，似可与天地相始终矣。”（节选自大匠之门，有删改）19 .本文采用什么表达方式开头？有何作用？20 .赏析文中画线的句子。（1）那些最令他沾沾自喜引以为荣的金首饰、银首饰，也随着那一瞬间情绪的混沌，在脑 海的熔炉里，化为一摊摊黄的、白的水，付之东流。（2）匠心是一味药，配方是技艺加诚心，佐以苦熬的光阴为药引，用来医治傲慢和虚浮。21 .标题以“痴人”称戴进，请结合全文简要分析其“痴”的变与不变。22 .全文屡次出现“匠”字，请结合戴进的为人阐释本文中“匠”的多重意蕴。阅读下面的文字，完成下面小题。月亮的叫声徐春林我时常幻想先人的样子。头发蓬松，腰背佝偻，整天待在那个空着的角落。在我的思 想深处，这样空着的地方很多。我感觉整个村子都是空着的，墙也是空着的。对于先人的故事，我知道的少之又少。前些年，爷爷像落叶一般被风吹走后，先人与 我越来越近。我开始有意无意地幻想一个地方，那是我的先人出走前的原点，也是他的老家， 是我的祖籍地。想起那个原点，我必然会想起他一个人出走时的神情，以及他内心的焦虑。先人从湖北通山县南林桥镇来到江西修水县罗家窝村时，生活是难以想象的艰难。他 依靠勤劳俭朴，盖起了一栋坐南朝北的泥巴房子。那栋房子直到现在还保存着原样。我的童 年时光几乎都在这个屋内度过，好多的梦在这里破灭，又在这里被点亮。在我的窗台外是一棵梨树，它高大的枝丫覆盖了屋顶。周围是枣树，橘子树。秋天到 来，熟透的各种果实，不停地纠缠着我。雪梨从树上掉下来，落在地上溅成几块。拈起其中 的一块放在口里，不用嗨，一股甘甜流入心田。我开始躺在懒阳下读旧书，在故纸堆里，一 点一滴地寻找先人的印记。我对先人的了解，一半是爷爷讲给我听的，另一半是从旧书中获 知的。农历辛亥年八月十九，在湖北发生了一场旨在推翻清朝统治的兵变。据说，我先人的 父亲是江汉公学里的成员。起义爆发后，家人被牵扯在内，面临着全家被杀的危险，先人的 母亲决定让他趁着天黑外逃。逃出没多久，身后便是熊熊大火，整个村庄照得通红。我的先 人忍着悲哀，一路想着妈妈，想着以后空荡荡的生活。当他醒来时，已经到了 一个几无人烟的地方。一座低矮的破庙冒着淡淡的烟雾。从此， 他就在庙里借居。几平方米的小屋，一扇朝东的小门。年纪尚幼的他，就懂得了常人无法理 解的艰辛。白天他躲在茅草丛中，不敢见人，只有晚上才悄悄地爬出来找食物。整夜趴着门 框看月亮，看星星。月亮和星星承载着他不为人知的酸楚。我熟知先人埋葬的位直。清明节间，我会跟着爷爷一起去上香。一块小正方的墓碑， 不到一尺的高度，字迹早已被岁月磨蚀不清，名字更是无法区分。我站在墓碑前向北眺望， 爷爷指着远方说，咱们老家就在那个方向，他是从山那边来的，他死之前，给墓碑谋好了方 向，意思是生时没能回家，死后得时刻望着家人。在我的记忆中，每年的晚秋时候，爷爷都会去趟通山南林桥，每次去在路上都要耗费 几天时间。那日，我从修水驾车往北，一路是滴绿的山。汽车追赶着灯光，奔跑在时光的隧道里。 到了。这是2019年10月5日，这一天对于我来说，是个非同寻常的日子。地方不小。风把村子清扫得干干净净，狗背着阳光跑来跑去。我开始在村子里寻找。 走着走着，我远远地看见“夏氏宗祠”四个金黄色的大字，悬挂在一栋高大的祠堂门顶。在 那个暮色四合的黄昏，我绕着祠堂忽深忽浅地走。“鼎春，子明公之子，字春平，生于辛酉七月初八日戊时。”我惊奇地在家谱上看到 了我的名字。记得爷爷去世前来过通山，那也是他一生里和通山的最后一次交会。他把我的 名字写在了密密麻麻的名字的后头，希望后面的名字还能无穷无尽地延伸下去。我还在村里继续寻找着，找什么呢？我也不知道。我总感觉还有未能找到的东西，那 些东西似乎在风的缝隙里，怎么也不愿意着地。到底是什么呢？可无论我怎么努力，就是寻 找不出来。I有林桥的风景佳绝，我最喜炊的是黄昏或者午后一个人在村庄里行走，边走边唱。在 四周无人的时候，或许还能穿梭于过去、现在和未来。我看见一个孩童，半边脸紧贴着墙角， 裸露着洁白的牙齿。我一直没有长大，在一个叫南林桥镇的地方来回游荡，偶尔会走进一场陌生的梦，而 梦中人的名字我却都熟悉，村头的那棵大树，反复地变化着叶子，绿了，又黄了。“梦中醒来时，已是南林桥的半夜，我听见，月亮叫声悠长。（有删改）.以下对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A.作者在第一段连用四个“空着”，写出了先人和“我”内心深处的空虚，为下文写自己踏上 寻宗之途埋下了伏笔。B.拈起从树上掉下来的雪梨，躺在懒阳下读旧书，这些生活细节的美好与前文先人盖房的 艰辛形成了鲜明比照。C.作者来到通山，“绕着祠堂忽深忽浅地走”，“忽深忽浅”写出了祠堂地面的坑洼不平，展 现了祠堂的破旧。D.作者抒写回到通山后的感受，意在告诉我们个人在没有自己生命参与的祖籍地里是永 远也长不大的。23 .结合文章内容，分析爷爷在文中的作用。24 .请结合全文，赏析结尾“我听见，月亮叫声悠长”的含意和作用。阅读下面的文字，完成以下小题。蔡德惠汪曾祺我与蔡德惠君说不上什么交情，只是我很喜欢他这个人。同在联大新校舍住了几年，彼 此似乎是毫不往来。他不大声说话，也没有引人留意的举动。除了他系里学术的集会，他大 概是很少参加人多的场合，我们那个时候认得他的人恐怕不多。我只记得有一次，一个假日， 人多出去了，新校舍显的空空的，树木特别的绿，他一个人在井边草地上洗衣服，一脸平繇 自然，样子非常的好。自此他成为我一个不能忘去的人。他仿佛一直是如此。既是一个人， 照理都有忧苦激愤，感情失常的时候，蔡君短短一生中自必也见过遇过假设干足以扰乱他的事 情，凡我历次所见，他都是那么对世界布满温情、平静而自然的样子。我相信他这样的时候 最多。也不知怎的一来，彼此知道名字，路上见到也点点头。他人颇瘦小，精神还不错。我离开联大到昆明乡下一个中学去教书，就不大再见到他。学校同事中也有熟识他的人， 可谈话中未听到提过他的名字。想是他们以为我不认得他。再，他人极含蓄，一身也无甚“故 事”可以作谈话资料，或说无甚可以作为谈话资料的故事。我就知道他在生物系书读得极好， 毕业后研究植物分类学，很有希望。研究室在什么地方，我亦熟悉，他大概经常在里面工作。有一次学校里教生物的两个先生告诉我要带学生出去看一次，问我高兴不高兴去走走， 说：“蔡德惠也来的。”果然没几天他就来了。带了一大队学生出去，大家都围着他，随便 掐一片叶子，找一朵花，问他，他都娓娓地说出这东西叫什么，生活情形，分布情形如何， 有个什么故事与这有关，哪一篇诗里提到过它。说话还是轻轻的，温和清楚。现在想起来， 当时不觉得，他似乎比以前更瘦了些。是秋天，野地里开了许红白蓼花。他似乎是穿了一件 灰色长衫。后来，有一次，雨季，我到联大去。太阳一收，雨忽然来了，相当的大，当时正走过他 的研究室，心想何不进去看看。一推门就进去了，我来，他毫不觉得突兀。稍为客气的接待 我。仿佛谁都可以推开他的门进去的一样。一进门我就看见他墙上一只蛾子，颜色如红宝石， 略有黑色斑纹。他指点给我看，说了一些关于蛾蝶的事。他四壁都是植物标本，层层叠叠， 尚待整理。他说有好些都是从滇西采来的。拿出好些东西给我看，都极其特殊。他让我拣两 样带回去玩，我挑了几片木蝴蝶。这几片东西一直夹在我一本达尔文的书里，有一天还翻出 来过。现在那本书去在昆明，假设有人翻出，大概不知道它是什么玩意，更无从想象是如何得 来的了。那天他说话依然极其平和，如说家常，无一分讲堂气。但有一种隐隐的热烈，他把 感情都倾注在工作上了，真是一爱的事业。天晴了，我们出来，在他手营的小花圃里看看。花圃最亮的一块是金蝶花，正在盛开, 黄闪闪的。几丛石竹，那么在深深的绿色之中郁郁的红。新雨之后，草头全是水珠。我停步于 土墙上一方白色之前，他说：“是个日规。”所谓日规，是方方的涂了一块石灰，大小一手 可掩.正中垂直于墙而插了一支竹钉。看那根竹钉的影子，知道是什么时候了。不知什么道 理，这东西教人感动，蔡君平时在室内工作，大概经常要出来看一看墙上的影子的吧。我离 开那间绿荫深蔽的房子不到几步，已经听到打字机嗒嗒的响起来。母亲在一旁反对：“吃什么恨饨啊，一点点热度，睡一觉就好了。”我缠着父亲，要他 说话算话：“不是常常说君子说话，四匹马也追不回吗？ ”走到馄饨铺子，我迫不及待地跟师傅说，要一碗馄饨，声音响亮得丝毫看不出生病的样 子。师傅应声“好嘲”，开始包馄饨。C这次我看得真切了，左手馄饨皮，右手竹签， 挑一点点肉糜，贴在馄饨皮上，几根手指一拢即合，扔一旁，如此反复。馄饨之间撒了面粉， 互不搭界，相安无事。下锅，水沸，看到馁饨鲜红的馅心一面朝上浮起，便熟了。一碗汤波 荡漾的小馄饨端上来，杳喷喷的，用调羹轻轻搅动，片片羽衣裹着一团团红色的馅，上下浮 沉，星星葱花如柳眼初舒。我舀起一个吹啊吹,轻轻嗫一口，镀饨滑进嘴里，满口汁水，柔 软滑嫩，透骨鲜香。顿时，鼻塞没了，呼吸顺畅。感冒早好了，只恨还没吃够，已见碗底， 汤也没影了。后来，父亲带我去县城的馄饨店，我见识了剁肉馅的奇妙。师傅双手各执一把刀上下翻 飞，将肉剁成肉末，再用一根圆筒状的棒槌敲打。师传说，肉打得越久便越烂熟越膨胀，打 到最后，蓬起的肉茸会起丝，用竹签一挑，馅儿便粘在馄饨皮上了。偶尔，父亲赏我一碗馄 饨，我就想着要细细吃、慢慢品，但又总是圆国吞枣，想着有朝一日赚了钱，一次吃它个两 三碗。直到现在，我才明白，馄饨皮薄馅小，吃的是情趣，并不是为吃饱。用小调羹舀一舀， 吹一口汤，仿佛一面湖水，翠绿的葱丝在碗中荡荡漾漾，这是生活的情调。以前哪有闲心追 求情调，在求饱的年代，普通人家对馄钝望而却步。如今，故乡的馄饨尚在，我却再也吃不到过去那种精致玲珑、有情有调有烟火味的小馄 饨了。眼下的馔饨，皮厚馅多，皮是机器加工的，肉馅是绞肉机绞的，包出来的饿饨，个头 硕大无比，荒腔走板成饺子。即便如此，馄饨依然深受食客喜欢。深夜，街头转角处，昏黄的灯光下，雾气袅绕，一边是馄悦摊，一边是大饼摊，馄饨配 大饼。寒风中，人们搓着手，缩着脖子，等一张饼，等一碗馄饨，吃完，心里暖暖的，然后 打着饱隔儿，回家。（节选自四时之味天然欢喜）1.以下对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A.文章以吆喝声开篇，“寂寞”一词既点明了村庄没有馄饨摊，也暗示了村庄的贫穷，“掀 翻”一词突出了馄饨吆喝声对于村庄的重大意义。这以后我就一直没有见过他。偶然因为一件小事，想起这么一个沉默的谦和的人品，那 么庄重认真的工作，觉得人世甚不寂寞，大有意思。忽然有一天，朋友告诉我，“蔡德惠进了医院，已经不行了，肺差不多烂完了，一点办 法都没有，明天，最多是后天的事情。”“以前没听说他有病呀？ ”“是呢，一直没发现。一定很久了，不知道他自己怎么没觉得，一来就吐了血，送医院 一检查。”当时我竟未到医院里去看看他。过两天，有人通知我什么时候在联大新校舍后面的坡场 上火化，我又拗里糊涂没有去参加。现在人死了已近半年，大家都离开云南，我又不知道他 孤坟何处，在上海这个人海之中，却又因为一件小事而想起他来，因而写了这篇短文，遥示 悼念。希望他生前朋友能够见到。我离开云南较晚，走之前曾到联大看过几次。那间研究室锁着锁，外面藤萝密密遮满木 窗，小花圃已经零落，犹有几枝残花在寂静中开放，草长的非常非常高。那个日规好好的在， 雪白，竹钉影子斜斜的落在右边。一这样的结尾，不免俗套，近乎完成一个文章格局，虽 如此说，只好由他了。原说过，是想给德惠生前朋友看看的。（原载1947年3月7日大公报）.简析蔡德惠这人物形象。28 .结合上下文赏析文中划线的句子。29 .作者称文章的结尾“不免俗套”这个“俗套”是指一般怀人文章常用的一种手法，请你说说 这种手法的特点及其效果。阅读下面的文字，完成下面小题。罗布泊的春李迪春天来到了没有春天的罗布泊。极目四望，寸草不长，漫漫荒漠，无尽凄凉。罗布泊是蒙语译名，意为“汇水之地”。这里是塔里木盆地最低洼处，孔雀河，车尔臣 河，塔里木河、疏勒河，四面八方的河奔涌而来，变蛮荒为水乡。绿林环绕，百花盛开，牛马成群，生命绽放。然而，曾几何时，筑坝微流，疯狂水利。上游来水减少，绿洲日渐干涸。最终，滴水无 存，人烟断绝，春风不度，飞鸟不来。“汇水之地”成了 “死亡之海”。2002年，罗布泊建起第一个加油站。三间彩钢房，一座加油棚。老站长孙富民说起往事，一脸沧桑开始我还不懂，罗布泊为啥不长草？后来，听勘探队的人说，地下140米全是盐，100 年也挖不完，那还能长啥？我不甘心，就试着种。从100多公里外拉来土，把油桶割掉一半盛上土，这回总没盐了 吧。可是，不管种什么，没几天就焉了。有盐的土养不活。没盐的土也养不活。站里算上我就四个人，都是男的。戈壁滩没有女人，连苍蝇都是公的。镇长送给我一只狗，德国黑背，我起名叫老布。他说，狗是伴儿，有它你们不寂笑。不 然你们累了一天，不想说，没话说。日子长了，连话都不会说了。镇长说得没错，人和人需要交流。我们每天干得又累又渴，真的不想说话，也没得说。 这时，狗来了，围我们转圈儿，逗我们玩儿。我们就跟它说话。我带狗出去遛，剩下的三个 员工就干坐着。不爱说话，成了罗布泊人的通病。有人说这叫荒漠综合征。当初，油站建成后，第一车油是从库尔勒运来的。运油的人背了 200个馍馍，500多公 里走了十五天！为啥？没路。我开着越野车，在茫茫戈壁滩孤独行走。含盐的沙地一块一块地翘起，好像东北平原刚 犁过的地。东北的地是松软的，这里不是，硬得很，敲开一块里面全是盐。一下雨就走不成， 盐化成白泥。四野苍茫，没有参照物，区分不清方向。只好走一公里就停下来，在沙包上绑 个红布条。来回走几次，布条绑多了，找不到路就找红布条。就这样，我还迷失过几次，还 差点儿送了两条命。彩钢房热得不能住，我们就挖地窝子，钻到地下去。先挖四五米，形成一个宽敞的下沉 区域，铺一层水泥地面，然后横向挖洞，盖几间小房。撑上木头，砌上砖，老结实了。钻进地下，人和狗都凉快了。老布看家相当可靠，来人加油它不咬，但油站的东西你不能动，就是捡个空矿泉水瓶子 也不行，你不放下就咬你。养了三年，下了七八窝，到处都来要。都喜欢这个品种。可以说， 罗布泊的狗都是它的后代，个个是英雄狗。可惜，后来得了病，又没兽医站，死了。我哭了 一鼻子，在油站后面挖了坑，埋了。当初要了两只小狗的人，看老布没了，又还回一只，我 起名叫小布。小布特别懂事。我把它养大，它跟我特亲，走哪儿跟哪儿。我在地窝子里睡觉，它来敲 n,不开不行，拿爪子扒拉，把漆都扒掉了。我赶紧起来给它开门。它看到我了，放心了。 我拍拍它，它就走了。干啥去啦？守油站去啦。在门前一卧，跟门神一样。后来，我干脆不 锁门了，随便它进来秀恩爱。我每次出门办事，它都要送我十几公里，跑到拐弯那儿，跟不 上车了才跑回去。小布长得又高又大，帅哥一个，不少人要买。我说不卖，给多少钱也不卖。 他们说你就卖了吧，我们带出去能让它吃好的，吃肉。你看跟你吃的啥呀，剩菜剩饭，连肉 渣儿都没有。听他们这样说，我心里很难过。我抱着小布，摸着它的头，小布，我对不住你，让你受 委屈了，要不你离开这儿吧。小布听懂了，两眼湿湿的，往我的怀里扎。我说，好吧，你不 走，我也不走。凄风苦雨，我们在一起。后来，小布有了自己的孩子。2012年，它老死了。它最后看我的那一眼，我一辈子都忘不了！我哭了一整天，把它埋在了老布的身边。小 布的孩子又接班了，跟我们一起坚守。老布、小布，小小布，三代狗，前赴后继，陪伴了我 们十几年。从没水、没电、没路、没人的苦难岁月，一直陪伴到现在，有了水、有了电，有了路、 有了人，有了新的加油站，有了年轻的站长！冰天雪地的严冬过去了，春天来到了罗布泊。谁说罗布泊没有春天？两只斑鸠不知从什么地方飞来，在油站的雨棚下搭了一个窝。啊？这里没草叶，也没树枝，它们用什么搭的窝？我定睛看去，突然，哗的一下，泪水冲了出来！我不敢相信！我泪流满面！我放声大哭！它们用工地上的铁丝搭了一个窝！（有删改）.以下对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项为哪一项（）A.开头介绍罗布泊的缘由，点明“罗布泊”名字的美好寓意，描绘罗布泊曾经美好的自然生 态，与下文生态遭到破坏的“死亡之海”形成鲜明的比照。B. “没盐的上也养不活”“一下雨就走不成，盐化成白泥”“找不到路就找红布条”等，极写罗 布泊生存环境的恶劣和罗布泊加油站建设的艰辛与困难。C.镇长送给老站长的德国黑背老布让加油站人员在条件艰苦、荒无人烟的罗布泊里有了伴, 陪伴大家度过漫长的寂寞，治愈了大家的荒漠综合征。D. ”谁说罗布泊没有春天”，既巧妙照应开头“春天来到了没有春天的罗布泊“，又引人深思， 丰富文章的意蕴，寄寓着深沉的情感，深化文章的主旨。32 .文章用大量篇幅刻画三代狗的形象，这样写有何用意？请简要分析。33 .本文语言朴实而生动，请结合作品进行赏析。参考答案：1 . D. C2 .村里没有馄饨铺时，作者很馋馄饨，但被大人吓唬“馄饨让人混沌”，作者既担忧，又 不甘心。小学三年级时村里有了馄饨铺，上学路上看见师傅包馄饨，故意装病让父亲带“我” 去吃馄饨，作者内心十分渴求。村里的馄饨铺虽然还在，但味道、外形等都已经大不如从 前，表达了作者内心的遗憾之情。3 .物质匮乏时期，大人骗小孩子吃了馄饨会混沌，作者反用其语，表达对童年时光的怀 念。“馄饨不混沌”表达了作者对故乡馄饨师傅精湛的手艺的赞美，以及对故乡馄饨的喜爱 与赞美。与现状形成比照，既有对如今吃不到故乡过去那种精致玲珑、有情调有烟火味手 工馄饨的遗憾，也表达了作者对生活的热爱与满足。【解析】1.此题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。D."想象街角灯下有人等待大饼