浙美版小学美术5生动的表情教学设计(1).doc

1234565 生动的表情 教学设计1教学目标 1.了解粉印版画的艺术特点，掌握粉印版画的制作方法和技巧。2.观察人物的表情和动态造型，尝试用粉印版画的形式来表现，感受纸版画的艺术魅力。3.培养认真、细致的创作习惯，体验粉印版画的创作乐趣。2学情分析 粉印版画页叫彩印纸版画，是以吹塑纸为板材，以水粉画颜料为印刷媒介来创作的版画作品，也是最受小学生喜爱的一种版画形式。它取材方便，工具简单，效果独特，具有明快而朴素的艺术魅力。让学生用粉印纸版画的形式把生活中最吸引人、最打动额无奈的表情、神态和动作等细节表现出来，有一定的难度。根据学生已有的知识及表现能力，教师可通过欣赏各种生动的表情人物图片，结合“你演我猜”等趣味小游戏，引导学生细致的观察人物的表情和动作，汲取生活中的点滴小事和细微场景作为情感“载体”，进一步研究人物的神态与动作的特征。3重点难点 重点：学习粉印版画的基本制作与步骤，用粉印版画的方式创作一幅人物画。难点：抓住人物生动的表情特征，用粉印版画的形式大胆表现。4教学过程 活动1【导入】生动的表情 1请同学们观看一段视频，说一说今天上课的内容和什么有关？(是有关于表情的。)请同学来说一说你都看到了哪些表情？2揭示课题：生动的表情活动2【讲授】生动的表情 1观察人物表情，每个人每天的表情都不一样，在生活当中你都看到过哪些表情？小结：这些表情把他们概况起来有喜、怒、哀、乐。（1） 这些表情之所以可以做出来与脸部的什么有关？（五官：耳、目、鼻、口、舌）（2）当你开心的时候脸上是什么表情，请同学来做开心的表情。（3）对比喜怒哀乐的表情图，来找一找有哪些不同的地方？2 根据词语猜表情，教师出示词语，一些学生表演出词语里的表情，请大家来猜一猜他们表演的是什么词语。活动3【活动】生动的表情 1. 欣赏粉印版画作品，感受版画的艺术魅力。2教师示范作画。3. 请学生说一说作画的步骤。活动4【作业】生动的表情 1.作业建议：用粉印版画的方式创作一幅人物画。123456