【幼儿园跨跳教案】幼儿园跳过障碍教案-大班体育教案跳跃.docx

【幼儿园跨跳教案】幼儿园跳过障碍教案_大班体育教案跳跃幼儿园跨跳教案：小鹿跨跳活动目标1、能利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。2、乐于参与竞争，有初步的集体荣誉感。活动准备1人手一把小椅子。1、今天，我们的小猴本领真正大，能跨过很大的石头把 那么多的果子搬回家，我真为你们高兴。教师简单总结，表 扬孩子的表现。2、听一一，你听到了什么？（舒缓动作）坐下互相捶捶 腿，放松自己。听音乐做放松动作回教室。1232、音乐、小粘贴。活动过程、入场，热身活动。小朋友，跟各位老师打招呼，老师带着幼儿做椅子游戏热 身。八自由探索，提升经验。刚才我们用小椅子做了一个很好玩的游戏，孩子们玩的开 不开心？（开心）小朋友们想一想小椅子还有哪些玩法？幼 儿自由探索（走、跑、跳、骑大马、跨等），请个别幼儿进 行展示。我们还可以几个小朋友合作，看我们的椅子还有什么更好 的玩法？（激发幼儿大胆想象）请个别幼儿进行展示，幼儿 尝试。今天来了一位神秘的小客人，小朋友们看是谁啊？（小鹿） 小鹿今天要教小朋友们一个新本领，把椅子放倒，小朋友跑 着从椅子上单腿跨跳（教师示范），小朋友们，想不想试一 下，请小朋友把你们的小椅子按老师的方式摆好，按自己身 上的粘贴分成两队，第一名幼儿从起点出发，跨跳完成后, 跑回原点拍下一名幼儿的手，最先跑完的一队获胜（注意关 注体弱和胆小的幼儿，鼓励并给与帮助）。第一轮游戏结束 后，教师总结幼儿在比赛中遇到的问题，再次进行比赛。三、参与竞争，相互鼓励。我们的本领都学得很不错了，那接下来我们就进行一场冠 军争夺赛。要想夺得冠军，必须要克服困难，首先一起看一 下有哪些困难：经过小河、跨过障碍、绕过树林取得笑脸奖 牌。教师介绍比赛规那么：将幼儿分成两组，每组的第一名幼儿 先出发，闯过难关，取得一枚粘贴，然后原路返回，拍下一 名幼儿的手，下一名幼儿再出发，依次进行。最先全部取得 奖牌的一队为获胜队。（为获胜队鼓掌喝彩，为没有获胜的 队鼓掌鼓励）四、放松运动。把小椅子移至场地边上。听轻音乐，放松身体。五、结束，退场。幼儿园跨跳教案：孩子跑、跨、跳活动目标1、利用器械练习助跑跨跳等动作，开展幼儿身体动作的 协调性，灵敏性。2、引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿克服 困难及与同伴合作的意识。3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规那么和活泼开朗的性 格。活动准备1、与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒（纸棒分为红、绿两种）。2、场地布置:第一组：轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条小河（20厘米）、一堆果子第二组：走木桩、用纸棒摆放一条小河（30厘米）、一堆果子第三组：轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条小河（40厘米）、一堆果子3、录音机，磁带4、活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否 合适。活动过程（一）扮演角色，活动身体1、你们看我是谁，（孙悟空）"对，我是猴王，现在请 我的小猴戴上头饰。2、出示纸棒问：咦！这是什么？ （金箍棒）它是我们 锻炼身体的好伙伴。3、孩子们跟着猴王一起来做动作：耍棒、爬山、采果、眺望、挠痒。（二）提供材料。自由练习。1、教师引导：你们能想出玩纸棒的各种方法吗？比一比 谁的方法最多，本领最大。2、小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶 纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。教师观察各种不同开展水平 幼儿的活动状况（三）难点练习，重点指导。1、孩子们把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习跨过 小河。教师讲解动作要领:两手半握空拳,屈肘于体的两侧， 距小河58步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨 跳过小河，单脚落地，保持平衡。2、幼儿自由练习数次，帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓励敢于尝试难度大的幼儿。3、你们的本领练得怎样了？ 集中鱼贯练习，一个跟着 一个。（分成三组进行）教师随机观察指导。（四）玩游戏：运果子孩子们对面有许多果子，我们一起把果子运回家吧。（幼儿 自由选择不同难度、内容的路径运果子）游戏分两遍（第一 遍自由练习，第二遍在第一遍的基础上调整难度以及强调规 那么，幼儿在进行第二遍时还可再选择路径）第一组：轮胎架起竹梯用纸棒摆放一条小河（20厘米）一堆 果子第二组：走木桩用纸棒摆放一条小河（30厘米）一堆果 子第三组：轮胎堆成的小山用纸棒摆放一条小河（40厘米）一堆果子（五）结束活动：放松身体。