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    小学五年级上册《品德与社会》期中学习资料.doc

    • 资源ID:52386745       资源大小:121.50KB        全文页数:9页
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    小学五年级上册《品德与社会》期中学习资料.doc

    Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。小学五年级上册品德与社会期中-教科版小学五年级上册品德与社会期中精品试题一、快乐展示台1、美无处不在,我们身边不是缺少美,而是缺少()。2、一个乐于赞美别人的人,是一个()并能()的人。3、世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是()。4、如果我们在生活中多点将心比心的感悟,就会使人与人之间多一些(),少一些计较和猜疑。5、快乐其实很简单:快乐就是();快乐就是()。6、我国每年三月份都要在首都北京召开()。共同商议和决定国家大事,制定国家(),选举产生()7、人大代表是由人民选举产生的,代表着(),对()负责。中华人民共和国年满18周岁的公民,都有()权和()权。依照法律,被剥夺政治权利力的人没有此权利。8、对人对事,我们要努力做到公平公正,只有这样,我们才能成为一个()的、受到()的人。9、真诚的语言,能赢得他人()。10、大家的事情大家办,对班级、学校、家庭、社区等等,我们都有()。二、开心辨辨辩1、我们渴望得到赞扬,那就不要忽略赞扬别人。()2、伙伴们互相取长补短,就能共同进步,不断完善自己。()3、生活中会遇到许多小事,在这些小事面前可以一律不讲究原则。()4、静下心来,站在别人的角度想想别人的难处,将心比心心更宽。()5、嘲笑别人,不尊重别人,实际上也是不尊重自己。()6、这是我最喜欢看的书,不能借给别人。()7、人总会有心情不好的时候,遇上不顺心的事,可以写在日记本里,最好不要告诉别人。()8、因为我们还小,所以大人之间的矛盾我们最好不要管,让他们自己解决,我们管好自己的学习就行了。()9、集体的事不能一个人或少数人说了算。()10、好朋友说,我们选他当班干部,他就请我们吃雪糕。()11、在遇到疑难困惑的事情时,要大胆的敞开心扉,将自己的意见说出来。()12、在别人说话时,细心倾听,是对他人应有的尊重。()13、我们小学生要树立主人翁意识,勇于维护自己的民主权利。()14、如今,千百万的农民告别了传统的生产生活方式,从祖辈固守的黄土地走了出来。()15、农民种田完全可以不用科学技术,也能取得好的收成。()16、现代农民的致富途径是改变了过去传统的单一方式。()17、“最美的村姑”的标准就是要长得漂亮。()18、随着农民物质生活的富裕,农民们也越来越重视文化生活了。()19、能满足我个别人要求的就是好村官。()20、农民不用增强民主、法律意识的学习。()三、阅读下面的题目,将正确答案的序号填在()1、下面的说法正确吗?请把不正确的选出来。()A你成绩好,帮我写作业,我帮你扫地。B别人的学习成绩比不上我,我向别人没有什么可以学习的。C谁都有自己的长处,但也有自己的短处。D学习成绩不好的同学,没有什么优点。2、看别人比你强,尤其在同一起跑线的同学超过你,该怎么做呢?()A看到别人比自己强,心里不舒服。B看到别人进步就妒嫉。C想办法阻止别人超过自己。D我们要由衷的为他们高兴,真诚的祝贺,并向他们学习。3、敬人者,人敬之。下面的做法正确的有()A对他人进行嘲讽,挖苦,取笑别人的弱点,缺陷。B我在班里学习最好了,不需要尊重别人了。C设身处地的为他人着想,尊重他人。4、商量集体的事情时,你认为应该怎样做?()A要积极发表自己的意见B个人要服从集体的决定C我认为我的看法是正确的,其他同学要服从我的决定。D要少数服从多数5、下面的哪些行为是不恰当的()A发言者还没有说完,就被别人打断了。B我是班长,这些事由我来安排。C听话不能只听一半,让人把话说完。D不要把自己的意见强加给别人6你们班的班干部是()产生的。A老师指定B大伙选举C毛遂自荐D.不知道7班级讨论时,别的同学在发表自己的意见,你应该()。A和自己小组的同学继续讨论B默默地想想轮到自己时该说什么C认真倾听同学的发言D随时告诉他发言中的不当之处8、大家眼中的村官,应该是这样的()A最起码要热心为大家服务。B村官不能随便选,要选能带领大家致富,能办实事的人。C能接受大家的监督,听取村民的意见。D把自己的利益放在第一位。9、在当代农村,学习科学技术的途径有()A书籍B报刊C广播D网络10、“最美村姑”的评选标准是()A只要长的漂亮就可以。B重要的是要心灵美,肯帮助人。C要有一技之长。D要有积极乐观的精神面貌。四、简答1、生活中总会有些不开心的事,你遇到过这样的事吗?你是怎样对待的?开开心心每一天,你有什么好办法?2、在生活中,有哪些事会损坏人的名誉?3、有事大家商量,少数服从多数有什么好处?4、“真正的快乐是与人同乐,最大的快乐是给人快乐!”你怎样理解这句话?5、学校里建设、管理措施、学生活动、教师的教学方法你认为哪些方面做得好?哪些方面还存在不足?请写出你的建议。6、你肯定有很多属于自己的健康有益的爱好吧,比如看课外书、踢足球、做手工等等。可是,假如你的妈妈反对你做这些事情,理由是太花时间,耽误了你的学习。你会怎么做?你打算如何说服你的妈妈?7、农村发展了,农民富裕了,设想你心中未来农民的形象;描绘你心中未来的农村的新面貌。五、实践大舞台1、把你给别人带来快乐的事记下来,做一个“快乐珍藏夹”吧!时间()所做的事()他人的感受()自己的心情()2、小华说:“张明同学学习不好,经常考不及格,没有值得我学习的优点。”你同意小华的说法吗?为什么?3、王强是学校大队委的成员,今天他值日负责检查同学们的红领巾佩戴情况。他发现自己班的周小倩没有戴红领巾,可是周小倩却对他说:“王强,咱们是一个班的,你就放过我吧。如果你给我扣了分,咱班这周的流动红旗就泡汤了。”如果你是王强,你应该怎么办?4、老师总喜欢让成绩好的同学回答问题,你怎么想?准备怎么做?请写下来。5、张天说:“在广场上有人吐痰、扔垃圾不用我们管,有专门的卫生监督管理员呢。”你觉得他的说法正确吗?为什么?-

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