大班班主任个人工作总结（14篇）.docx

大班班主任个人工作总结（精选14篇）大班班主任个人工作总结篇1回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘 的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。一、班级情况分析：本班现今有36名幼儿。其中男生18名，女生18名。通过几个月的 时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，高高兴兴地入园、离园。同 时，我也了解到孩子有以下几个特点：1、大局部孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯。2、大局部孩子独立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃饭、睡觉基 本能独立完成。3、大局部孩子性格活泼、开朗;在教学活动中非常积极，但倾听习惯 有待培养。二、工作总目标：以幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要为指南，结合园务工 作计划和教研工作计划，及本班幼儿的实际情况，采用多种教育形式，提 高组织教学活动的能力，满足幼儿多方面开展的需要，丰富他们各方面的 知识，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心开展的经验。主要从以下 几点着手：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的开展。第1页共37页 别小朋友，了解到午睡时如果一出汗就很容易感冒，于是午睡时我们总是 用小毛巾帮他们塞在背上，等他们一醒就马上取出来。由于我们每天都能 坚持，所以这学期这些特殊孩子的身体一直比拟好，解除了家长的后顾之 忧。五、教师配合我觉得，我和王老师之间的合作非常的默契和愉快。大家抱着一种为 了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，用心的去做好每件一事。平 时，我们随时都保持密切沟通，经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨 论，提出自己的看法。王老师具有多年的幼教工作经验，对幼儿的年龄特 点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。我就向 她请教有关教育上的困惑，一起寻找孩子的最近开展区，关注孩子的兴趣 需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。大家相互配合，不分彼 此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老 师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，整个班级 处处洋溢着开心和快乐！六、家长工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是 幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对 于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的 关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长 辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作 了。如果说同事之间的互相配合和支持我开展工作的源泉的话，那么家长 对我们的配合和支持就是我开展工作的动力。第10页共37页平时，我们除了通过 、面谈、家访等形式和家长沟通，还建立了 班级QQ群，通过网络这个平台和家长取得联系。由于有一局部幼儿是老 人接送，教师和父母见面的机会很少，有的家长工作忙，有时连 都联 系不到，利用家园联系手册，保持着和这些家长之间的联系。七、取得的成绩。经过教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们有 礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的孩子还能主动帮助老师做 一些力所能及的事情。孩子们的常规得到了很好的开展，上课插嘴的现象 少了；在午餐方面，孩子们能安静地享受自己的饭菜，而且能做到不掉饭 粒、不挑食;午睡时能安静地入睡，知道不吵别人，进入午睡室要安静; 喝水、入厕都能主动排队;在卫生方面表现的也很不错，饭后小朋友能自 己主动擦嘴，不像以前那样要时时提醒。八、找出缺乏指明方向。回顾这一学年期的工作，我都能尽心尽力去完成，也取得了一定的成 绩，但前面的路还很长，因此，有必要在继续前进之前，来发现问题，找 到更好的前进目标。1、家长工作应该再细致深入，多利用家长资源配合教育活动实现教 育目标。2、对幼儿进行移情训练，让他们学会换位思考;培养幼儿控制自己情 绪的能力，使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式;可通过与他人交 往、合作扮演游戏角色等形式来进行。3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系，让他们学 会合作、助人为乐、学会提供。第11页共37页班主任的工作细碎而又繁琐，有了前行的目标，在今后的工作中我会 不断努力，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主 任工作做的更出色！大班班主任个人工作总结篇4一转眼的功夫，寒假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的 又是什么呢?欢笑、汗水，一切的一切，尽在不言中。为了更好地工作， 我认真地回顾这个学期的工作。一、师德方面师德很重要，平时我严格的要求自己，认真关注每一个幼儿，以积极 的情感态度去面对幼儿。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提 高自身的综合素质，干好本职工作。本学期担任班主任，深知责任重大, 因此有事情常和副班主任一起商量，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、 耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引 导家长以及协调好家长与幼儿园的关系，家长对我们的工作非常满意。我 坚持做到以身作那么、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各 项工作。把精力投入到工作中，和本班教师团结一致地做好班级工作。二、班级管理工作方面1、加强班级管理，创设与幼儿互动的环境。结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿 在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。 在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿参与，而第12页共37页 是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。2、班级风貌方面开学初，因为有12名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有些波动，但 后来在我们的帮助下，都很快的稳定下来，但是插进来的几名幼儿还存在 入园情绪不稳、爱哭，依赖性强等现象，因此给我们组织活动带来一定的 困难。针对这一现状，我们决定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心 里提醒自己,要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，用心去爱每一个孩子。 在我们共同努力下，现在我班大局部幼儿与学期初相比，均有明显的提高。三、教育教学工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每 天的一日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意 力易分散的孩子多一些鼓励，给能力弱的孩子多一些帮助，给能干的孩子 多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让孩子们举手回答下列问题, 在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问 时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励 的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养 成了良好的活动常规和与同伴提供、合作的习惯，动手能力、想象力、创 造力也大大提高了。四、保育工作方面看着孩子一天天的长大，生活自理能力提高了。首先我们对幼儿在了 解的基础上，进行个别的关注和帮助：进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如林程秀、林伟琪等在日常生活中 多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食第13页共37页 物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健 康得到了良好的开展。五、家长工作方面真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影 响班级管理的成效。孩子的快乐，是对我们工作的鼓励;家长的满意，是 对我们工作的肯定。积极的向家长反响孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进步，睡觉也 乖了，自己睡着了；今天谁情绪不好，等等，让家长在第一时间知道孩子 在园的情况;如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用 接送园的时间和家长谈谈，找找是什么原因，家里的，幼儿园，或是和小 朋友之间的，然后将孩子叫到身边，和家长一起语重心长的说说这样做好 吗?你有什么话就对我们说，这次错了没有关系，下次遇到同样的问题应 该怎样去面对，怎样去处理，让孩子感受到老师不是在告他的状，也不是 批评他，而是在帮助他，还是很喜欢他的，你是好孩子。六、安全工作方面安全是幼儿园放在首位的工作，幼儿喜欢自由自在的玩，他们的天性 好动。我们面对的是一群四、五岁的孩子，年龄小、控制力差，安全意识差， 对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰 到的、见到的、听到的、并通过各种途径一些有关安全方面的信息、 图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意 些什么，把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们。孩子 们喜欢玩滑梯，经过长期教育，孩子们知道了玩滑梯时应该注意的一些问第14页共37页 题：如不能推、挤、拉，不能钻到下面去，要在老师的注意下玩等等。孩 子们也经常玩拍皮球，知道不将皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的头等 等。七、存在缺乏1、本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和 书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。2、已经是大班的孩子，但是自主活动能力还是缺乏，喜欢在活动室 跑来跑去。自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。一学年的成绩是有的，但缺乏也是存在的。今后要努力把每一节课都 当成锻炼自己的课堂，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。大班班主任个人工作总结篇5我们常常说一个班级就像一个大家庭，教师、幼儿、家长都在这个家 庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不容易的事，就 我来说，本学期我是通过以下几个方面来进行班级管理的。一 .与班主任密切配合，共同制定教育计划。本学期大班还是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商量好各自 负责的主题活动，然后制定主题计划，这样每个人都非常明确自己的责任, 以便于提早做准备。一位老师在进行活动时，另一位老师也会在旁边协助 管理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是相 互商量，共同合作，在本学期的“迎春环境创设“比赛中通过我们的努力， 取得了第二名的成绩。由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关第15页共37页系是非常重要的。二 .建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心。平常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得多， 做得少。在工作中受老师关注的往往是那些表现好的小朋友，对于那些调 皮、不听话的幼儿，我们更多的是抱怨、批评。所以本学期，我更重视的 是和班上那些“捣蛋鬼”亲近，与他们多聊天，从而也让我了解了他们调 皮捣蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小朋友，平时不管上课、下课话特别 多，不管老师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后来他调到了第一排，我 们的距离近了，我就常找他聊天，从中知道了他爸爸是油漆工，每天很早 就出门了，天黑了还不回家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙于干农活, 家里根本没人和他聊天，所以他只能在幼儿园与小朋友讲，讲他的发现, 讲他的想法。从我主动和他聊天后，我觉察他在课上讲话的次数明显少了， 而且看见我总是笑眯眯的，我想他是真正的接受我了。这也让我对自己的 做法更有信心了。三 .积极开展各项活动，丰富幼儿生活。学期初我们就在园领导的安排下制定了每月活动，以此来丰富幼儿的 生活。4月份大班的孩子参加了幼儿园举办的迎春绘画展，有10名幼儿 分别获得了一、二、三等奖，5月份参加了 “我运动，我健康，我快乐” 运动会，有10多名幼儿取得了名次，6月份，班上又有6名幼儿参加了 “唱响美好童年”的歌唱比赛，孩子们取得了不错的成绩。为班级取得了 荣誉，同时幼儿各方面的素质能力得到了不同程度的提高。在班级中，我 们也开展了 “三字经”诵读比赛，陶冶了幼儿的情操。四 .密切联系家长，促进家园合作。第16页共37页1 .我们会在主题活动开展前，把主题活动表张贴在家园联系栏，让家 长了解孩子活动，配合我们的活动需要。2 .每周五把幼儿新学的故事写在“贝贝小金库”上，让幼儿回家复述， 也让家长了解了自己孩子对新知识的掌握程度，对于有些当面碰不到的家 长，我们也会通过小金库与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在小金库 上。小金库成了家园之间的桥梁。3 .当幼儿在园不舒服时，我们会及时打 通知家长，并主动打 去关心幼儿的病情，家长们对于老师的关心也很感谢，拉近了彼此的距离。4 .在“六一”节上，家长们也是积极地帮幼儿化妆、梳头，拍照，摄 影，给了我们更多工作的信心。5 .学期中安排家长听了有关家教的知识讲座，发放有关幼小衔接的家 长信，受到了家长的好评，认为我们的工作很周到。五.做好幼小衔接工作，帮助幼儿顺利过渡。做好幼小衔接工作，也是本学期工作的重点之一，在学期初我就做好 了幼小衔接方案，重点培养幼儿良好的学习习惯，并制作了大班幼儿学习 制度表和班级管理生记录册，让幼儿有对照的进行学习和做值日生，减少 了教师不必要的管理行为。学期末，我们在学习内容和时间的安排上也做 了调整，使幼儿渐渐适应小学的作息制度。我们还带着幼儿参观了靖江一 小，在参观时，他们对小学的一切都很好奇，表现出了对小学的向往，产 生了做一名小学生的美好愿望。种种活动的开展，都为幼儿进入小学，做 好了准备。当然在班级管理工作中，我们还有很多做的缺乏的地方。1 .大班幼儿在自律方面还表现得不够理想，活动中表现得不够专注,第17页共37页 大局部孩子的积极性不高，整个班风比拟懒散，这是我们以后在班级管理 中特别需要改进的地方。2 .本学期中也有个别家长对我们的工作产生了误会，造成了幼儿园的 烦恼,这也提醒我们在以后的家长工作中需要更细心，更注意自己的言行。总之做好班级管理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、 思考，我相信每个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能相互学 习优点，争取把班级工作做得更好。大班班主任个人工作总结篇6在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束。回想这 学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当 然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在两个老师的共同努 力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸, 我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总 结：一、政治思想方面我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结 学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。教养员老师及时沟通 教学心得，认真观察记录幼儿的学习生活情况，共同做好班级教育教学工 作。二、教育教学方面大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在第18页共37页 教育教学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿 学习的积极性和主动性。数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿 年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的 时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不一定收到预期的 效果。后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发，我们利用 各种生动有趣的游戏活动，让幼儿从通过了解一理解一操作一巩固，掌握 了 5以内加减法，到现在可以正确书写数字5、，幼儿的数学思维能力 得到较大程度的开展。语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们通过诗歌、儿歌、故 事、看图讲述等形式培养幼儿倾听习惯，阅读理解和讲述能力，现在孩子 们能根据图片讲述完整的故事2-3个，可以有感情的朗诵诗歌、散文，在 尝试创编、续编上多数孩子思维活跃能完成较好。音乐方面：我们幼儿通过学习，学会了 9-10首歌曲，并会比划动作 2-3首。体育方面：我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平 衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运 动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。李军珊、尹甜甜就是很 好的例子，让我们很有成就感。社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话 等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中 大部份孩子都能与伙伴友好相处、提供、有同情心。三、常规方面本学期，为了更好的迎接一级园验收工作，我们班加强了对幼儿进行 个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿用洗手液洗手。第19页共37页3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。三、各项工作重点：1.不断培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进 行。2、进行方案教学理论的学习，尝试开展工程教研活动，塑造新型的 师生关系，使孩子成为主动的学习者、研究者，提高幼儿的活动能力。3、开展多种形式的活动，创造让幼儿表现的机会与条件，增进人际 关系，培养幼儿大方、勇敢、自信等优良品质。4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长 的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到最大程度的开展。四、工作措施：1、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比拟差，本学期我们在保 育工作方面将重点做好三点：(1)抓好常规工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面 的基本常识。(2)、学习穿衣服、扣纽扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自 己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。 扣纽扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟 一个“扣纽扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣纽扣子的方法。第2页共37页 平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过 长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。由于 甲流疫情严峻，我们配合保育员老师每天晨间检查时认真做好晨检工作, 注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人 口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。 在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放 松。如通过本学期的催促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显 减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控能力。四、家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要局部。我们利用多种形式开展家园 共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解 班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，加强家园 联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿开展。当然在我们的工作中还 存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份 工作做得更好。五、缺乏之处本学期，我是第一次带大班工作，我认为我的教育教学工作开展的还 不是很好，应该多从家长的角度考虑为幼儿制定出符合家长要求的教学计 划，幼儿的水平参差不齐，我们应该更多的在关注全体的同时，注重个别 差异。这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐开展。大班班主任个人工作总结篇7第20页共37页时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都 能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成 各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因 为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将 来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。透过一学期的幼儿 园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作, 提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、 健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：一、思想方面1作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能 更加进步。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我 们老师一齐学习了纲要。并在生活中实践：根据幼儿不一样年龄阶段 的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法，坚持正面教育, 提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗 位职责，关心、保护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。二、保教工作在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩 其他教师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取 幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。透过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们 也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、创造力也大大提高了。但 在合作、提供的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表第21页共37页 现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的 声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作, 增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白互相协作的关系 ……让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依 靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使 幼儿能够更有信心，更用心地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，个性是 念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录 音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气 氛中，生长也个性好，出勤率较高。三、安全教育工作生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园 的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保 护的潜力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提 高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭 火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本潜力，增强组织实施 扑救初期火灾的潜力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和 谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于 20X年12月n日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。 参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅仅使大家能真学、真会、 真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增 强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，到达了第22页共37页 预期目的。四、家园工作。家长工作也是我们教育的一个重要局部。经过一个学期的努力，我们 和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作, 我们还透过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话 等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地 回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点 的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在 我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，幼儿在操作活动中，协调性和合 作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把 每一节课都当成锻炼自我的课堂，学会捕捉教学契机，提高自我驾驭课堂 的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努 力把工作做得更好。大班班主任个人工作总结篇8儿教师的工作是繁琐的，但正是这些繁琐的工作，却开启了一个个孩 子的启蒙教育。我们必须事无巨细的，去耐心教会他们各种基本的事情。 下面是我这一年幼儿工作的工作总结。一、注意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性开展的第一步，由于现代家庭的特殊 环境，使得不少幼儿失去了开展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为:第23页共37页 一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、 地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自 理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力, 对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和 成长有着重要而长远的影响。俗话说典范的力量是无穷的，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表 率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言 一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到 孩子们说：我们老师就是这样做的。或者老师教我们这样做的。可见，幼 儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在 平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也 要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前 成认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。针对个别幼儿的情 况，我加强了个别教育。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，教师 一定要树立正确观念，以幼儿为教学活动中心，教师只是作为活动的组织 者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及开展规律。本学期我园继续配合江苏省教研室开展了幼儿园综合活动的课程 改革，在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结 合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。第24页共37页根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的集体备课，在课前的 准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿 和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到 了许多方面的材料。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练, 让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。每次活 动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把 收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸伸，让孩子 有一个体会、回味的机会。大班班主任个人工作总结篇9在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我 们设计的每个教育活动中，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融 洽，会互相帮助，互相提供，自理能力也有明显提高…&heHip; 孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些天天在 长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许 多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使我们的工作更 上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、安全教育方面安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件 下我们才可以顺利地开展教学活动，作为教师我始终保持高度的安全责任 意识，认真细致地开展安全工作.1 .开学初,我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，共同确第25页共37页 定幼儿在园一日生活常规，制定安全活动预案，找出幼儿活动中的不安全 隐患，针对问题提出改进方法。2 .在室内活动时发现不安全因素我就及时加以制止.十一月进入冬季, 幼儿咳嗽、打喷嚏的比拟多,我就对幼儿开展健康和个人卫生教育活动， 平时经常提醒幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习惯。二、教育教学方面1 .这学期我们中班又增加了许多新生,幼儿在行为习惯上都比拟乱。 首先，我在行为习惯上对幼儿进行教育，如要排队到厕所大小便,幼儿上 下楼梯不准推拉、午睡、进餐都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求 来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯.幼儿通过大半个学期教育， 以基本上养成了这些良好的行为习惯。2 .召开家长会,让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。在计算概念 上,幼儿学会了按大小、长短、粗细、等特征排序，会从不同方向进行10 以内数的排序;能识别5—7种图形。能计算5以内的加减法。在写 字认字方面，幼儿已学会写一些简单的字，认识了一些常用的字和拼音字 母。在本学期中，虽然在工作中取得了一些小成绩，但还有很多的缺乏 之处。我会把握好每一堂课教学，关心和保护幼儿,我相信在自己努力和 劳力下，我们中班的学期工作会一步一个脚印的向前走，在今后的工作中， 我不会辜负园领导对我的关爱，更不会辜负同志对我的信任和帮助，我坚 信我会做得更好。大班班主任个人工作总结篇10第26页共37页一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过 了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、我所做的主要工作幼儿园大班是整个大班最重要的时期，我深知自己肩负的责任重大, 不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一 变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得 无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在 我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需 要，成认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊 重学生个性开展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待 每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的 缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其到达卓越。我班的罗娟同学各方 面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少 积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在 我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这 样的锻炼取得了一定效。对于后进生，不歧视他们，我发动学习好的同学 帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。二、主要收获和体会我觉得当班主任应该做到以下几点：1.把真情送给学生真诚关心和保护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心, 而且要具体表达在实际行动上，平等对待每一位学生，不管是成绩好的还第27页共37页 是成绩差的，不管是家庭富裕的还是条件较差的，不管他是否犯过错误, 班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公 正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道, 让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习 的动力。比方，学生病了，我会打个 通知家长，并且时时注意天气情 况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆 却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生 们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。2、发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡开展，我决定对原有的班 委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替, 必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可 取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向 选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有缺乏。比 较好的方法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权 衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐 20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得 中选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟 理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工, 优化班委组合。3、教育培养班干部班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教第28页共37页 育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、 以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然， 选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工 作出现失误的时候。止匕外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会 制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们 如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不 良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的 管理工作。三、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个严字。对学生的热爱不可无，但 对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。 在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要 向各位老师请教。以上是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作, 几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受 的话，我会说，是很累，但很充实。面对学生，我可以说一句：你们的老 师面对过去，我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求 以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。大班班主任个人工作总结篇11一年的幼儿园班主任工作已经接近尾声。这一年里通过和小朋友还有 幼儿园领导的相处我不仅学会很多做人的道理，也看到了童心的可贵。实第29页共37页(3)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的 事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子, 并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：(1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上， 养成上课举手回答下列问题的习惯。(2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友 问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请” 等礼貌用语。五、家长工作：家园联系工作影响着幼儿的开展，也影响着幼儿园的开展。幼儿教育 需要家长不同程度、不同方式的支持和参与。我从开学初这几个星期与家 长的沟通中，深刻感受到家长对孩子的爱，感受到家长对我们的托付，感 受到家园之间沟通的重要性。首先，加强我们与家长之间的沟通。我班都是新生，在家长工作方面 要做好、做细。在开学初的这几个月，我们会与每一个家长打 ，让家 长了解孩子近期在园的情况;对于特殊情况的幼儿如生病或未及时返园的 孩子，我们在当天将会打 了解。合理安排时间进行家访，进一步了解 孩子的性格特点、在家的表现。热情接待每一位家长，适时与家长交谈, 让家长了解孩子在园的生活、学习情况，一些进步方面及缺乏之处。其次，为家长提供资料信息。按时发放周工作学习汇报家园联 系手册及每月教学内容，增进家长对幼儿园的了解，且得到家长的 积极配合。第3页共37页 际工作中我的能力也有很大提高，辛苦努力没有白费，小孩子都很喜欢我, 领导对我的工作也很满意。现在我从日常管理，安全预防，心理辅导，课 堂教学这几个方面对我的工作做个总结：1 .日常管理包括出勤，食宿，卫生方面的管理。每天要登记出勤率，确保每个孩 子不出意外能准时到堂，养成准时不拖延的好习惯。制定一定的奖惩措施, 连续一周不迟到的在他的奖励本上记一朵小红花，集齐五朵奖励一个小本 子。一周迟到三次以上的要有一些小小的惩罚，比方放学留下清扫卫生。 饮食上要确保营养均衡，孩子身体健康要保障，力争学期末的体检合格率 到达95%以上。饭前饭后洗手的习惯要强调。住宿上要保证睡前的清洗, 每天准时躺穿上。加强疾病预防,普及卫生方面的常识，降低幼儿发病率。2 .安全预防包括室内安全，外出，以及学生之间发生冲突后的安全管理。室内安 全保护措施得做全面，尽量不要把尖利的物品放到孩子很容易接触到的地 方。告诉他们哪些事很危险，不能做，什么东西很危险，不能拿。上逃生 演习课，遇到地震火灾这些突发情况如何安全撤离，完善安全疏通通道。 外出活动注意观察，随时清点人数，发现危险迹象及时进行安全防护，防 范于未然。学生之间发生冲突要及时发现，问清楚事情发生的原因，做好 学生的心理工作，一定要有原那么，教育他们正确的选项是非观念。在调解上需 要