小学英语五年级下册《Unit 6 A Field Trip》说课讲解.doc

Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学英语五年级下册Unit 6 A Field Trip-教学设计：五年级下册Unit6AfieldtripBReadandwrite一、教学目标与要求：1、 学生能够听、说、认读readandwrite部分的对话，完成相应的活动。2、 学生能够掌握四会句子“Isheplayingchess?Yes,heis.Isshecountinginsects?No,sheisn't."并在情境中运用。二、 教学重点：1.通过学习，学生能够掌握四个四会句型。2.学生能够熟练运用句型：Is she.ing.?Yes,sheis.No,sheisn't.3.学生能够实现人称代词在句子中的正确运用，前后搭配正确运用。三、教学难点：1.帮助学生在情景中选用正确的人称代词表述。2.复习巩固本单元所学的句型和单词短语。四、课前准备：1.教学过程中所需的录音、课件、动画素材。2.本单元AB（Lets learn部分）的单词短语的卡片。3.学生准备本单元A、B中Lets learn部分的短语卡片。五、教学过程：（一）、Warm up  （ 热身）1、Greetings：2复习词组：Class,whattimeisitnow?It'stimetohaveourEnglishclass.Thisclasslet'slearnUnit6AfieldtripBReadandwriteLet'sreadtogether.doyouknowfieldtrips?Inthisunit,MissWhiteandherstudentsarehavingafieldtrip,theyareinthewoods.Pleaselookatthescreen,onthefield,whatarethessdoing?(课件出示词组和学生图像，让学生进行口头作文）（二）Presentation:1师总结并引出下文：Yes,thessarehavingagoodtime.Butit'stimetogo.Theyaregoingtoleave,theyareleaving,ButwhereisJohn?WhereisAmy?whataretheydoingnow?theycan'tfindthem.Canyouguess?Tellus.please.(让学生预测文本，运用句型：IsJohn.ing?IsAmying.?)(师配合说：maybe)2(第一遍读,默读）It'stimetoread,let'sfindouttheanswersfromyourbooks.pleaseopenyourbooks,turntopage75,readsilently,trytoanswerthequestions.Firstunlinetheanswer,number1and2,then,writedowntheanswers.对答案，并板书句型。3（第二遍读）Readinpairs,findoutthedifficultiesyoucan'tunderstand.(让学生自主提问题，让学生回答,师板书学生提问的句子，接着回答。找出不懂得地方，让学生提出问题，给学生解惑答疑。）解决：Tellhimwe'releaving.She'srunningtous.She'soverthere.3（进入文本，看）Now,let'swatchthevedio。Justlookcarefully.4(再次进入文本，跟读Look,listenandimitate.Trytoimitatewell.5Readinpairs.Trytoreciteit.6Asksomeofthesstoactitout.7Writetheimportantsentences2times.(三）Extentionandcosolidation:1完成活动手册P54  5教师：What are they doing？学生:They are making a phone call。步骤：1、Firstreadthequstions,thenreadthedialog,third,unlinetheanswers,number1234.Fourth,writedowntheanswers。2、学生小组间交流答案。3教师请学生订正答案。4Doyouhavedifficulties?5、学生小组练习对话。2、sumup:教师请学生自己总结本单元所学的重点内容。Are you?Yes, we are.No, we are not. Are they?Yes, they are .No, they arent.Is she / heYes, No, 3做活动手册55页，第2题。4学生两人一组，完成lets play练习。(四） Homework:1writetheimportantsentencesinthisunitfor2times.2、 Learnthe"PartC"byyourselvesfirst,Listentothetapeandfollowthetapefor3times.-