最新六年级上册音乐课件－第一单元《自新大陆第二乐章》｜人教新课标（2019秋）(共23张PPT).pptx

第九（第九（“自新大陆自新大陆”）交）交响曲（第二乐章）响曲（第二乐章）第九第九(“自新大陆自新大陆”)交响曲交响曲 “一切交响乐慢板乐章中最一切交响乐慢板乐章中最动人的一个动人的一个”。第二乐章第二乐章 交响曲交响曲是由管弦乐队演奏的具有丰富表现力的是由管弦乐队演奏的具有丰富表现力的大型套曲，通常包含四个乐章，其中至少有一个大型套曲，通常包含四个乐章，其中至少有一个乐章用奏鸣曲式写成。可以容纳丰富的内容，反乐章用奏鸣曲式写成。可以容纳丰富的内容，反映重大的题材，表现深刻的情感体验。映重大的题材，表现深刻的情感体验。交响乐队交响乐队是一种大型的管弦乐队。一般包括四组乐器，即是一种大型的管弦乐队。一般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组。弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组。1 1.表达表达了怎样的情感？（音乐情绪）了怎样的情感？（音乐情绪）2 2.运用运用了哪些乐器？了哪些乐器？这这是捷克作曲家德沃夏克是捷克作曲家德沃夏克1893年在任美国音乐学院年在任美国音乐学院院长时创作的自新大陆院长时创作的自新大陆交响曲交响曲第二乐章的片段，第二乐章的片段，表达表达了作者身处美洲了作者身处美洲“新大陆新大陆”的对遥远的祖国的深切思念。的对遥远的祖国的深切思念。交响曲和交响乐队交响曲和交响乐队n1.1.了解捷克作曲家德沃夏克、交响乐和交了解捷克作曲家德沃夏克、交响乐和交响乐队。响乐队。n2.2.能能准确、有感情地演唱准确、有感情地演唱念故乡念故乡。n3.3.了解了解自新大陆交响曲自新大陆交响曲的音乐情绪，的音乐情绪，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。教学目标教学目标：第九第九(“自新大陆自新大陆”)交响曲交响曲第二乐章第二乐章 德沃夏克（1841-1904）德沃夏克德沃夏克是著名的钢琴家、是著名的钢琴家、作曲家，捷克民族乐派的奠基作曲家，捷克民族乐派的奠基人之一。代表作有人之一。代表作有自新大陆自新大陆交响曲交响曲、d小调大提琴协小调大提琴协奏曲奏曲、狂欢节序曲狂欢节序曲和歌和歌剧剧水仙女水仙女等。等。我是小小指挥家我是小小指挥家欣赏乐曲欣赏乐曲(分段分段)引子表现了何种情绪表现了何种情绪?主题主题 A英国管，一种中音双簧管，管嘴成弧英国管，一种中音双簧管，管嘴成弧形插入管身；口为梨形，中部隆起，形插入管身；口为梨形，中部隆起，指键的数量和指法与双簧管相同。音指键的数量和指法与双簧管相同。音色低沉、含蓄，鼻音较重。色低沉、含蓄，鼻音较重。音乐音乐形象同诗人朗费罗的叙事诗形象同诗人朗费罗的叙事诗海华沙之歌海华沙之歌中的第二十章中的第二十章“饥荒饥荒”有联系，海华沙是印第安人的一位有联系，海华沙是印第安人的一位民族英雄，他的妻子敏妮海哈在饥饿民族英雄，他的妻子敏妮海哈在饥饿中死去，人们在阴森森的密林里为她中死去，人们在阴森森的密林里为她掘好坟墓，与她的遗体告别。掘好坟墓，与她的遗体告别。主题主题 B比较比较c、d两个主题，完成表格填两个主题，完成表格填空空主题主题 BCD比较比较c、d两个主题，完成表格填空两个主题，完成表格填空项目项目 节奏节奏旋律旋律 情绪情绪C主主题题D主主题题连接部连接部连接部连接部连接部连接部再现部再现部 A第九第九(自新大陆自新大陆)交响曲交响曲 第二乐章第二乐章感悟：感悟：热爱祖国、热爱祖国、热爱人民、热爱人民、热爱家乡！热爱家乡！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全